Meer dan 2 miljoen studenten in het beroepsonderwijs, beroepsonderwijs streeft naar efficiënte stroomlijning

In 2024 en de eerste helft van 2025 werden er vanuit het landelijk stelsel van beroepsonderwijs (mbo) veel positieve signalen geregistreerd: de inschrijvingen waren positief en de kwaliteit van de opleidingen sloot steeds beter aan bij de behoeften van de arbeidsmarkt.

Toelatingen hebben goede signalen

Volgens het samenvattend rapport van het Departement van Beroepsonderwijs en Permanente Educatie (Ministerie van Onderwijs en Opleiding) zullen in 2024 2,43 miljoen mensen ingeschreven zijn in het gehele beroepsonderwijssysteem, waarvan 430.000 op hbo- en mbo-niveau, en 2 miljoen op basis- en andere beroepsopleidingen.

In de eerste zes maanden van 2025 zal het hele land ongeveer 1 miljoen mensen inschrijven en opleiden in het beroepsonderwijs, waarvan ongeveer 100.000 op hbo- en wo-niveau; en ongeveer 900.000 in het basisonderwijs en andere opleidingen. Naar verwachting zal het aantal inschrijvingen in september 2025 60% van het geplande aantal bereiken.

In het schooljaar 2024-2025 sluiten de kwaliteit en effectiviteit van het beroepsonderwijs steeds beter aan bij de behoeften van de arbeidsmarkt. Meer dan 80% van de afgestudeerden heeft een baan, waarvan 70% tot 75% in het vakgebied. Sommige beroepsonderwijsinstellingen staan ​​bekend om hun opleidingskwaliteit en nauwe banden met het bedrijfsleven. De werkgelegenheid onder afgestudeerden is 100% en 85% tot 90% van de afgestudeerden heeft een baan in het vakgebied. In sommige vakgebieden kunnen afgestudeerden veel complexe functies bekleden die voorheen door buitenlandse experts moesten worden vervuld.

Volgens de beoordeling van het Departement Beroepsonderwijs en Voortgezet Onderwijs (DBE) heeft het inschrijvingswerk veel positieve signalen afgegeven. Er zijn oplossingen geïmplementeerd om de doorstroom te versterken en afgestudeerden van het voortgezet onderwijs aan te trekken voor een beroepsopleiding. Beroepsonderwijsinstellingen bevorderen actief samenwerkingsactiviteiten met bedrijven.

De inschrijvingen voor het beroepsonderwijs zien er in 2024 goed uit.

FOTO: YEN THI

In 2024 worden besluiten uitgevaardigd om de raden van bestuur van 20 particuliere hogescholen op te richten/te ontbinden; de minister wordt verzocht om de titel van directeur van 15 particuliere hogescholen wel/niet meer te erkennen; de naam van 7 hogescholen wordt gewijzigd; de locatie van 1 hogeschool wordt gewijzigd in overeenstemming met de regelgeving en op tijd volgens de one-stop-procedures.

Het beroepsonderwijs bestond in september 2025 uit 1.163 instellingen voor beroepsonderwijs, waarvan 518 openbare instellingen voor beroepsonderwijs (281 hogescholen, 127 scholen voor voortgezet onderwijs en 1.059 centra voor beroepsonderwijs) en 645 niet-openbare instellingen voor beroepsonderwijs, goed voor 55,5%.

De staf zal vóór juli 2025 een besluit aan de leiders van het ministerie voorleggen om beroepsopleidingsinstellingen onder het ministerie van Bouw samen te voegen. Daarnaast zal zij een advies uitbrengen over de fusie van beroepsopleidingsinstellingen onder 2 ministeries (Bouw, Industrie en Handel) en 13 locaties, waaronder: Dien Bien, Yen Bai , Thai Nguyen, Thai Binh, Hai Phong, Phu Tho, Bac Ninh, Quang Binh, Hue, Da Nang, Tien Giang, Dong Nai en Vinh Long.

