Het Ministerie van Onderwijs en Vorming is van plan om dit jaar het concept van vervroegde toelating bij toelating tot universiteiten en hogescholen af te schaffen. Welke gevolgen heeft dit voor de toekenning van quota en de selectie van elke methode, met name de aparte examens?
N VEEL MENINGEN SUGGESTIE OM VROEGTIJDIGE TOELATING TE ELIMINEREN
Hoewel de concept-toelatingsregeling zich nog in de consultatiefase bevindt, bevat de regeling voor vervroegde toelating duidelijke richtlijnen van het Ministerie van Onderwijs en Vorming. Deze aanpassing is met name interessant omdat vervroegde toelating niet alleen gevolgen heeft voor de toelatingsplannen van scholen, maar ook voor de kandidaten die zich inschrijven.
In 2023 zullen meer dan 200 van de 322 universiteiten in het hele land vervroegde toelating aanbieden. Het aantal kandidaten dat via deze methode wordt toegelaten, bedraagt meer dan 375.500, waarvan 147.400 studenten de methode in de vervroegde toelatingsfase als eerste keuze kiezen, wat neerkomt op bijna 40%. Dit zijn toelatingsrondes die plaatsvinden vóór het eindexamen van de middelbare school van het Ministerie van Onderwijs en Vorming, waarbij gebruik wordt gemaakt van transcripties, internationale certificaten, testresultaten om de capaciteiten, het denkvermogen of een combinatie van vele criteria te beoordelen. Volgens de beoordeling van het Ministerie van Onderwijs en Vorming leidt vervroegde toelating echter, naast de positieve aspecten, in sommige gevallen tot oneerlijkheid tussen kandidaten bij het overwegen van toelating tot de universiteit.
Kandidaten die deelnemen aan het competentie-examen van de Ho Chi Minh City National University van 2024
Daarom is het Ministerie van Onderwijs en Vorming van plan om dit jaar, conform de conceptcirculaire tot wijziging en aanvulling van een aantal artikelen van de Regeling toelating universiteiten en hogescholen voor voorschoolse educatie , de organisatie van inschrijving en vervroegde toelating aan te passen. Het concept stelt dat opleidingsinstellingen vervroegde toelatingen op een passende manier kunnen organiseren om kandidaten met uitstekende vaardigheden en academische prestaties te selecteren. Het quotum voor vervroegde toelating wordt bepaald door de opleidingsinstelling, maar bedraagt niet meer dan 20% van het quotum voor elke hoofdvak en groep hoofdvakken. De school zorgt ervoor dat de toelatingsscore voor vervroegde toelating niet lager is dan de toelatingsscore voor de toelatingsronde volgens het algemene plan.
Universitair hoofddocent, Dr. NGUYEN THU THUY, directeur van het departement Hoger Onderwijs (Ministerie van Onderwijs en Opleiding)
Na een periode van overleg is het ministerie van Onderwijs en Opleiding echter van plan wijzigingen aan te brengen in het concept voor vervroegde toelating. Tijdens de discussie over loopbaanbegeleiding en toelating tot universiteiten in 2025, georganiseerd door de Technische Universiteit van Ho Chi Minhstad op de ochtend van 5 januari, zei universitair hoofddocent dr. Nguyen Thu Thuy, directeur van de afdeling Hoger Onderwijs (Ministerie van Onderwijs en Opleiding), dat er naar verwachting dit jaar geen vervroegde toelating zal plaatsvinden. De directeur van de afdeling Hoger Onderwijs lichtte deze verwachte aanpassing toe: "Veel toelatingsexperts hebben voorgesteld om vervroegde toelating af te schaffen wanneer het toelatingssysteem te superieur is. Of het nu gaat om vervroegde toelating of algemene toelating, studenten leggen nog steeds al hun wensen bij het algemene toelatingssysteem."
Daarom heeft de redactiecommissie, aldus universitair hoofddocent dr. Nguyen Thu Thuy, een voorstel ingediend bij de leiders van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding om het concept van vervroegde toelating te schrappen. Dit concept verwijst naar het moment waarop aanvragen voor vervroegde toelating worden ontvangen, terwijl in de algemene toelatingsfase alle toelatingsmethoden kunnen worden toegepast om de rechten van kandidaten te waarborgen. Sterker nog, het niet hebben van vervroegde toelating biedt zelfs meer zekerheid dan de rechten van kandidaten die niet gekwalificeerd zijn om deel te nemen aan aparte toelatingsexamens.
BASIS VOOR HET BEPALEN VAN DE INDICATOREN VAN ELKE METHODE
Een punt waar veel studenten zich zorgen over maken, is of universiteiten bij gelijktijdige invoering van toelatingsmethoden voor elke methode een inschrijvingsquotum vaststellen. Veel mensen besteden hier aandacht aan, omdat, naast het aantal ingeschreven studenten, inschrijvingsquotums een belangrijke basis vormen voor het bepalen van de mate van concurrentie tussen studenten en de toelatingsscore voor elke methode.
