Toelatingen Fulbright University Vietnam: Wat kun je leren in een voortdurend veranderende wereld?

Fulbright University Vietnam heeft zojuist haar toelatings- en beurzenprogramma voor het academisch jaar 2026-2030 aangekondigd, met veel nieuwe informatie. Deze informatie is bedoeld om studenten voor te bereiden op een voortdurend veranderende toekomst.

Toelatingen met interdisciplinair onderwijs

Op 21 september organiseerde Fulbright University Vietnam in samenwerking met de krant Thanh Nien een online seminar: "Interdisciplinair leren - Moed om de toekomst vorm te geven". Naast nuttige informatie over toelating en beurzen, leverde de online sessie ook interessante inzichten op van sprekers over studeren in het AI-tijdperk met een veranderende toekomst.

Sprekers bij de bekendmaking van de toelatingen en beurzen voor het academisch jaar 2026-2030 van Fulbright University Vietnam

De heer Christopher Wayne Abrams, vicevoorzitter van de school, vertelde over de inschrijvingen dit jaar dat Fulbright University Vietnam een ​​vierjarige bacheloropleiding aanbiedt met een interdisciplinaire educatieve basis die kritisch en creatief denken stimuleert. Het opleidingsprogramma helpt studenten "voor te bereiden op een zinvol en succesvol leven" door hen de mogelijkheid te bieden om zowel breed als diepgaand te studeren in de vakgebieden van hun keuze. De belangrijkste studierichtingen van de school zijn wetenschap en technologie, sociale wetenschappen en kunst en geesteswetenschappen. In alle programma's krijgen studenten les in kleine en zeer persoonlijke klassen, gecombineerd met praktijkervaring.

De heer Christopher Wayne Abrams, vice-president van Fulbright University Vietnam

Wat betekent interdisciplinair onderwijs aan de Fulbright University in Vietnam in de huidige maatschappelijke context?

Professor Erik Harms, voorzitter van de Southeast Asian Studies Council van Yale University, was aanwezig bij de online sessie en vertelde een oud verhaal. Als student studeerde hij bij professor Laura Nader, een zeer bekende antropoloog. Toen hij haar vertelde dat hij van antropologie hield en dit vakgebied als hoofdvak wilde kiezen, zei ze dat antropologie een uitstekende basis is om alles wat ermee te maken heeft te verkennen, of het nu gaat om taal, aardrijkskunde, politicologie , economie, architectuur, alles wat met het menselijk leven te maken heeft. Verbind het allemaal. Wees niet bang voor statistiek. Wees niet bang voor economie. Wees niet bang voor natuurwetenschappen, natuurkunde of welk vakgebied dan ook, om een ​​veelzijdig persoon te worden. Dat is de mentaliteit van interdisciplinair onderwijs.

"Net zoals kunstmatige intelligentie (AI) zoveel dingen verandert, en zo heeft de wereld altijd gewerkt. In zekere zin denk ik dat interdisciplinair onderwijs in deze context de meest interessante plek wordt om te zijn. Als je geconfronteerd wordt met een revolutionaire technologie die de wereld verandert, denk je: 'Ik ben aan de universiteit opgeleid om niet alleen een technisch expert te zijn in een beperkt vakgebied, maar ook om een ​​denker te zijn.' En juist dat soort mensen kan zich aanpassen aan ingrijpende veranderingen. Dat betekent natuurlijk niet dat het makkelijk is. Het is juist heel moeilijk. En omdat het moeilijk is, heb je een open, multidimensionale opleiding nodig", aldus hoogleraar Erik Harms.

De heer Huynh Quang Hieu, hoofd van de afdeling Beurzen van Fulbright University Vietnam, besprak de toelatingsprocedure van de school en zei ook dat de school zich altijd richt op een allesomvattende toelating. De school selecteert kandidaten niet alleen op basis van individuele factoren, maar ook op basis van diverse algemene factoren (interesses, talenten, identiteit, enz.) om te bepalen of ze geschikt zijn voor de school. Het standpunt van de school bij toelating is dat de beoordeling van een kandidaat niet gebaseerd is op scores, maar op de combinatie van vele allesomvattende factoren.

"Interdisciplinair onderwijs heeft op zichzelf veel voordelen, maar het is niet voor iedereen geschikt. De school wil dus echt dat je zorgvuldig leert. Wees jezelf bij het solliciteren. Het is een reis waarbij je terugkijkt op jezelf, reflecteert en terugblikt op jezelf om te delen wat je hebt", aldus meneer Hieu.

Dhr. Huynh Quang Hieu, hoofd van de afdeling Beurzen van de Fulbright University in Vietnam, vertelt over de inschrijvingen en beurzen van de school voor het schooljaar 2026-2030.

Bereid je voor op de onbekenden van de toekomst

Tijdens de online sessie vertelde Dr. Vu Minh Hoang, docent geschiedenis en Vietnamese studies aan de Fulbright University in Vietnam, dat studenten op de school niet vanaf het begin een hoofdvak kiezen, maar pas in het derde of vierde jaar. Het curriculum op de school is erg flexibel. Hoe komt dat?

