Massale bewerking van inhoud in algemene onderwijsprogramma's na fusie

(Dan Tri) - Om te voldoen aan de administratieve grenzen na de fusie, vraagt ​​het Ministerie van Onderwijs en Opleiding om meningen over het herzien en aanvullen van een reeks inhoudsopgaven in het algemene vormingsprogramma.

De wijziging van de bestuurlijke grenzen, de invoering van een tweeledige overheid en de gewijzigde Grondwet hebben directe gevolgen voor het curriculum van vier vakken: geschiedenis en aardrijkskunde van klas 4 tot en met 9; aardrijkskunde klas 12; geschiedenis klas 10 en burgerschapsonderwijs ( economisch en juridisch onderwijs, klas 10). Daarom is het noodzakelijk om het curriculum van deze vakken te herzien.

Om op grote schaal meningen van burgers en wetenschappers te verzamelen, kondigde het Ministerie van Onderwijs en Opleiding op 12 augustus aan dat het een publicatie zou organiseren en op grote schaal meningen zou verzamelen via het elektronische informatieportaal van het Ministerie over het ontwerp van de circulaire tot wijziging en aanvulling van het Algemeen Onderwijsprogramma.

Na de fusie heeft de provincie Bac Giang geen naam meer, maar is de oppervlakte van de provincie Phu Tho gewijzigd (Foto: My Ha).

Volgens het Ministerie van Onderwijs en Vorming wordt de herziening en aanvulling van het algemeen vormend onderwijsprogramma uitgevoerd volgens vier richtlijnen. De eerste is het minimaliseren van de herziening van leerboeken bij de herziening van het programma.

Ten tweede, corrigeer wetenschappelijk onjuiste inhoud.

Ten derde moeten de inhoudswijzigingen die voortvloeien uit de wijzigingen in de bestuurlijke grenzen, de invoering van een lokaal bestuur op twee niveaus en de wijzigingen in de grondwet, worden herzien.

Ten vierde worden voor een programma van een leerjaar dat herzien moet worden, wat leidt tot een herziening van de leerboeken, alle beperkingen van het programma in dat leerjaar herzien.

Betreffende de inhoudelijke herziening voor het programma burgerschapsvorming: het programma voor het 10e leerjaar aanpassen en aanvullen met betrekking tot de onderwerpen "Politieke systeem van de Socialistische Republiek Vietnam" en "Grondwet van de Socialistische Republiek Vietnam".

Voor het vak geschiedenis: het optionele studieonderwerp in klas 10 aanpassen en aanvullen: het onderwerp Vietnamese staat en recht in de geschiedenis.

Voor het vak aardrijkskunde in geschiedenis en aardrijkskunde: aanpassing en aanvulling van het programma in de klassen 4, 5, 8, 9 en aardrijkskunde in klas 12. De belangrijkste herzieningen gaan over sociaaleconomische regio's, zoals: regionale grenzen; namen en aantallen van provincies en steden; oppervlakte van het gebied; bevolking van de regio; economische ontwikkelingsbronnen en ontwikkelingssituatie en verdeling van economische sectoren in sociaaleconomische regio's; administratieve kaarten; bevolkingskaarten, kaarten van sectoren en economische regio's in Vietnam.

Na de fusie heeft de provincie Quang Binh geen naam meer (Foto: My Ha).

Voor het vak geschiedenis in geschiedenis en aardrijkskunde: het programma in klas 7 aanvullen en aanpassen: de problematiek van de historische periodisering in feodaal China; in klas 9: de fase-indeling in het vernieuwingsproces in Vietnam van 1986 tot heden.

Volgens het Ministerie van Onderwijs en Vorming is de circulaire tot wijziging en aanvulling van het Algemeen Onderwijsprogramma bedoeld om de wetenschappelijke aard en de praktische toepasbaarheid van het programma te waarborgen en de herziene leerboeken vanaf het volgende schooljaar te gebruiken.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding zal leraren trainen en begeleiden in het herziene curriculum en opdracht geven tot het beoordelen en aanpassen van leerboeken voor een aantal klassen in de bovengenoemde vakken, zodat deze geschikt worden gemaakt.

In het schooljaar 2025-2026 zullen algemene onderwijsinstellingen in het hele land de geselecteerde leerboeken gebruiken voor het lesgeven.

Eerder informeerde het Ministerie van Onderwijs en Opleiding over de herziening en aanpassing van enkele inhoudsstoffen in het Algemeen Onderwijsprogramma 2018 om ervoor te zorgen dat deze aansluiten bij de realiteit en de nieuwe ontwikkelingscontext.

Het schooljaar 2024-2025 is dan ook het jaar waarin het programma Algemeen Onderwijs 2018 een cyclus van groep 1 tot en met groep 12 zal voltooien, volgens het stappenplan. In navolging van de richtlijnen van de Nationale Assemblee en de regering heeft het ministerie van Onderwijs en Vorming stappen gezet om de implementatie te evalueren.

Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/chinh-sua-hang-loat-noi-dung-trong-chuong-trinh-pho-thong-sau-sap-nhap-20250812180216446.htm