Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son: Resolutie 71 is een doorbraak in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding.

TPO - Bij de aanvang van het nieuwe schooljaar deelde minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son mee dat Resolutie 71 van het Politbureau de speciale aandacht van de Partij voor onderwijs en opleiding blijft benadrukken. De resolutie bevestigt dat onderwijs altijd nauw verbonden is met de ontwikkeling van het land en dat dit bepalend is. Tegelijkertijd toont de resolutie de consistente visie dat onderwijs en opleiding het belangrijkste nationale beleid vormen en bepalend zijn voor de toekomst van het land.

Báo Tiền Phong•08/09/2025

Volgens minister Nguyen Kim Son illustreert resolutie 71 ook de nieuwe visie en strategie van de partij voor het toekomstige onderwijssysteem , nu de wereldwijde context diepgaande en alomvattende veranderingen ondergaat, waarbij met name digitale technologie en kunstmatige intelligentie het onderwijs op wereldwijde schaal vormgeven.

Bovendien heeft de resolutie belangrijke doelen geïdentificeerd, samen met taken en oplossingen met een sterk baanbrekend karakter om het Vietnamese onderwijs te vernieuwen en te verbeteren.

Voor de gehele onderwijssector is dit een geweldige kans om door te breken en de beslissende positie van onderwijs in de nationale ontwikkeling te bevestigen.

Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son.

"In het besef hiervan is het ministerie van Onderwijs en Vorming dringend bezig met het ontwikkelen en indienen van een ontwerp van het actieprogramma van de regering om resolutie 71 ten uitvoer te leggen en zal dit concretiseren met het actieplan van het ministerie van Onderwijs en Vorming om het direct vanaf het begin van dit schooljaar ten uitvoer te leggen", aldus minister Son.

Het bevorderen van wetenschap en technologie , het verbeteren van de digitale capaciteit

Volgens de minister is een van de belangrijke onderwerpen in het nieuwe schooljaar het bevorderen van digitale transformatie, wetenschap en technologie en innovatie.

Resolutie 57-NQ/TW van het Politbureau heeft wetenschap en technologie, innovatie en digitale transformatie aangewezen als belangrijke drijvende krachten voor nationale ontwikkeling, waarbij hoogwaardige opleidingen voor personeel een sleutelrol spelen. Het ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft deze behoefte erkend en diverse oplossingen geïmplementeerd om personeel voor te bereiden op de nieuwe periode.

In het algemeen vormend onderwijs richt het nieuwe programma zich op de ontwikkeling van brede competenties, met name digitale competenties, kritisch denken, creativiteit en probleemoplossend vermogen.

In het hoger onderwijs richt het ministerie van Onderwijs en Opleiding zich op het uitbreiden van opleidingen op sleutelgebieden zoals kunstmatige intelligentie, datawetenschap, halfgeleidertechnologie, biotechnologie, nieuwe energie en cyberbeveiliging. Tegelijkertijd stimuleert het onderzoek en innovatie op scholen en moderniseert het nationale universiteiten, regionale universiteiten en belangrijke faciliteiten volgens regionale en internationale normen.

Om het samenwerkingsmodel van de "3 Huizen" (Staat – School – Onderneming) te bevorderen, heeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding advies uitgebracht en diverse mechanismen en beleidsmaatregelen uitgevaardigd om opleidingsinstellingen aan te moedigen samen te werken met ondernemingen bij de ontwikkeling van programma's, het organiseren van stages en trainingen, en het ontwikkelen van onderzoeks- en innovatiecentra op scholen. Dit draagt bij aan een gesloten waardeketen en draagt bij aan de levering van hoogwaardige arbeidskrachten voor industrialisatie, modernisering en nationale digitale transformatie.

Daarnaast richt het Ministerie van Onderwijs en Opleiding zich op het ontwikkelen van een team van docenten en wetenschappers door middel van training en verbetering van kwalificaties, het stimuleren van onderzoek en internationale publicaties, het uitbreiden van de internationale samenwerking en tegelijkertijd het voeren van een beleid om Vietnamese intellectuelen in het buitenland aan te trekken om deel te nemen aan onderwijs en onderzoek.

In de komende tijd zal het Ministerie van Onderwijs en Opleiding doorgaan met het standaardiseren, moderniseren en internationaliseren van opleidingsprogramma's, het opzetten van een nationale database met personeelszaken die is gekoppeld aan vraagprognoses en het uitbreiden van de internationale samenwerking om Vietnam tot een hightechcentrum voor personeelszaken in de regio te maken.

Minister Nguyen Kim Son zei dat de digitale capaciteit van docenten, bestuurders en studenten van bijzonder belang is in de huidige context van digitale transformatie.

Om dit te bevorderen, zei hij, heeft het ministerie een kader voor leercompetenties opgesteld met zes kerncompetentiegroepen.

Het ministerie bereidt met name een strategie voor de transformatie van kunstmatige intelligentie (AI) in het onderwijs voor. Het doel van de strategie is om AI op een alomvattende en verantwoorde manier toe te passen, ten behoeve van een modern, flexibel en rechtvaardig digitaal onderwijs.