BUV begeleidt de onderwijssector bij het bevorderen van de geest van levenslang leren

(Dan Tri) - De geest van levenslang leren is niet alleen een kernwaarde in het onderwijs , maar ook de sleutel tot het verbeteren van leiderschapscapaciteiten en het innoveren van lesmethoden, wat bijdraagt ​​aan het bevorderen van de duurzame ontwikkeling van het onderwijs in het land.

Onderwijsstrategie om het globaliseringstijdperk tegemoet te treden

De afgelopen jaren heeft het Vietnamese onderwijssysteem veel sterke veranderingen ondergaan, met name de focus op het ontwikkelen van een leven lang leren. Dit is niet alleen een trend, maar is ook een belangrijke methode geworden om een ​​duurzaam onderwijssysteem op te bouwen, de kwaliteit van het menselijk potentieel te verbeteren en te voldoen aan de steeds hogere eisen die het tijdperk van globalisering en digitale transformatie stelt aan het menselijk potentieel.

Levenslang leren is een continu proces, ongeacht leeftijd, status of leefomstandigheden (Foto: BUV).

De regering beseft het belang van deze activiteit en heeft de beweging "Het hele land strijdt voor de opbouw van een lerende samenleving, ter bevordering van levenslang leren in de periode 2023-2030" gelanceerd. Een lerende samenleving wordt bevorderd met flexibele leervormen, van formeel leren tot leren via online platforms, met trainingsprogramma's die geschikt zijn voor alle behoeften en omstandigheden.

Levenslang leren gekoppeld aan praktische impact

In die context is British University Vietnam (BUV) sinds haar oprichting een pionier op het gebied van levenslang leren en de onderwijsfilosofie van Purpose-based impact learning (PBIL).

De PBIL-filosofie moedigt studenten en professionals aan om niet alleen te leren binnen het kader van hoorcolleges, maar ook om kennis in de praktijk te brengen en toe te passen. Hierdoor worden studenten uitgerust met de nodige vaardigheden om te slagen in de wereldwijde werkomgeving en een positieve impact op de maatschappij te creëren.

Trainingsprogramma voor meer dan 1.000 leiders van onderwijseenheden.

Onlangs werd in het kader van de samenwerking tussen BUV en de Academy of Educational Management een opleidingsprogramma voor ruim 1.000 leiders van onderwijseenheden georganiseerd. Hiermee werd de inzet van BUV voor het ondersteunen van loopbaanontwikkeling en het versterken van leiderschapscapaciteiten op het gebied van onderwijs benadrukt. Hiermee werd een bijdrage geleverd aan de bevordering van innovatief, creatief en duurzaam onderwijs in Vietnam.

Op weg naar duurzame onderwijsontwikkeling

Tijdens de openingsceremonie van de training benadrukte een vertegenwoordiger van het ministerie van Onderwijs en Opleidingen van Hanoi het belang van het programma. Hij hoopte dat studenten kennis en moderne lesmethoden van docenten en deskundigen uit binnen- en buitenland zouden opnemen en effectief zouden toepassen. Daarmee zouden ze een bijdrage leveren aan de onderwijsinnovatie in de hoofdstad.

Professor Rick Bennett, Vice President en Vice President van BUV, nam deel aan het trainingsprogramma.

Het trainingsprogramma is verdeeld in vier kernthema's met zeer toepasbare inhoud. Cursisten worden getraind in "Human resource management richting autonomie en creativiteit", met als doel een flexibele en creatieve werkomgeving te creëren door geavanceerde onderwijsmodellen uit de wereld, zoals Montessori en High Tech High, toe te passen in de Vietnamese onderwijscontext.

Het onderwerp "Instrutionele leiderschapsmodellen en internationale ervaringen" helpt leerlingen om gedecentraliseerde en transformationele leiderschapsmethoden te leren van beroemde scholen over de hele wereld, zoals Vantaa Elementary School (Finland) en Poughkeepsie Day School (VS).

'Ontwikkelen van vaardigheden voor schoolmanagement in het tijdperk van digitale transformatie' geeft studenten kennis van nieuwe technologieën op het gebied van management en onderwijs, van online leerplatformen tot tools voor gegevensbeheer.

Het thema "Toepassing van technologie bij het lesgeven, beoordelen en classificeren van studenten" helpt studenten om moderne technologische hulpmiddelen op een efficiënte manier te gebruiken bij het ontwerpen van lessen en het beoordelen van de vaardigheden van studenten, waardoor de kwaliteit van het onderwijs en de effectiviteit van de beoordeling van de leerkwaliteit worden verbeterd.

Universitair hoofddocent dr. Nguyen Thi Thu Hang, voorzitter van de raad van bestuur van de Academy of Educational Management, benadrukte het doel van de trainingsprogrammareeks: het opbouwen van een team van hooggekwalificeerde onderwijsmedewerkers, het bevorderen van digitale transformatie en internationale integratie in het onderwijs.

De heer James McMillan, vertegenwoordiger van de groep docenten en opleidingsexperts van BUV, sprak over het belang van deze training voor het verbeteren van de capaciteit van schoolmanagement: "De cursus biedt niet alleen theoretische kennis, maar richt zich ook op praktische toepassing. Zo kunnen onderwijsmanagers in de hoofdstad leiderschapsvaardigheden ontwikkelen en problemen in de economische en onderwijsomgeving oplossen", benadrukte de heer James McMillan.

Het opleidingsprogramma getuigt van een gezamenlijke inzet om een ​​geavanceerd en duurzaam onderwijssysteem op te bouwen en zo bij te dragen aan de doelstelling om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren en hoogwaardige menselijke hulpbronnen voor de toekomst te ontwikkelen.

Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/buv-dong-hanh-nang-cao-tinh-than-hoc-tap-tron-doi-cung-nganh-giao-duc-20250125115050246.htm