Moeten er wel of geen beroepscertificaten worden uitgereikt aan leraren na het behalen van hun pedagogisch diploma?

Een van de onderwerpen waar veel mensen momenteel in geïnteresseerd zijn, is het voorstel om beroepscertificaten voor leraren uit te geven in het wetsontwerp voor leraren dat momenteel in consultatie is.

De kwestie die het meest ter discussie staat, is wie een certificaat voor het uitoefenen van het onderwijs krijgt. Er zijn namelijk gegevens bekend dat pedagogische studenten bij het afstuderen geen certificaat voor het uitoefenen van het onderwijs krijgen, maar dat ze eerst een periode van werk en proef moeten doorlopen voordat ze een certificaat krijgen.

Het wel of niet uitreiken van onderwijscertificaten aan pedagogische studenten die afstuderen aan de universiteit 1 — Onderwijscertificaten zijn controversieel omdat ze problemen opleveren voor pedagogische studenten en werkgevers (fotobron: internet).

Over deze kwestie hadden verslaggevers van het dagblad Journalist & Public Opinion een interview met afgevaardigde Thai Van Thanh van de Nationale Assemblee, directeur van het departement van Onderwijs en Opleiding van de provincie Nghe An.

Volgens de heer Thanh is de vereiste voor het afgeven van een certificaat van onderwijspraktijk in overeenstemming met de internationale praktijk. In de wereld is dit certificaat gebruikelijk. Volgens hem bepaalt de wet echter dat studenten het certificaat ontvangen wanneer ze hun studie hebben afgerond en afstuderen aan een onderwijsinstelling.

"Als studenten geen onderwijsbevoegdheid krijgen, worden ze na hun afstuderen niet aangenomen", aldus de heer Thai Van Thanh.

Bovendien, aldus de heer Thanh, om problemen voor het onderwijzend personeel te voorkomen, zullen alleen studenten die aan de outputnormen van de onderwijsinstelling voldoen een diploma ontvangen.

Volgens professor Thai Van Thanh moet het uitreiken van onderwijscertificaten gunstige omstandigheden creëren voor pedagogische studenten om na hun afstuderen het onderwijsberoep in te gaan.

Professor Thai Van Thanh toonde begrip voor de tegenstrijdige meningen van het publiek, die stelden dat dit een kleine vergunning is die problemen veroorzaakt. Omdat leraren die al jaren in de praktijk werken, een bijdrage hebben geleverd, maar nu pas hun praktijkcertificaten erkend krijgen, kan dit hen onredelijk doen voelen.

Dr. Vu Minh Duc, directeur van de afdeling Leraren, zei dat professionele certificaten de capaciteiten van het onderwijzend personeel aantonen.
Tegelijkertijd vervangt het twee belangrijke documenten: het besluit over de erkenning van het einde van de proefperiode van de leraar en het certificaat van voltooiing van de beroepsopleiding.

"Als leraren een beroepscertificaat krijgen, zijn deze twee soorten papieren niet langer nodig en wordt het papierwerk verminderd", aldus de heer Minh.

Bovendien, aldus de directeur van de afdeling Leraren, mogen momenteel alleen leraren die in de publieke sector werken, deelnemen aan trainingen en certificaten van beroepsnormen ontvangen. Leraren in de niet-publieke sector mogen deze opleiding niet volgen.

De regelgeving voor beroepscertificaten beoogt daarom gelijkheid te creëren tussen docenten die werkzaam zijn in openbare en niet-openbare onderwijsinstellingen. Met dit certificaat kunnen docenten gemakkelijk overstappen van de ene naar de andere onderwijseenheid.

De heer Duc wees erop dat veel leraren in de praktijk bij hun aanstelling nog een proef- of stageperiode moeten doorlopen. Echter, als ze een beroepscertificaat hebben, wordt ervan uitgegaan dat de leraar aan de eisen voldoet.

Volgens de vertegenwoordiger van het Ministerie van Onderwijs en Vorming zal het voor universitair docenten zeer zinvol zijn om deel te nemen aan internationale samenwerkingsactiviteiten en in het buitenland les te geven. Als het gastland een overeenkomst met Vietnam heeft over de erkenning van kwalificaties en beroepen, zullen de associatie- en samenwerkingsactiviteiten zeer gunstig zijn.

Momenteel gebruiken veel landen beroepscertificering als bewijs en Vietnam moet dit ook invoeren om te voldoen aan de internationale praktijk.

Aan de andere kant zei de heer Vu Minh Duc ook dat het de verwachting is dat de Wet op Leraren ook bepalingen zal bevatten die voorschrijven dat buitenlanders die in Vietnam willen lesgeven, een beroepscertificaat moeten hebben dat is afgegeven door hun land en dat compatibel en erkend is in Vietnam.

Bovendien moeten buitenlanders die in Vietnam willen lesgeven, een opleiding hebben gevolgd op het gebied van cultuur, recht en andere vakken, volgens de voorschriften van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, voordat ze als leraar aan de slag mogen.

Dr. Vu Minh Duc zei dat leraren die zijn gerekruteerd en lesgeven aan onderwijsinstellingen uiteraard een licentie krijgen, zonder dat ze een examen hoeven te doen;

Voor afgestudeerden van pedagogische universiteiten of andere beroepsbeoefenaren die leraar willen worden, geldt dat zij na het voltooien van de stageperiode, het behalen van de stageresultaten en het voldoen aan de andere normen, een certificaat ontvangen;

Gepensioneerde leraren die dat wensen, ontvangen dit certificaat eveneens als erkenning voor hun toewijding aan het onderwijs.

De heer Vu Minh Duc stelde dat een beroepscertificaat in principe geen sublicentie is, maar een bewijs van beroepsbekwaamheid. Het vervangt een aantal andere documenten, waardoor procedures en papierwerk eenvoudiger worden.

"Het uitreiken van een professioneel certificaat garandeert de eenvoudigste procedure, is gratis en leraren kunnen het levenslang gebruiken. Alleen in gevallen waarin leraren de discipline of de wet overtreden, komen hun certificaten in aanmerking voor intrekking", aldus Dr. Vu Minh Duc.

Bron