Regel het prijsplafond van studieboeken alleen om de rechten van studenten te waarborgen.

Volgens de Minister van Financiën, Ho Duc Phoc, zijn schoolboeken een handelsartikel met een beperkte marktconcurrentie, die een grote impact heeft op het leven van mensen.

Bỏ giá sàn, giữ giá trần sách giáo khoa đảm bảo quyền lợi học sinh

Afgevaardigde Nguyen Thi Kim Thuy besprak een aantal kwesties over schoolboeken.

Op 23 mei in de middag besprak de Nationale Vergadering een aantal controversiële onderdelen van het gewijzigde Wetsontwerp Prijzen.

Wat betreft de kwestie van de prijzen van schoolboeken, zei afgevaardigde Nguyen Thi Kim Thuy (delegatie van Da Nang ) dat ze, toen ze eerder over de prijzen van schoolboeken sprak, had aangegeven dat het kopen van schoolboeken voor veel ouders een last is geworden.

De belangrijkste reden is dat de afdelingen die boeken via scholen uitgeven, altijd naast schoolboeken ook een groot aantal naslagwerken verkopen.

Afgevaardigde Kim Thuy verwelkomde het ministerie van Onderwijs en Opleiding omdat het dit advies had overgenomen om een richtlijn uit te vaardigen die een einde moest maken aan de situatie van "het samenvoegen van leerboeken en naslagwerken om studenten te dwingen naslagwerken in welke vorm dan ook te kopen". Mevrouw Thuy zei dat door de realiteit te monitoren, de richtlijn in principe serieus is geïmplementeerd.

Volgens afgevaardigde Thi Kim Thuy werd echter tijdens de discussiesessie van de vierde zitting voorgesteld dat de gewijzigde Prijzenwet de regering zou belasten met het reguleren van de prijs van schoolboeken in de vorm van een prijskader met maximum- en minimumprijzen, net als voor andere artikelen die door de staat worden geprijsd. Minister van Financiën, hoofd van de redactiecommissie, Ho Duc Phoc, sprak destijds voor de Nationale Vergadering om dit advies te aanvaarden.

Bij de bestudering van het wetsontwerp, dat ditmaal ter overweging en goedkeuring aan de Nationale Vergadering werd voorgelegd, weerspiegelde het echter niet de gangbare opvattingen. De redactiecommissie heeft deze mening ook niet toegelicht.

De vrouwelijke afgevaardigde analyseerde ook dat de regelgeving in Resolutie nr. 29 van het Centraal Comité van de Partij en Resolutie nr. 88 van de Nationale Vergadering over de vernieuwing van het programma voor algemene onderwijsleerboeken de socialisatie van het samenstellen van leerboeken voorschrijft.

De herziene Onderwijswet van 2019 laat echter een ander standpunt zien dan Resolutie 88, aangezien deze niet het recht om schoolboeken te kiezen aan onderwijsinstellingen geeft, maar aan de volkscomités op provinciaal niveau.

Mevrouw Thuy stelde daarom voor dat, mocht de Nationale Assemblee tot de conclusie komen dat het door de 13e Nationale Assemblee voorgestelde beleid van socialisatie van het samenstellen van schoolboeken veel tekortkomingen kent, resolutie 88 zou moeten worden gewijzigd om de implementatie van dit beleid te beëindigen.

In het tegenovergestelde geval zou de Nationale Assemblee de nodige bepalingen aan de Prijzenwet moeten toevoegen om consistentie in het beleid te waarborgen. Afgevaardigde Nguyen Thi Kim Thuy stelde voor om de standpunten over de prijzen van schoolboeken toe te lichten en te verduidelijken.

Minister van Financiën Ho Duc Phoc gaf later aan dat de instanties, na overleg met de Commissie Financiën en Begroting en het Permanent Comité van de Nationale Vergadering, het er allemaal over eens waren om de minimumprijs van schoolboeken niet te reguleren, maar alleen de maximumprijs. Zo wilden ze de rechten van kopers van boeken, studenten en ouders waarborgen.

Volgens het Ministerie van Financiën zijn schoolboeken een handelsartikel met beperkte marktconcurrentie, dat een grote impact heeft op het leven van mensen. Eerder stelde het Ministerie van Onderwijs en Opleiding voor om dit artikel toe te voegen aan de lijst van door de staat geprijsde artikelen, en de resolutie van de derde zitting van de 15e Nationale Assemblee stemde eveneens in met dit beleid.

In afwachting van de wetswijziging draagt de regering de betrokken ministeries op maatregelen te nemen om de prijzen van schoolboeken te verlagen in overeenstemming met de sociaal-economische omstandigheden. Ook moet het beleid worden voortgezet om schoolboeken te ondersteunen of te subsidiëren voor leerlingen in moeilijke omstandigheden, in bergachtige gebieden, hooglanden en bij etnische minderheden.

Bron