Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft nieuwe scores bekendgemaakt voor eindexamen middelbare scholen vanaf 2025

Vanaf 2025 zal het Ministerie van Onderwijs en Opleiding (MOET) het plan toepassen om het eindexamen voor het voortgezet onderwijs in 2025 te organiseren. Het examen zal dan ook veel vernieuwingen kennen ten opzichte van voorheen, met name de inhoud zal nauw aansluiten bij het Programma Algemeen Onderwijs (GDPT) met een hoge mate van "openheid".

Hieronder vindt u de nieuwe punten in de conceptcirculaire Regelgeving Eindexamens Middelbare Scholen vanaf 2025, die zojuist is aangekondigd door het Ministerie van Onderwijs en Vorming. Kandidaten en ouders dienen rekening te houden met het volgende:

Ten eerste : verkort de examentijd van 4 naar 3 sessies.

Ten tweede : Examenonderwerpen en examenvragen zoals aangekondigd in het Examenplan Middelbare School Diploma's van 2025, met name:

Als we de vakken Informatietechnologie en Technologie (Industrie, Landbouw ) toevoegen, zijn dit de vakken die voor het eerst worden getoetst in het examen.

Er zijn een aantal nieuwe vraagformaten toegevoegd voor meerkeuze-examens (voorheen was er slechts 1 meerkeuzevraagformaat).

Vergroot de differentiatie van examenvragen in alle vakken om de doelstellingen van het examen, zoals aangekondigd in het examenplan, te behalen.

Ten derde: versterk de toepassing van informatietechnologie en digitale transformatie bij de organisatie van examens, met name:

Alle kandidaten kunnen zich online voor het examen registreren (voorheen moesten onafhankelijke kandidaten hun aanvraag persoonlijk indienen), persoonlijke gegevens verifiëren en examenpunten prioriteren via een digitale database.

De overdracht van examenvragen (digitalisering) verloopt via een nieuwe methode via het systeem van de Government Cipher Committee, wat zorgt voor snelheid, veiligheid, tijdsbesparing en kostenbesparing.

Ten vierde : Organiseer examenlocaties en examenlokalen, richt examenlocaties en examenlokalen in volgens het principe van maximale ondersteuning voor kandidaten, zodat zij niet van examenlokaal hoeven te wisselen:

Zorg dat studenten van nabijgelegen onderwijsinstellingen bij elkaar kunnen komen, zodat er voor kandidaten handige testlocaties ontstaan.

Kandidaten kunnen het examen gedurende de gehele examenperiode slechts in één lokaal afleggen.

Er wordt voorrang gegeven aan het organiseren van hetzelfde examen van 2 keuzevakken.

Donderdag: Overweging erkenning middelbareschooldiploma's:

Verhoog het percentage van het gebruik van resultaten van leerbeoordelingen in de klassen 10, 11 en 12 naar 50% (voorheen was dit 30% en werden alleen resultaten van klas 12 gebruikt). Doel is om de vaardigheden van leerlingen die volgens het Algemeen Onderwijsprogramma van 2018 studeren, uitgebreid te beoordelen en de effectiviteit van het behalen van veel doelen van het examen zoals aangekondigd te vergroten.

Kandidaten met een certificaat voor een vreemde taal dat aan de regelgeving voldoet, zijn vrijgesteld van het examen Vreemde Taal, maar dit wordt niet omgezet in 10 punten voor de erkenning van het diploma, zoals momenteel geregeld.

Zesde: Aanvullende regelgeving voor de pilotfase van computergestuurde examens, wanneer aan de voorwaarden is voldaan volgens het stappenplan zoals aangekondigd in het Examenplan. Vanaf 2027 kan de pilotfase geleidelijk worden gestart en, wanneer aan de voorwaarden is voldaan, vanaf 2030 op grote schaal worden ingezet.

Vanaf 2025 moet elke kandidaat, om in aanmerking te komen voor erkenning van het eindexamen middelbare school, twee verplichte vakken volgen: wiskunde en literatuur, en twee vakken die de kandidaat kiest uit de resterende vakken die in het twaalfde leerjaar worden geleerd (vreemde talen, geschiedenis, natuurkunde, scheikunde, biologie, aardrijkskunde, economische en juridische vorming, informatietechnologie en technologie).

Bron: https://laodong.vn/giao-duc/bo-gddt-cong-bo-diem-moi-trong-thi-tot-nghiep-thpt-tu-2025-1385964.ldo