Het Ministerie van Onderwijs en Training vraagt om feedback op het project voor het opleiden van hooggekwalificeerd personeel uit etnische minderheden.

Associate Professor Dr. Nguyen Anh Dung - adjunct-directeur van het Departement Hoger Onderwijs van het Ministerie van Onderwijs en Training ; Professor Dr. Tran Trung - directeur van de Nationale Academie voor Etnische Minderheden; en Professor Dr. Cao Tien Duc - rector van de Buon Ma Thuot Universiteit voor Geneeskunde en Farmacie waren de gezamenlijke voorzitters van het seminar.

Ook aanwezig waren vertegenwoordigers van departementen en bureaus van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, samen met deskundigen, wetenschappers en leiders van instellingen voor hoger onderwijs in de regio Zuid-Centraal.

Associate professor dr. Nguyen Anh Dung, adjunct-directeur van de afdeling Hoger Onderwijs, hield de openingsrede tijdens het seminar. (Foto: NA)

Het ontwerp "Regeling voor de opleiding en bevordering van hoogwaardige menselijke hulpbronnen uit etnische minderheden in belangrijke bedrijfstakken, sectoren en vakgebieden in de periode 2025-2035, met een visie tot 2045" heeft derhalve tot doel uitvoering te geven aan Besluit 1657/QD-TTg van de premier betreffende de strategie voor etnische zaken in de periode 2021-2030, met een visie tot 2045.

Concreet vormen etnische minderheden ongeveer 14,7% van de Vietnamese bevolking, oftewel meer dan 14 miljoen mensen. Hun bevolking groeit snel en ze profiteren momenteel van een demografisch dividend. De kwaliteit van het menselijk kapitaal binnen de etnische minderheden blijft echter laag, met slechts ongeveer 6,2% geschoolde werknemers – minder dan een derde van het nationale gemiddelde. Het beleid ter ondersteuning van de ontwikkeling van menselijk kapitaal voor etnische minderheden is nog steeds inconsistent en heeft de maatschappelijke vooruitgang van deze gemeenschappen niet echt bevorderd.

Dr. Phan Thi Duyen van het ministerie van Hoger Onderwijs heeft het programma voor het seminar goedgekeurd. (Foto: NA)

Doelstellingen en richting van het project

Volgens het ontwerp streeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding ernaar om in de periode 2025-2035 een hooggekwalificeerde beroepsbevolking van etnische minderheden te ontwikkelen, met de nadruk op belangrijke vakgebieden zoals: geneeskunde, farmacie, informatietechnologie, landbouw, financiën – bankwezen en lerarenopleiding.

Het doel is dat de beroepsbevolking van etnische minderheden in 2035 sterk genoeg is om te voldoen aan de ontwikkelingsbehoeften van belangrijke sectoren, bij te dragen aan werkzekerheid, inkomensverhogingen en een praktische bijdrage te leveren aan de sociaaleconomische ontwikkeling van etnische minderheidsregio's en het hele land.

Universitair hoofddocent Dr. Nguyen Van Nam – vicerector van de Tay Nguyen Universiteit, gaf zijn mening. (Foto: NA)

Associate Professor Dr. Nguyen Van Nam – Vice-rector van de Tay Nguyen Universiteit – is van mening dat het, om de gestelde doelen te bereiken, noodzakelijk is om opleidingen in sleutelsectoren te koppelen aan het direct aanpakken van sociaaleconomische problemen in de regio. Dr. Nam stelde voor: “Op het gebied van landbouw is het nodig om biotechnologie, verwerking en aanverwante sectoren te combineren om belangrijke industriële clusters te vormen. Tegelijkertijd moet er een samenhang zijn tussen de verschillende onderwijsniveaus, van voorbereidend onderwijs tot bachelor- en masteropleidingen. Dit heeft echter gevolgen voor de inschrijvingsquota. Daarom is een apart mechanisme nodig, dat de quota aanvult om universiteiten meer opleidingscapaciteit te geven. Naast ondersteuning op bachelorniveau zouden er ook beurzen beschikbaar moeten zijn voor studenten uit etnische minderheden om master- en doctoraatsprogramma's te volgen, om zo een echt hooggekwalificeerde beroepsbevolking te creëren.”