Volgens Dr. Hoang kent de toekomst veel onzekerheden. Tijdens het leerproces kunnen studenten kennismaken met veel vakken uit verschillende hoofdvakken en afdelingen, vooral in jaar 1 en jaar 2. Daaronder vallen kernvakken die studenten, ongeacht hun keuze, nog steeds moeten bestuderen, zoals global humanities, geschiedenis, cultuur, literatuur van landen over de hele wereld, moderne Vietnamese sociale cultuur, design thinking, enzovoort. Bijna elke student kiest in jaar 3 en 4 meer dan één hoofdvak. Voor meneer Hoang zal passie de basis vormen voor excellentie, en excellentie kan leiden tot succes in elk hoofdvak. Deze voorbereiding van de school helpt studenten ook om zich gemakkelijk aan te passen aan de voortdurend veranderende wereld van de toekomst.

Dr. Vu Minh Hoang - Docent geschiedenis en Vietnamese studies, Fulbright University Vietnam

Mevrouw Thai Nguyet Minh, directeur van de afdeling Kapitaal en Valutahandel van Maybank Vietnam, vertelde over dit onderwerp ook dat de markt in de financiële sector voortdurend verandert, wat betekent dat ook de behoeften van klanten en financiële instellingen voortdurend fluctueren. Daarom zijn vier kwaliteiten en vaardigheden die specifiek aandacht krijgen: aanpassingsvermogen, kritisch denkvermogen, communicatieve vaardigheden en initiatief. Studenten die in een interdisciplinaire leeromgeving zijn opgeleid, oefenen en ontwikkelen deze vaardigheden vaak, waardoor ze bedrijven verschillende waarden bieden en snel kunnen inspelen op veranderingen. Dit is momenteel ook een populaire wervingstrend, niet alleen in de financiële sector, maar ook in veel andere sectoren.

Mevrouw Thai Nguyet Minh - Directeur van de afdeling Kapitaal en Valuta, Maybank Vietnam

Le Kieu Oanh, hoofd van de afdeling Strategie bij Copper Mountain Energy en voormalig student aan Fulbright University Vietnam, was ook aanwezig bij de online sessie. Hij vertelde dat Oanh na zijn afstuderen succesvol had gesolliciteerd naar de functie van Strategy Team Leader bij CME. Na slechts één jaar was Oanh opnieuw verantwoordelijk voor de opbouw van de afdeling Strategie en bekleedt hij momenteel de functie van hoofd van de afdeling Strategie. Dit succes is grotendeels te danken aan de waarde die interdisciplinair onderwijs aan Fulbright eerder had gecreëerd. Naast de opgedane kennis, is er ook sprake van multidimensionaal denken, bondige en effectieve communicatieve vaardigheden, leergierigheid, bescheidenheid... en praktische ervaring dankzij stages bij vele startups en adviesbureaus tijdens zijn studie.

"Een van de eerste lessen die Fulbright me leerde, was vriendelijkheid. Ik herinner me nog goed een vraag van meneer Kinho: Vindt u dat scholen eerst moeten leren over geld verdienen of eerst over het doel van een gelukkig leven? Als kinderen zaten we toen enthousiast te discussiëren, vaak zonder helemaal te begrijpen wat de leraren bedoelden. Maar die vragen bleven me achtervolgen en spoorden me aan om na te denken voordat ik beslissingen nam in mijn carrière. De vriendelijkheid die ik op school heb geleerd, is me mijn hele werkzame leven bijgebleven en zal me waarschijnlijk mijn hele carrière bijblijven", aldus Kieu Oanh.

Mevrouw Le Kieu Oanh - Hoofd van de afdeling Strategie Copper Mountain Energy, alumnus van Fulbright University Vietnam

Fulbright University Vietnam opent officieel de inschrijvingen voor het Admissions and Scholarships-programma voor het academisch jaar 2026-2030, dat toekomstige generaties studenten talloze leermogelijkheden biedt. Tijdens deze toelatingsperiode is Fulbright University Vietnam van plan meer dan 100 talentbeurzen toe te kennen, met een ondersteuning variërend van 20% tot 100% van het collegegeld voor vier jaar studie, evenals maximaal 10 speciale beurzen voor kandidaten in moeilijke omstandigheden.

Het programma omvat twee belangrijke toelatingsmijlpalen: de voorrangsperiode van 21 september 2025 tot 17:00 uur op 29 december 2025 (kwijtschelding van inschrijfgeld) en de reguliere toelatingsperiode van 5 januari 2026 tot 17:00 uur op 6 april 2026. Geïnteresseerde kandidaten kunnen online solliciteren op apply.fulbright.edu.vn om de kans te grijpen om deel uit te maken van een dynamische en baanbrekende academische gemeenschap.

Bron: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-truong-dai-hoc-fulbright-viet-nam-hoc-gi-truoc-mot-the-gioi-luon-thay-doi-185251027164703619.htm