Universitair hoofddocent dr. Nguyen Anh Dung - adjunct-directeur van het departement Hoger Onderwijs, Ministerie van Onderwijs en Opleiding ; hoogleraar dr. Tran Trung - directeur van de Academie voor Etnische Minderheden en hoogleraar dr. Cao Tien Duc - directeur van de Buon Ma Thuot Universiteit voor Geneeskunde en Farmacie, leidden de discussie gezamenlijk.
Ook aanwezig waren vertegenwoordigers van departementen en bureaus van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, samen met deskundigen, wetenschappers en leiders van hogeronderwijsinstellingen in de regio Zuid-Centraal.
Het ontwerpproject "Project voor de opleiding en bevordering van hoogwaardige menselijke hulpbronnen van etnische minderheden in sleutelsectoren, groepen sectoren en vakgebieden voor de periode 2025-2035, met een visie tot 2045" beoogt uitvoering te geven aan Besluit 1657/QD-TTg van de premier over de strategie voor etnische zaken voor de periode 2021-2030, met een visie tot 2045.
Etnische minderheden vormen ongeveer 14,7% van de Vietnamese bevolking, wat overeenkomt met meer dan 14 miljoen mensen. De bevolking groeit snel en bevindt zich in de gouden periode van de bevolking. De kwaliteit van het personeelsbestand van etnische minderheden is echter nog steeds laag: het percentage opgeleide werknemers bedraagt slechts ongeveer 6,2% - minder dan een derde van het nationale gemiddelde. Beleidsmaatregelen ter ondersteuning van de ontwikkeling van het personeelsbestand van etnische minderheden zijn nog steeds inconsistent en bevorderen de motivatie van etnische minderheden om zich te ontwikkelen niet echt.
Doelstellingen en oriëntatie van het project
Volgens het ontwerp streeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding ernaar om in de periode 2025-2035 een team van hooggekwalificeerde arbeidskrachten uit etnische minderheden te vormen, met de nadruk op sleutelgebieden zoals: Geneeskunde, Farmacie, Informatietechnologie, Landbouw, Financiën - Bankwezen en lerarenopleiding.
Het doel is dat de beroepsbevolking van etnische minderheden in 2035 sterk genoeg is om te voldoen aan de ontwikkelingsvereisten van sleutelindustrieën en zo bij te dragen aan het garanderen van werkgelegenheid, het verhogen van inkomsten en het leveren van een praktische bijdrage aan de sociaaleconomische ontwikkeling van etnische minderheidsgebieden en van het hele land.
Universitair hoofddocent dr. Nguyen Van Nam, vicevoorzitter van de Tay Nguyen Universiteit, zei dat het, om de gestelde doelen te bereiken, noodzakelijk is om opleidingen in sleutelsectoren te combineren met het direct oplossen van lokale sociaaleconomische problemen. De heer Nam stelde voor: "In de landbouwsector is het noodzakelijk om biotechnologische landbouw, verwerking en aanverwante industrieën te combineren om belangrijke industriële clusters te vormen. Tegelijkertijd is het noodzakelijk om onderwijsniveaus te koppelen van voorbereidend, bachelor tot postdoctoraal. Dit heeft echter gevolgen voor de instroom. Daarom is een apart mechanisme nodig, waarbij quota worden toegevoegd, zodat scholen meer opleidingscapaciteit hebben. Naast ondersteuning op bachelorniveau zouden er ook beurzen moeten komen voor etnische minderheden om door te studeren voor master- en doctoraatsopleidingen, om zo een echt hoogwaardig personeelsbestand te creëren."
Uitdagingen en oplossingen voor collegegeld en ondersteuningsbeleid
Vanuit het perspectief van opleidingsmanagement uitte universitair hoofddocent Dr. To Van Phuong, hoofd van de afdeling universitaire opleidingen aan de Universiteit van Nha Trang, zijn zorgen over de kwestie van het collegegeld in de context van de ontwikkeling van scholen naar autonomie.
De heer Phuong opperde dat er meer ondersteuningsbeleid zou moeten komen voor studenten uit etnische minderheden. "De sociaaleconomische omstandigheden in etnische minderheidsgebieden zijn momenteel nog steeds moeilijk, terwijl scholen in de nabije toekomst meer autonomie zullen moeten krijgen, waardoor de kwestie van collegegeld zeer complex wordt. Daarom moeten beleidsmaatregelen ter ondersteuning van collegegeld, huisvestingskosten en leeractiviteiten voor studenten worden gehandhaafd en moet er meer aandacht worden besteed aan het creëren van voorwaarden voor toegang tot hoger onderwijs", benadrukte universitair hoofddocent To Van Phuong.
Dr. Luu Viet Tinh, vertegenwoordiger van particuliere onderwijsinstellingen en adjunct-directeur van de Buon Ma Thuot Universiteit voor Geneeskunde en Farmacie, zei dat er nog steeds sprake is van beleidstekorten tussen de publieke en de private sector.
Particuliere scholen moeten volledig autonoom zijn wat betreft faciliteiten, onderwijzend personeel en middelen om te kunnen functioneren in overeenstemming met de bepalingen van de onderwijswetgeving. We zijn erg blij dat het ministerie van Onderwijs en Vorming vastberaden is gebleken om het onderwijs te socialiseren, zonder onderscheid te maken tussen de publieke en de private sector. Er is echter een eerlijker mechanisme nodig, van beleidsontwikkeling en personeelsontwikkeling tot studiefinanciering. We zijn volledig in staat om deel te nemen aan projecten voor personeelsopleidingen in etnische minderhedengebieden en willen met name bijdragen aan de opleiding van personeel voor de eerstelijnsgezondheidszorg - de basis voor een gezonde gemeenschap en duurzame sociale ontwikkeling", aldus Dr. Luu Viet Tinh.
De meningen tijdens het seminar benadrukten ook de noodzaak om het wervings- en selectiemechanisme te verbeteren en aan te passen aan de omstandigheden in etnische minderheidsgebieden. Tegelijkertijd is het noodzakelijk om beleid te ontwikkelen ter ondersteuning van beurzen, collegegeld en slaapzalen, en oplossingen te vinden voor een effectieve inzet van personeel na de opleiding.
Veel afgevaardigden stelden voor om aandacht te besteden aan de vorming van een team van docenten uit etnische minderheden aan lokale universiteiten en hogescholen.
Universitair hoofddocent Dr. Nguyen Anh Dung - adjunct-directeur van het departement Hoger Onderwijs zei dat hij de meningen zal verzamelen en selecteren, en het ministerie van Onderwijs en Opleiding zal adviseren om het ontwerp zo snel mogelijk af te ronden en het ter goedkeuring aan de regering voor te leggen. Hiermee draagt hij bij aan de verwezenlijking van de doelstelling van duurzame ontwikkeling en zorgt hij ervoor dat alle etnische minderheden de kans hebben op toegang tot kwalitatief goed onderwijs.
Bron: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-lay-y-kien-de-an-dao-tao-nhan-luc-chat-luong-cao-nguoi-dan-toc-thieu-so-post741477.html
![[Foto] Off-road racen: avontuurlijke sport, aantrekkelijk toeristisch product](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/14/45123bd29c884b64934da038d947d344)
Reactie (0)