Uitdagingen en oplossingen met betrekking tot collegegeld en ondersteuningsbeleid.

Vanuit het perspectief van opleidingsmanagement uitte universitair hoofddocent dr. To Van Phuong – hoofd van de afdeling Bacheloropleidingen aan de Universiteit van Nha Trang – haar bezorgdheid over collegegeld in de context van universiteiten die steeds meer autonomie nastreven.

Universitair docent dr. To Van Phuong van de Universiteit van Nha Trang gaf zijn mening. (Foto: NA)

Professor Phuong opperde dat er meer ondersteuningsbeleid nodig is voor studenten uit etnische minderheden. "De sociaaleconomische omstandigheden in gebieden met etnische minderheden zijn momenteel nog steeds erg moeilijk, en nu universiteiten in de toekomst meer autonomie krijgen, is de kwestie van collegegeld een grote uitdaging. Daarom moet er meer aandacht worden besteed aan beleid ter ondersteuning van collegegeld, levensonderhoud en leeractiviteiten voor studenten, om zo de voorwaarden te scheppen dat zij toegang krijgen tot hoger onderwijs," benadrukte universitair hoofddocent To Van Phuong.

Namens particuliere onderwijsinstellingen verklaarde dr. Luu Viet Tinh, vicerector van de Buon Ma Thuot Universiteit voor Geneeskunde en Farmacie, dat er nog steeds beleidsverschillen bestaan tussen de publieke en private sector.

“Particuliere scholen moeten volledig autonoom zijn wat betreft faciliteiten, docenten en middelen om te kunnen functioneren in overeenstemming met de onderwijswetgeving. We zijn zeer verheugd dat het Ministerie van Onderwijs en Training zijn vastberadenheid heeft getoond om het onderwijs te socialiseren, zonder onderscheid tussen openbaar en particulier onderwijs. Er is echter een eerlijker mechanisme nodig, van beleidsvorming en personeelsontwikkeling tot de financiering van het schoolgeld. We zijn volledig in staat om deel te nemen aan programma's voor de opleiding van personeel in etnische minderheidsgebieden en willen in het bijzonder bijdragen aan de opleiding van basispersoneel in de gezondheidszorg – de basis voor een gezonde gemeenschap en duurzame sociale ontwikkeling”, aldus dr. Luu Viet Tinh.

Professor Cao Tien Duc, rector van de Buon Ma Thuot Universiteit voor Geneeskunde en Farmacie, spreekt tijdens het seminar. (Foto: NA)

Tijdens het seminar werd ook benadrukt dat de selectie- en wervingsmechanismen verbeterd moeten worden om beter aan te sluiten bij de omstandigheden in regio's met etnische minderheden. Tegelijkertijd is het nodig om beleid te ontwikkelen ter ondersteuning van beurzen, collegegeld en huisvestingskosten, en om oplossingen te vinden voor een effectieve benutting van de menselijke hulpbronnen na de opleiding.

Tijdens de bijeenkomst opperden veel afgevaardigden dat er aandacht besteed moest worden aan het samenstellen van een docententeam bestaande uit leden van etnische minderheidsgroepen aan universiteiten en hogescholen in de regio.

Associate Professor Dr. Nguyen Anh Dung, adjunct-directeur van de afdeling Hoger Onderwijs, zei dat ze de verschillende meningen zullen overwegen en selecteren, en het Ministerie van Onderwijs en Training zullen adviseren om het ontwerp spoedig af te ronden en ter goedkeuring aan de regering voor te leggen. Dit zal bijdragen aan de verwezenlijking van het doel van duurzame ontwikkeling en ervoor zorgen dat alle etnische minderheden de mogelijkheid hebben om toegang te krijgen tot kwalitatief hoogwaardig onderwijs.

Doelstellingen en richting van het project

Uitdagingen en oplossingen met betrekking tot collegegeld en ondersteuningsbeleid.

Reactie (0)