Minister Nguyen Kim Son: Stroomlijn het onderwijs niet door het aantal lerarenfuncties mechanisch te verminderen.

giáo viên - Ảnh 1. — Minister Nguyen Kim Son - Foto: GIA HAN

Het ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft gereageerd op de petitie van kiezers van de provincie Hung Yen, die na de 9e zitting van de Nationale Assemblee werd verzonden.

Kiezers in Hong Yen wezen er dan ook op dat er nog steeds een lokaal tekort aan leraren bestaat, met name leraren Engels, ICT, muziek en beeldende kunst. Als dit probleem niet snel wordt opgelost, zal dit leiden tot problemen bij de uitvoering van het curriculum en het onderwijsplan.

De kiezers adviseerden het Ministerie van Onderwijs en Opleiding om met fundamentele oplossingen te komen om deze situatie aan te pakken.

Oorzaken van het lerarentekort

Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son reageerde op deze inhoud door te zeggen dat het ministerie onlangs actief heeft samengewerkt met het ministerie van Binnenlandse Zaken om de regering te adviseren om aan het Centraal Uitvoerend Comité verslag uit te brengen over de aanvulling van 65.980 lerarenposities voor de periode 2022-2026.

In de schooljaren 2022-2023 en 2023-2024 heeft het hele land meer dan 40.000 leraren gerekruteerd.

Het aantal leerlingen is de afgelopen twee schooljaren echter voortdurend toegenomen, wat heeft geleid tot een toename van het aantal klassen en het aantal benodigde leraren (in het schooljaar 2023-2024 steeg het aantal benodigde leraren met 13.676 leraren; in het schooljaar 2024-2025 steeg het aantal benodigde leraren met 22.000 leraren). Dit heeft in veel plaatsen geleid tot een tekort aan leraren.

Naast de toename van het aantal studenten zijn er nog een aantal andere redenen voor het huidige tekort aan leraren.

De aantrekkingskracht van het onderwijs is nog steeds beperkt vanwege de lage inkomensniveaus. Bovendien zijn er voor sommige vakgebieden, zoals informatietechnologie, vreemde talen en kunst, niet veel mensen op de arbeidsmarkt, omdat studenten die deze richtingen kiezen na hun afstuderen veel andere carrièremogelijkheden hebben met een hoger inkomen dan alleen leraar worden.

Bovendien is het lastig om docenten voor deze vakken te vinden als er weinig vraag is onder studenten. Dit geldt vooral voor kunstvakken waar talent voor nodig is.

Het werven van leraren verloopt traag, omdat het proces van het toewijzen van personeel en het werven van leraren op lokaal niveau veel tijd kost.

In sommige gemeenten worden niet alle toegewezen medewerkers aangenomen, maar worden quota gereserveerd om de personeelsbezetting te stroomlijnen.

Blijf leraren werven bij het inrichten van het apparaat voor de implementatie van een lokaal bestuur op twee niveaus

Minister Nguyen Kim Son zei dat het ministerie bezig is met de implementatie van een aantal oplossingen voor het tekort aan leraren.

In het bijzonder moeten lerarenopleidingen ertoe worden aangezet om grote scholen te openen en lerarenopleidingen te organiseren op basis van de lokale behoeften. Zo wordt er gezorgd voor een aanvoer van leraren voor de regio's, met name voor nieuwe vakken en speciale vakken.

Tegelijkertijd moeten gemeenten worden aangestuurd, geïnspecteerd en aangespoord om leraren te werven, zodat er voldoende personeel wordt toegewezen door de bevoegde autoriteiten overeenkomstig Richtlijn 32/2023 van de premier inzake de voortdurende bevordering van fundamentele en alomvattende innovatie van het algemeen onderwijs.

Het kantoor van de premier heeft een bericht uitgevaardigd waarin de gemeenten worden opgeroepen om door te gaan met het werven van leraren bij de inrichting van het apparaat voor de invoering van een lokaal bestuur op twee niveaus.

Geef de gemeenten opdracht om het schoolnetwerk te blijven evalueren en inrichten; test het autonomiemechanisme voor openbare kleuterscholen en algemene onderwijsinstellingen en bevorder de socialisatie van het onderwijs.

Versterking van de leiderschaps- en regierol van lokale partijcomités en autoriteiten bij het oplossen van het lerarentekort.

Naast de oplossingen die de centrale overheid voorstelde, stelde de minister voor dat de provincie Hung Yen de loonlijst niet zou stroomlijnen door het aantal toegewezen lerarenposities mechanisch te verminderen.

Werf docenten om te zorgen voor de juiste vakstructuur en voldoende aantal posities die door de bevoegde autoriteiten worden toegewezen overeenkomstig Richtlijn 32.

Volgens het rapport zullen er in de provincie Hung Yen (inclusief het voormalige Thai Binh) tegen het einde van het schooljaar 2024-2025 3.938 ongebruikte lerarenposities zijn.

Daarnaast moeten er oplossingen worden geïmplementeerd om leraren te verplaatsen van plaatsen met een overschot naar plaatsen met een tekort. Ook moeten leraren worden aangetrokken om op lokaal niveau te werken en moeten er fondsen worden vrijgemaakt om lerarencontracten te implementeren overeenkomstig Besluit 111/2022. Op die manier wordt gezorgd voor een voldoende aantal leraren volgens de normen die zijn vastgelegd in Conclusie 91/2014 van het Politbureau over de voortzetting van de implementatie van Resolutie 29.

THANH CHUNG

Bron: https://tuoitre.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-khong-tinh-gian-bang-cach-cat-giam-co-hoc-so-bien-che-giao-vien-duoc-giao-20251010090736997.htm