Het aantal sollicitanten voor onderwijsfuncties is in veel regio's aanzienlijk toegenomen.
Voordat de Wet op Leraren werd ontwikkeld en afgekondigd, bedroeg het percentage leraren dat in het schooljaar 2022-2023 stopte of van carrière veranderde ongeveer 10% van het totale aantal leraren, volgens statistieken van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding . De meesten van hen waren leraren jonger dan 35 jaar. Dit percentage was goed voor 61% van het aantal leraren dat stopte of van carrière veranderde.
Tegelijkertijd gaf het Ministerie van Onderwijs en Vorming aan dat het werven van leraren in alle gemeenten moeilijk is, vooral in grote steden. Lage toelatingsscores van lerarenopleidingen hebben invloed op de kwaliteit van de lerarenopleiding.
Volgens de afdeling Leraren en Onderwijsadministrateurs van het Ministerie van Onderwijs en Vorming hadden de bepalingen in de wet over het salarisbeleid, nadat de Wet op Leraren door de Nationale Vergadering was aangenomen, direct een positieve invloed op de inschrijvingen bij lerarenopleidingen en de werving van leraren in de regio's. De benchmarkscores van lerarenopleidingen zijn hoog in vergelijking met andere beroepen; het aantal sollicitanten voor leraren ligt in veel regio's 7 tot 10 keer hoger dan de wervingsdoelstelling. Sommige vakgebieden die vroeger moeilijk te werven waren, zoals vreemde talen, informatietechnologie, beeldende kunst, muziek, enz., hebben nu veel sollicitanten.
Vu Minh Duc, directeur van de afdeling Leraren en Onderwijsmanagers van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, zei dat leraren in het hele land erg enthousiast zijn en uitkijken naar de gedetailleerde regelgeving van de overheid om "de salarissen van leraren als hoogste te beschouwen in het systeem van salarisschalen voor administratieve carrières".
Met betrekking tot de kwestie van salarissen en secundaire arbeidsvoorwaarden voor leraren zei de directeur van de afdeling Leraren en Onderwijsmanagers dat "een carrière als vormingsdeskundige" vereist dat leraren toegewijd zijn, van hun vak en leerlingen houden, uitgebreide kennis hebben, pedagogische en communicatieve vaardigheden, zelfstudievaardigheden hebben, het vermogen hebben om zichzelf voortdurend bij te scholen en het imago van een voorbeeldige leraar moeten uitbouwen door leerlingen op te voeden door het goede voorbeeld te geven.
Hoge salarissen betalen is een manier om de waarde van een bepaald beroep te erkennen. Gezien de bijzondere aard van arbeid, het creëren van kennisproducten en een hooggekwalificeerde beroepsbevolking, is het hebben van een speciale coëfficiënt voor lerarensalarissen, die de hoogste salarisschaal in de administratieve loopbaan vormen, een waardige beloning voor hun rol, positie en verantwoordelijkheid.
"Dit is geen gunst, maar een waardige behandeling voor leraren", aldus de heer Vu Minh Duc.
De consistente opvatting dat de salarissen van leraren het hoogst zijn
In artikel 23, lid 4, van de Wet op het lerarenkorps draagt de Nationale Assemblee de regering op om de salarissen en toelagen voor leraren gedetailleerd te specificeren. Het voorstel van het Ministerie van Onderwijs en Vorming voor beleidsinhoud in het ontwerpbesluit tot regeling van het salarisbeleid en de toelagenregelingen voor leraren houdt in dat de door de Nationale Assemblee en de regering opgedragen taken worden uitgevoerd overeenkomstig de bepalingen van de Wet op het lerarenkorps; dat de naleving van het beleid van de Partij in de Resoluties en Conclusies met betrekking tot de salarissen van leraren wordt gewaarborgd; en dat de salarisregels zoals voorgeschreven in de Wet op het lerarenkorps worden nageleefd.
Het ontwerpbesluit wordt momenteel ter inzage gelegd bij de relevante ministeries, afdelingen, gemeenten, agentschappen en organisaties voor commentaar.
Op 14 november liet het Ministerie van Onderwijs en Vorming weten dat de meeste ingediende reacties instemmen met de bepalingen van het ontwerpbesluit. Het Ministerie van Onderwijs en Vorming zal de reacties verzamelen en ter overweging en besluitvorming aan de regering voorleggen.
Het Ministerie van Onderwijs en Vorming zal de inhoud van de regelgeving blijven perfectioneren om de consistentie van het beleid en de standpunten van de Partij en de Staat inzake de salarissen van leraren aan te tonen. Tegelijkertijd zal het Ministerie van Onderwijs en Vorming samenwerken met het Ministerie van Financiën om de begrotingsbron te berekenen en te bepalen voor de uitvoering van de beleidsinhoud van het besluit, waarbij de haalbaarheid met de sociaal-economische ontwikkelingssituatie van het land wordt gewaarborgd.
Bron: https://nhandan.vn/chinh-sach-ve-luong-co-tac-dong-tich-cuc-toi-tuyen-sinh-tuyen-dung-giao-vien-post923170.html
Reactie (0)