Samenwerking met meer dan 7.200 bedrijven

Volgens het Departement Beroepsonderwijs en Permanente Educatie (Ministerie van Onderwijs en Vorming) wordt de samenwerking tussen beroepsopleidingsinstellingen en bedrijven in het schooljaar 2024-2025 nog steeds gezien als een belangrijke taak om de kwaliteit van de opleidingen te verbeteren en deze af te stemmen op de behoeften van de arbeidsmarkt. De verbinding tussen beroepsopleidingsinstellingen en bedrijven heeft veel positieve veranderingen ondergaan, die hebben bijgedragen aan de verbetering van de beroepsvaardigheden van leerlingen en het creëren van kwalitatief hoogstaand personeel ten behoeve van de sociaaleconomische ontwikkeling.

In het schooljaar 2024-2025 heeft meer dan 85% van de beroepsopleidingsinstellingen samenwerkingsovereenkomsten gesloten met meer dan 7.200 bedrijven in diverse sectoren. Bedrijven nemen deel aan de ontwikkeling van programma's, het vaststellen van outputnormen, het evalueren van opleidingsresultaten en het aannemen van meer dan 310.000 stagiairs. De werkgelegenheidsgraad direct na afstuderen via samenwerkingskanalen bedraagt ​​meer dan 85%.

De mate van verbondenheid is echter ongelijkmatig en het stimuleringsbeleid is beperkt, vooral in landbouwgebieden , berggebieden en economisch achtergestelde gebieden.

In het schooljaar 2024-2025 heeft ruim 85% van de beroepsopleidingen samenwerkingsovereenkomsten gesloten met ruim 7.200 bedrijven uit uiteenlopende sectoren.

FOTO: YEN THI

Daarnaast heeft het ministerie van Beroepsonderwijs en Permanente Educatie ook tekortkomingen en gebreken aangewezen, zoals: moeilijkheden in de onderwijscultuur in combinatie met beroepsopleidingen op hogescholen en middelbare scholen zijn niet opgelost; de voortgang van de ontwikkeling van sommige documenten en projecten verloopt nog steeds zoals vereist; de organisatie van de herziening en ordening van het netwerk van instellingen voor beroepsonderwijs verloopt nog steeds traag; veel problemen en moeilijkheden in de mechanismen en het beleid van beroepsonderwijs zijn niet grondig opgelost; het mechanisme voor financieel beheer is niet gesynchroniseerd, de begroting wordt te laat ingediend; opstartactiviteiten zijn twee opeenvolgende jaren uitgesteld, wat gevolgen zal hebben voor de ondernemersgeest van studenten en de uitvoering van opstartondersteuningsactiviteiten van instellingen voor beroepsonderwijs.

Focus op investeren in de opbouw van een kwalitatief hoogstaand schoolsysteem

Voor het schooljaar 2025-2026 heeft het ministerie van Beroepsonderwijs en Permanente Educatie als hoofddoel gesteld het stroomlijnen en perfectioneren van het management- en opleidingsapparaat op een gestroomlijnde, effectieve en efficiënte manier, om zo de tijdige levering van kwalitatief hoogstaand personeel voor de regio's en het hele land te garanderen. Tegelijkertijd ligt de focus op investeringen in de opbouw van een systeem van hoogwaardige scholen en beroepsopleidingsinstellingen die voldoen aan de nationale normen, inclusief scholen die de functies van nationale en regionale centra vervullen als leidende kernen, met een opleidingsschaal van ongeveer 20.000 studenten per jaar, die voldoen aan de personeelsbehoeften van belangrijke industrieën en sectoren, en aan de behoeften van geavanceerde technologie.

Tegelijkertijd moeten de voorwaarden voor kwaliteitsborging synchroon worden ingezet: moderniseer de faciliteiten, ontwikkel een team van docenten en managers dat voldoet aan de internationale normen; vernieuw opleidingsprogramma's op een open en flexibele manier, afgestemd op de behoeften van het bedrijfsleven en de arbeidsmarkt; pas een reeks criteria toe voor de beoordeling en erkenning van kwaliteit om het model van moderne beroepsopleidingen te implementeren en te repliceren, integreer internationaal en draag bij aan de verbetering van de positie en het aanzien van het beroepsonderwijs in Vietnam.

Bron: https://thanhnien.vn/hon-2-trieu-nguoi-hoc-nghe-gdnn-huong-toi-sap-xep-tinh-gon-hieu-qua-185251024173934344.htm