Meester Le Phan Quoc, toelatingsexpert aan de Ho Chi Minh City University of Education, zei: "In het geval dat vervroegde toelating wordt afgeschaft, verandert de toelating via een apart examen in wezen niet." Ter toelichting op deze stelling analyseerde Meester Quoc: "Kandidaten die in aanmerking komen voor toelating via de aparte examenscores, voelen zich elk jaar na deelname aan vervroegde toelating zeker voordat ze het eindexamen van de middelbare school afleggen. Maar daarna registreren kandidaten hun wensen opnieuw in het gemeenschappelijke systeem om te kiezen tussen de methoden. Nu, als vervroegde toelating wordt afgeschaft, kunnen kandidaten nog steeds kiezen tussen de methoden - inclusief de aparte examenscores - om hun wensen zoals gebruikelijk in te dienen."
Volgens Master Quoc is het daarom nog steeds noodzakelijk om het inschrijvingsquotum voor elke methode te bepalen, ook al registreren studenten hun wensen voor alle methoden tegelijk. "Bij het bepalen van het quotum voor elke methode streven scholen twee doelen na: het waarborgen van een eerlijke deelname van studenten aan het toelatingsproces voor elke methode en het selecteren van een bepaalde groep studenten voor elke methode. Het inschrijvingsquotum is daarom een noodzakelijke basis voor het selecteren van studenten en het bepalen van de toelatingsscore voor elke methode, zelfs als deze gebaseerd is op een gemeenschappelijke scoreschaal zoals in het concepttoelatingsreglement."
Dr. Nguyen Trung Nhan, hoofd van de opleidingsafdeling van de Ho Chi Minh City University of Industry, zei dat de bepaling van het inschrijvingsquotum voor elke methode nog steeds als basis voor toelating dient. Net als in voorgaande jaren is het initiële inschrijvingsquotum echter het verwachte niveau. Vervolgens zullen de scholen het quotum aanpassen op basis van het werkelijke aantal studenten dat zich inschrijft, en dit kan flexibel worden gedaan tijdens de toelatingsprocedure.
Kandidaten die deelnemen aan het gespecialiseerde beoordelingsexamen van de Ho Chi Minh City University of Education in 2024
SPECIALE TOELATINGSPLANNEN VAN SCHOLEN
Vertegenwoordigers van universiteiten die hun eigen examenresultaten gebruiken voor de toelating, gaven aan dat ze dit jaar nog steeds bepaalde quota voor deze methode reserveren.
Universitair hoofddocent dr. Bui Quang Hung, vicedirecteur van de economische universiteit van Ho Chi Minhstad, zei dat er van de vijf geplande toelatingsmethoden één methode is die rekening houdt met de scores van de Ho Chi Minhstad National Competency Assessment Test (de Vinh Long-vestiging zal ook rekening houden met de scores van het V-SAT-examen). De school is van plan het quotum nog steeds te bepalen op basis van elke methode, waarbij de methode voor het beoordelen van deze afzonderlijke examenscore naar verwachting zal toenemen tot 20% van het totale quotum van de hoofdvakken. Daarom zal de school dit jaar toelating beoordelen op basis van de score van de competentiebeoordeling in combinatie met het internationale certificaat Engels. De score van de competentiebeoordeling telt voor 70% mee en het internationale certificaat vreemde talen voor de resterende 30%.
Dr. Pham Tan Ha, adjunct-directeur van de Universiteit voor Sociale Wetenschappen en Geesteswetenschappen (Ho Chi Minh City National University), zei dat de school nog steeds van plan is om ongeveer 30-40% van het quotum te reserveren voor de beoordeling van de scores van de geschiktheidstest van Ho Chi Minh City National University in 2025. Volgens Dr. Ha zal de beoordeling van afzonderlijke examenresultaten niet veranderen ten opzichte van de beoordeling van de vroege toelating, als er geen sprake meer is van vervroegde toelating. Want hoe dan ook, uiteindelijk zullen studenten er nog steeds voor kiezen om slechts tot één hoofdvak aan één faculteit en via één methode te worden toegelaten.
"Het verschil tussen kandidaten die een apart examen afleggen en kandidaten die dat niet doen, is dat kandidaten die een apart examen afleggen hun kans op toelating tot hun gewenste hoofdvak vergroten, wat andere kandidaten niet hebben", aldus de adjunct-directeur van de Universiteit voor Sociale Wetenschappen en Geesteswetenschappen.
Wat universiteiten betreft, zei Dr. Ha dat scholen berekeningen en overwegingen zullen maken bij het bepalen van benchmarkscores om mensen met gelijkwaardige vaardigheden via verschillende methoden te rekruteren voor dezelfde hoofdvakken.
De Ho Chi Minh City University of Industry is ook van plan om slechts ongeveer 15% van haar quotum te reserveren voor de scores van de geschiktheidstest van de Ho Chi Minh City National University, wat overeenkomt met 1.000 tot 1.500 kandidaten. Sommige andere universiteiten, zoals de University of Finance and Marketing van de Ho Chi Minh City Open University, zijn van plan om dit jaar het V-SAT-examen te organiseren voor toelatingsdoeleinden. Ook de Ho Chi Minh City University of Law gebruikt voor het eerst de V-SAT-examenscores voor toelating. Veel andere universiteiten zijn van plan om dit jaar de resultaten van hun eigen examens te gebruiken voor toelatingsdoeleinden.
Bron: https://thanhnien.vn/bo-xet-tuyen-som-co-tac-dong-cac-ky-thi-rieng-185250109185523248.htm
Reactie (0)