Minister van Onderwijs en Vorming spreekt over de nieuwe reeks schoolboeken die vanaf het volgende schooljaar in gebruik worden genomen

(Dan Tri) - Volgens minister Nguyen Kim Son is het ministerie bezig met de ontwikkeling van een project voor een nieuwe reeks schoolboeken en zal het binnenkort de mening van de secretaris-generaal vragen. Vervolgens zal het ministerie het project ter goedkeuring aan de premier voorleggen. Het ministerie streeft ernaar om in november met een plan te komen.

Op de middag van 22 oktober besprak de Nationale Vergadering in groepen het wetsontwerp tot wijziging en aanvulling van een aantal artikelen van de Onderwijswet ; het wetsontwerp op het Hoger Onderwijs (gewijzigd); en het wetsontwerp op het Beroepsonderwijs (gewijzigd).

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding ontwikkelt een project voor een gemeenschappelijke set leerboeken.

Afgevaardigde van de Nationale Assemblee (NAD) Nguyen Anh Tri (Hanoi) uitte zijn bezorgdheid over de kwestie van een gemeenschappelijke set schoolboeken voor het volgende schooljaar. Zal het Ministerie van Onderwijs en Opleiding (MOET) hier op zo'n korte termijn aan kunnen voldoen?

Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son zei in zijn toespraak voor de groep dat afgevaardigden in de Nationale Assemblee zich geen zorgen hoeven te maken over deze kwestie, omdat het ministerie bezig is met de ontwikkeling van een project met concrete plannen.

Over de nieuwe schoolboeken zei minister Nguyen Kim Son dat hij de mening van de secretaris-generaal zou vragen en deze vervolgens ter goedkeuring aan de premier zou voorleggen. Hij zou dan proberen om uiterlijk in november een plan te hebben. "Ik bevestig dat het op tijd zal zijn", zei minister Nguyen Kim Son.

Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son (Foto: Trong Phu).

Na de toespraak van de minister van Onderwijs en Opleiding zei afgevaardigde Nguyen Anh Tri dat hij zeer gerustgesteld en enthousiast was om de minister te horen spreken. De afgevaardigde merkte echter op dat hij zeer voorzichtig moet zijn bij het gebruik van de leerboeken die momenteel in gebruik zijn, omdat "er veel fouten in staan".

De heer Tri zei dat dit onderwerp niet iets is dat de afgevaardigden van de Nationale Vergadering zojuist hebben aangekaart. Eerder hadden veel afgevaardigden al gesproken, en afgevaardigde Nguyen Thi Kim Thuy (Da Nang) was degene die het meest aan het woord kwam.

Hij zei dat hij onlangs een ontmoeting had gehad met afgevaardigde Kim Thuy en deze kwestie had besproken, maar afgevaardigde Kim Thuy was "bitter" omdat er na zijn toespraak iemand opstond en zei dat er een bijlage zou komen om te ontvangen en te bewerken, maar dat er vervolgens niets werd gewijzigd. De afgevaardigde verzocht de minister van Onderwijs en Opleiding om meer aandacht aan deze kwestie te besteden.

Afgevaardigde Nguyen Anh Tri spreekt (Foto: Medewerker).

Met de nadruk op "lesboeken met fouten zijn taboe", zei afgevaardigde Nguyen Anh Tri dat zijn neef een set lesboeken had kunnen kopen om te studeren, maar toen hij een volksliedje in het boek las, "stond er een verkeerd woord in". Hij zei dat hij toen "tranen had gelaten".

Geef specifieke richtlijnen voor het selecteren en gebruiken van leerboeken

Om de staat te steunen bij het beschikbaar stellen van een set schoolboeken voor landelijk gebruik, vroeg afgevaardigde Ma Thi Thuy (Tuyen Quang) om verduidelijking over de vraag of deze set schoolboeken "verplicht is voor landelijk gebruik of slechts een standaardset schoolboeken is die gratis door de staat wordt samengesteld en verspreid", terwijl er vrij uit andere sets schoolboeken kan worden gekozen.

"De regering wordt verzocht om specifieke richtlijnen te geven over het mechanisme voor de selectie en het gebruik van schoolboeken. Daarbij moet een strikte toepassing worden vermeden die tot verwarring en verspilling leidt bij investeringen in verschillende sets schoolboeken volgens het huidige programma", stelde afgevaardigde Thuy voor.

Afgevaardigde Ma Thi Thuy (Foto: Medewerker).

Wat betreft de beoordeling van schoolboeken bepaalt het wetsontwerp dat de minister van Onderwijs en Vorming een Nationale Raad voor de beoordeling van schoolboeken opricht voor elk vak en elke onderwijsvorm op elk niveau en in elke klas.

Deze regeling is volgens mevrouw Thuy "volkomen passend", maar afgevaardigden stelden voor om regelingen te treffen die de onafhankelijkheid en transparantie van het taxatieproces waarborgen en zo te voorkomen dat zowel het management als de taxateur in een situatie terechtkomen.

"Er moeten duidelijke normen zijn voor raadsleden en er moet voorrang worden gegeven aan deskundigen en ervaren docenten die geen belangen hebben bij uitgevers", aldus mevrouw Thuy.

Over deze kwestie zei afgevaardigde Nguyen Huu Thong (Lam Dong) dat de overeenkomst om een ​​set schoolboeken te leveren in lijn is met de wensen van de partij en de wensen van het volk.

"Er is echter een probleem met betrekking tot socialisatie. Het is noodzakelijk om te bepalen in welke fase je moet socialiseren, namelijk bij het opstellen, drukken of distribueren. Er zijn de laatste tijd veel incidenten geweest met de distributie en het drukken van boeken. Daarom is het noodzakelijk om rekening te houden met socialisatie en het algemeen drukken om te bepalen in welke fase je het beste kunt socialiseren," aldus de heer Thong.

Afgevaardigde Duong Khac Mai (Lam Dong) zei dat het noodzakelijk is om fundamentele oplossingen voor het gebruik van leerboeken te bestuderen, om te voorkomen dat een generatie studenten wordt getest en vervolgens in de steek wordt gelaten. Daarnaast is het noodzakelijk om een ​​reeks boeken te bestuderen voor deze en de volgende generatie, zodat deze opnieuw kunnen worden gebruikt. Zo worden de hulpbronnen van het land niet verspild en de bevolking niet tot last gemaakt.

Bron: https://dantri.com.vn/thoi-su/bo-truong-gd-dt-noi-ve-bo-sach-giao-khoa-moi-ap-dung-tu-nam-hoc-toi-20251022173535059.htm