Promotie van middelbare school leraren in Thanh Hoa: Wanneer wordt dit geïmplementeerd?

Ondanks dat ze aan alle normen van de huidige circulaires voldoen, komen duizenden middelbareschoolleraren in Thanh Hoa al jaren niet in aanmerking voor promotie. Deze realiteit leidt niet alleen tot verlies van voordelen, maar heeft ook een directe impact op de motivatie om bij te dragen en de levenskwaliteit van leraren.

Meer dan een decennium zonder salarisverhoging

De heer Nguyen Duy Trinh, docent aan de Le Hoan High School, zei dat hij volledig voldoet aan de voorwaarden van circulaire 13 van het ministerie van Onderwijs en Opleiding , zoals: het hebben van een certificaat van promotietraining, een certificaat van informatietechnologie, een vreemde taal; twee opeenvolgende jaren taken voltooien, voldoen aan professionele normen... Tot nu toe zijn de heer Trinh en veel docenten van de school echter nooit in aanmerking gekomen voor promotie in hun beroepstitel.

Volgens berekeningen begint het salaris van een leraar in graad III met een coëfficiënt van 2,34 tot 4,98. Bij promotie naar graad II bedraagt ​​de startcoëfficiënt 4,0 en kan deze oplopen tot maximaal 6,38. "De afgelopen 18 jaar heb ik geen salarisverhoging gehad, altijd met een coëfficiënt van 4,98. Dat is een nadeel!", aldus de heer Trinh.

Op 20 oktober 2025 stuurde de heer Trinh een petitie naar het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Thanh Hoa met het verzoek om opheldering over de redenen waarom middelbareschoolleraren niet in aanmerking zijn gekomen voor promotie, en, als ze wel in aanmerking komen voor promotie, wat de problemen zijn. Tot op heden heeft hij echter geen antwoord ontvangen.

Tijdens een gesprek over dit onderwerp zei de heer Nguyen Quang Dung, directeur van de Le Hoan High School, dat dit een veelvoorkomend probleem is in de hele provincie, niet alleen op school.

Volgens meneer Dung hadden leraren ongeveer 6 jaar geleden alle vereiste certificaten behaald ter voorbereiding op promotie. Maar sindsdien is er geen promotiebeoordeling meer geweest voor het middelbareschoolniveau. Hijzelf ontvangt het maximale salaris van niveau III, namelijk 4,98, en heeft de afgelopen 13 jaar geen salarisverhoging ontvangen.

Op Trieu Son 3 High School zei docent Trinh Quoc Phuong dat het proces om te overwegen een promotie te krijgen, al jarenlang lang duurt en ingewikkeld is. In 2018 moesten docenten op middelbare scholen certificaten behalen voor IT, Engels en een professionele titel om zich voor te bereiden op promotie. Veel mensen hebben de moeite genomen om certificaten te behalen en hun dossier volgens de regels bij te werken. Maar tot nu toe is er geen promotiebeoordeling geweest. Momenteel heeft Trieu Son 3 High School 57 docenten die in aanmerking komen voor promotie.

Het ministerie heeft om een ​​herziening verzocht conform de aanbeveling.

Volgens het onderzoek van de verslaggever heeft het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Thanh Hoa op 24 oktober 2025 document nr. 4113/SGDĐT-TCCB naar het ministerie van Binnenlandse Zaken gestuurd, als reactie op de aanhoudende klachten van middelbare schooldocenten in de provincie Thanh Hoa dat zij volgens de regelgeving niet in aanmerking kwamen voor bevordering van hun beroepstitel. Met het verzoek om de overweging voor bevordering van hun beroepstitel als docent in het voortgezet onderwijs te organiseren, is dit gebeurd.

In het document staat duidelijk dat het gebaseerd is op officieel bericht nr. 1233/SNV-CCVC van 13 juni 2024 van het ministerie van Binnenlandse Zaken over het overwegen van bevordering van beroepstitels van ambtenaren in 2024 en officieel bericht nr. 2740/SGDĐT-TCCB van 7 augustus 2024 van het ministerie van Onderwijs en Opleiding met het verzoek om de overweging van bevordering van beroepstitels voor leraren te organiseren.

