Daarom worden in het wetsontwerp voor leraren (dat voor het eerst ter commentaar aan de Nationale Vergadering is voorgelegd tijdens de 8e zitting van de 15e Nationale Vergadering) de rechten en plichten van leraren vastgelegd. Ook worden zaken beschreven die niet kunnen worden gedaan om de bescherming van leraren te verbeteren.

In het wetsontwerp voor leraren wordt niet alleen duidelijker gedefinieerd wat leraren niet mogen doen, maar wordt ook vastgelegd wat organisaties en personen niet mogen doen jegens leraren. Hieronder vallen onder meer: ​​Het niet volledig naleven van het voorgeschreven regime en beleid voor leraren; Het openbaar maken van informatie over overtredingen van leraren wanneer er geen officiële conclusie is van een bevoegde autoriteit tijdens het proces van het overwegen van disciplinaire maatregelen of het vervolgen van juridische aansprakelijkheid voor leraren; Andere dingen die volgens de wettelijke bepalingen niet mogen worden gedaan.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleidingen gaf aan dat er zorgen zijn over de regelgeving dat "informatie over overtredingen van leraren niet openbaar mag worden gemaakt totdat een bevoegde autoriteit een officiële conclusie heeft getrokken in het proces van het overwegen van disciplinaire maatregelen of het vervolgen van de juridische verantwoordelijkheden van leraren". Men vreest dat deze regelgeving verstrengeld zal raken met regelgeving over het informeren, spreken en "verdedigen" van leraren.

Volgens het Ministerie van Onderwijs en Vorming is deze regelgeving echter noodzakelijk om leraren te beschermen, vooral in de context van de sterke ontwikkeling van sociale netwerken en online media zoals vandaag de dag. Als leraren overtredingen begaan, worden ze volgens de regelgeving gestraft.

"De beroepsactiviteiten van leraren zijn bijzonder van aard. Als er geen plan is om leraren te beschermen, zullen niet alleen leraren, maar ook studenten getroffen worden", aldus het ministerie van Onderwijs en Opleiding.

dsc 0816.jpg
Studenten en leraren in Hanoi. Illustratie: Hoang Ha.

In het nieuwe ontwerp worden de regels voor salarisbeleid, toelagen en ondersteuning voor leraren volledig vastgelegd, met als doel het voorkeursbeleid te vergroten.

De salarissen van leraren in openbare onderwijsinstellingen zijn specifiek als volgt: De salarissen van leraren staan ​​het hoogst in het salarissysteem voor administratieve carrières; Professionele prikkels en andere vergoedingen, afhankelijk van de aard van het werk, per regio en overeenkomstig de wettelijke bepalingen; Kleuterleidsters; leraren die werken in bijzonder moeilijke gebieden met etnische minderheden, berggebieden, kustgebieden en eilanden; leraren in gespecialiseerde scholen, andere gespecialiseerde scholen; leraren die inclusief onderwijs implementeren; leraren die tot een etnische minderheid behoren en leraren in bepaalde specifieke beroepen krijgen voorrang in het salaris- en vergoedingenstelsel boven andere leraren; Leraren die voor het eerst worden gerekruteerd en gerangschikt, worden 1 salarisniveau hoger gerangschikt in het salarissysteem voor administratieve carrières.

Tenzij anders overeengekomen, worden de salarissen en het salarisbeleid van docenten in niet-openbare onderwijsinstellingen gegarandeerd niet lager dan de salarissen en het salarisbeleid van docenten in openbare onderwijsinstellingen met hetzelfde opleidingsniveau en dezelfde functie.

Een van de belangrijke nieuwe punten in het wetsvoorstel Wet op het Onderwijs is dat de onderwijssector het initiatief krijgt bij het werven en inzetten van leerkrachten.

Hierbij zijn het Ministerie van Onderwijs en Opleiding en het Ministerie van Arbeid, Invaliden en Sociale Zaken de instanties die verantwoordelijk zijn voor het ontwikkelen van strategieën, projecten, ontwikkelingsplannen en de totale personeelsbezetting van leraren die onder hun beheer vallen. Deze dienen ter besluitvorming te worden voorgelegd aan de bevoegde autoriteiten. Zij stellen de wervingscriteria en -normen vast, evenals de inhoud van de pedagogische praktijk bij wervingsexamens/examens voor leraren en coördineren de personeelsbezetting van leraren in openbare onderwijsinstellingen op basis van het aantal dat door de bevoegde autoriteiten is toegewezen.

Onderwijsmanagementinstanties zijn verantwoordelijk voor (of delegeren aan onderwijsinstellingen) het werven, mobiliseren, inrichten, evalueren en aanstellen van leraren.

Het wetsontwerp bepaalt dat de benoeming wordt geadviseerd, besloten of erkend door het onderwijsbeheersagentschap, overeenkomstig de toegewezen bevoegdheid.

'Leraren in het openbaar onderwijs die op het punt staan ​​met pensioen te gaan, hebben zojuist de drempel van 20 miljoen VND/maand bereikt'

'Leraren in het openbaar onderwijs die op het punt staan ​​met pensioen te gaan, hebben zojuist de drempel van 20 miljoen VND/maand bereikt'

Het inkomen van leraren in openbare scholen varieert van 7 tot 15 miljoen VND per maand, afhankelijk van anciënniteit, positie, professionele titel... Het aantal leraren dat de drempel van 20 miljoen VND/maand of minder bereikt, is over het algemeen klein. Het gaat dan vooral om leraren die op het punt staan ​​met pensioen te gaan.
Voordelen voor leraren in het ontwerp van de Wet op het lerarenberoep

Voordelen voor leraren in het ontwerp van de Wet op het lerarenberoep

In het vijfde ontwerp van de Wet op Leraren heeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding het beleid en de voordelen voor leraren specifieker gedefinieerd.
Voorstel om schoolgeld voor kinderen van leraren vrij te stellen, laten vallen

Voorstel om schoolgeld voor kinderen van leraren vrij te stellen, laten vallen

Het laatste wetsontwerp voor leraren bevat beleidsmaatregelen ter ondersteuning van leraren, maar stelt geen vrijstelling van schoolgeld meer voor voor biologische en wettelijk geadopteerde kinderen van leraren, zolang zij aan het werk zijn.
Waarom heeft het Ministerie van Onderwijs en Vorming de regeling inzake praktijkcertificaten uit het wetsontwerp inzake leraren ingetrokken?

Waarom heeft het Ministerie van Onderwijs en Vorming de regeling inzake praktijkcertificaten uit het wetsontwerp inzake leraren ingetrokken?

In het vijfde ontwerp van de Wet op het Onderwijs, dat onlangs tijdens de vergadering van het Permanent Comité van de Nationale Vergadering werd gepresenteerd, is geen praktijkcertificaat meer vereist voor leerkrachten. Dit was wel het geval in het eerste gepubliceerde ontwerp.