Doorbraak van het STEM-onderwijsmodel op de Thai Nguyen High School voor Hoogbegaafden

GD&TĐ - De afgelopen schooljaren heeft de Thai Nguyen High School for the Gifted een doorbraak bereikt op het gebied van de kwaliteit van het onderwijs, dankzij de effectieve implementatie van het STEM-onderwijsmodel.

Het opbouwen van een uitgebreid STEM-ecosysteem

De Thai Nguyen High School for the Gifted heeft zich de afgelopen jaren ontwikkeld tot een lichtend voorbeeld van de implementatie van STEM- onderwijs in de provincie Thai Nguyen. Met innovatief denken en een systematische aanpak heeft de school geleidelijk een moderne leeromgeving opgebouwd, waar leerlingen worden geïnspireerd om creatief te zijn en toegang hebben tot geavanceerde technologie tijdens het leerproces.

De school heeft vele intensieve trainingsprogramma's georganiseerd om de STEM-onderwijscapaciteit te verbeteren en zo mogelijkheden te creëren voor zowel docenten als leerlingen om toegang te krijgen tot moderne robotica. Hier krijgen docenten les in het gebruik van Leanbot-programmeerapparatuur en -software en delen ze tegelijkertijd ervaringen met het organiseren van roboticaclubs, een model dat steeds populairder wordt op middelbare scholen.

STEM toepassen in een natuurkundeles

Een van de belangrijke mijlpalen was de ondertekening van een contract door de school om STEM-onderwijsoplossingen over te dragen aan een technologie-eenheid. Op basis hiervan werden 60 Leanbot-robots gedoneerd en ingezet in het onderwijs. Leraren werden grondig getraind in C++-programmering, terwijl leerlingen deelnamen aan lessen over IoT-AI-verbindingen, waardoor ze vaardigheden ontwikkelden die geschikt zijn voor de personeelsbehoeften van het nieuwe tijdperk.

STEM-trainingen, technische innovatie, programmeren en 3D-printen worden continu aangeboden, wat zorgt voor een levendige academische sfeer. Met name het "STEM Festival" met als thema "Intelligentie verbinden, de toekomst bereiken" heeft een groot aantal studenten aangetrokken en is een forum geworden voor het presenteren van creatieve ideeën, modellen en wetenschappelijke producten.

De school beperkt zich niet alleen tot ervaringsgerichte activiteiten, maar bevordert ook wetenschappelijk onderzoek met toenemende schaal en kwaliteit. In het schooljaar 2024-2025 wonnen meer dan 60 projecten prijzen op schoolniveau, waaronder veel projecten die AI en STEM integreren om praktische problemen op te lossen. Als gevolg hiervan wonnen 10 van de 10 projecten die op provinciaal niveau deelnamen prijzen; met name 2 projecten behaalden nationale prestaties. Dit is een duidelijk bewijs van het wetenschappelijk denkvermogen en de aanhoudende creatieve geest van de studenten van Thai Nguyen Specialized.

Leerlingen van de gespecialiseerde middelbare school kunnen hun vaardigheden en creativiteit ontwikkelen via STEM-onderwijs.

Om de ontwikkeling van leerlingen op lange termijn te ondersteunen, heeft de school geïnvesteerd in de bouw van een moderne "STEM Education Room", een ruimte voor interdisciplinaire experimenten, onderzoek en creatie. Hier worden STEM-clubs georganiseerd voor diepgaande activiteiten, die leerlingen helpen ideeën om te zetten in producten en bijdragen aan de vorming van gedegen technisch en technologisch denkvermogen.

STEM doordringt elk vak

Thai Nguyen High School for the Gifted implementeert niet alleen op modelniveau, maar integreert ook STEM in elke les en elk vak, wat een sterke verandering in les- en leermethoden teweegbrengt. Dit is een unieke eigenschap die de school helpt haar voortrekkersrol in algemene onderwijsinnovatie te behouden.

Naar aanleiding van de Werelddag van Creativiteit en Innovatie organiseerden beroepsgroepen een reeks activiteiten om AI toe te passen en lesmethoden te vernieuwen. Docenten deelden modellen van het gebruik van kunstmatige intelligentie, gepersonaliseerde leerplatformen, flipped classrooms en projectmatig leren. Deze initiatieven vernieuwen niet alleen de colleges, maar helpen studenten ook om proactief kennis te benaderen en meer geïnteresseerd te raken in leren.

Ter gelegenheid van de Wereldcreativiteit en Innovatiedag nemen schoolleraren deel aan professionele activiteiten over de toepassing van AI en innovatieve lesmethoden.

Veel typische lessen werden het hoogtepunt van die creativiteit. In de geschiedenisles over "Vietnam en de Oostzee" gingen leerlingen in interactie met virtuele AI-assistenten, verkenden ze de digitale tentoonstelling "Truong Sa Xanh" met behulp van VR-AR en maakten ze kennis met Flipbook. Dit alles zorgde voor een levendige en humane leerervaring. Beelden van het leven van soldaten op afgelegen eilanden wakkerden de nationale trots en het verantwoordelijkheidsgevoel voor de bescherming van de soevereiniteit van de zee en de eilanden bij de leerlingen aan.

In dezelfde geest bracht de vakles Aardrijkskunde 12 leerlingen naar een digitale ruimte, waar ze hun eigen "Digitale Museum van de Zee- en Eilandsoevereiniteit van Vietnam" ontwierpen. Met behulp van AI-tools, de platforms CoSpaces Edu en ArtSteps bouwden leerlingen 3D-modellen van Truong Sa-Hoang Sa, interactieve kaarten en gesimuleerde afbeeldingen van marinesoldaten. De producten demonstreerden niet alleen technologische mogelijkheden, maar getuigden ook van het diepe patriottisme van de jonge generatie.

Op dezelfde manier bracht de natuurkundemodule STEM dichter bij de realiteit. Door middel van PhET-simulaties, flipbooks en het bouwen van generatormodellen ervoeren leerlingen het proces van wetenschappelijke ontdekkingen op een visuele manier. Van kleine windmolens tot modellen van waterkrachtcentrales, ze voelden dat natuurkunde niet langer een droge formule is, maar een hulpmiddel om de wereld te verklaren en te verbeteren.

Dergelijke lessen laten zien dat STEM niet alleen over technologie gaat, maar dat het ook een onderwijsmethode is die algemene vaardigheden ontwikkelt, creatief denken stimuleert, vaderlandsliefde en maatschappelijke verantwoordelijkheid stimuleert.

De verdienstelijke docent Tran Van Hung, partijsecretaris en directeur van de school, benadrukte: STEM-onderwijs ontwikkelt de capaciteiten en kwaliteiten van studenten door middel van praktische ervaring, onderzoek en creatieve activiteiten; stimuleert wetenschappelijk denken, probleemoplossende vaardigheden, teamwerk en toepassing van interdisciplinaire kennis; creëert een positieve en moderne leeromgeving; stimuleert innovatie in lesmethoden; stimuleert creativiteit en passie voor wetenschappelijk onderzoek, terwijl studenten met uitzonderlijke vaardigheden worden ontdekt en gekoesterd, wat bijdraagt ​​aan de opbouw van hoogwaardige menselijke hulpbronnen.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/but-pha-tu-mo-hinh-giao-duc-stem-tai-truong-thpt-chuyen-thai-nguyen-post757303.html