Momenteel blijven leraren van middelbare scholen in de provincie meningen geven en vragen stellen over het tijdstip waarop de provincie de promotiebeoordeling zal organiseren. Zij verzoeken de autoriteiten om deze zo snel mogelijk uit te voeren om de legitieme rechten van het onderwijzend personeel te waarborgen. Om leraren te kunnen antwoorden en tegelijkertijd de correcte uitvoering van de regelgeving te waarborgen, verzoekt het ministerie van Onderwijs en Opleiding het ministerie van Binnenlandse Zaken om de promotiebeoordeling voor leraren in het voortgezet onderwijs te overwegen, er advies over te geven en aandacht te besteden aan een snelle implementatie.

Niet alleen in Thanh Hoa, ook landelijk veroorzaakt de kwestie van de promotie van leraren in het voortgezet onderwijs veel problemen. Onlangs, op 25 november, heeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding document nr. 7723/BGDĐT-NGCBQLGD aan de volkscomités van provincies en steden gestuurd, met het verzoek om een ​​alomvattend onderzoek naar de promotie van de beroepstitels van leraren.

Volgens het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft het ministerie van Onderwijs sinds 2015 een compleet systeem van documenten uitgegeven over codes, normen, benoemingen en salarisclassificatie op basis van functiebenamingen. Tegelijkertijd heeft het de normen, voorwaarden, inhoud en vormen van examens/bevorderingsexamens gereguleerd die de gemeenten moeten implementeren.

Bij daadwerkelijke inspecties in veel provincies en steden heeft het ministerie echter een aantal problemen geconstateerd, namelijk: In sommige gemeenten is in de periode 2016-2025 nooit promotie georganiseerd; in sommige provincies zijn promotieprojecten ontwikkeld voor de periode 2024-2025, maar zijn deze niet goedgekeurd, of zijn deze wel goedgekeurd, maar niet uitgevoerd; op sommige plaatsen is de promotie niet synchroon georganiseerd tussen onderwijsniveaus of tussen bestuurlijke eenheden.

Deze tekortkomingen hebben gevolgen voor de rechten van leraren en hebben een negatieve invloed op hun psychologie en motivatie om een ​​carrière na te streven. Dit geldt vooral voor leraren die al jarenlang werken en in aanmerking komen voor promotie.

Om bovenstaande situatie te boven te komen en de rechten van leraren die voldoen aan de voorgeschreven normen te waarborgen, verzoekt het Ministerie van Onderwijs en Opleiding de volkscomités van provincies en steden om leiding te geven aan de uitvoering van de belangrijkste taken, namelijk: De huidige stand van zaken van de promotiewerkzaamheden op lokaal niveau grondig te evalueren en vóór 30 november 2025 een rapport naar het Ministerie te sturen; de promotie van leraren op alle niveaus te blijven organiseren in overeenstemming met de huidige regelgeving en moeilijkheden en problemen onmiddellijk te melden, zodat deze kunnen worden begeleid.

Ter uitvoering van deze richtlijn heeft het Volkscomité van de provincie Thanh Hoa op 26 november 2025 ook document nr. 20916/UBND-THDT aan het Ministerie van Onderwijs en Opleiding uitgegeven ter evaluatie van de werkzaamheden ter bevordering van de beroepstitels van leraren. Vicevoorzitter van het Provinciaal Volkscomité Le Quang Hung heeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding aangewezen om het voortouw te nemen en te coördineren met relevante instanties en eenheden, op basis van de inhoud van officieel bericht nr. 7723/BGDDT-NGCBQLGD, om advies te geven over de implementatie in de provincie; tegelijkertijd de implementatie te evalueren, te synthetiseren en tijdig te rapporteren aan het Ministerie van Onderwijs en Opleiding en het Provinciaal Volkscomité.

Dinh Giang

Bron: https://baothanhhoa.vn/thang-hang-giao-vien-thpt-tai-thanh-hoa-bao-gio-duoc-trien-khai-270388.htm