Hoe is de schoolvakantie op zaterdag?

Veel scholen in het hele land hebben de officiële mededeling nr. 4567 van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding geïmplementeerd, met instructies voor het organiseren van 2 sessies per dag voor algemeen onderwijs en het geven van vrije tijd aan leerlingen op zaterdag.

Buitenervaringsgericht leeruur voor studenten van de Phan Huy Chu High School - Dong Da ( Hanoi ) - Foto: HUY TRAN

Op de Yen Hoa High School (Hanoi) krijgen leerlingen al jaren op zaterdag vrij, hoewel het aantal lokalen op school nog steeds niet groot genoeg is om in de behoeften van elke klas te voorzien.

Houd je aan de eisen

Mevrouw Pham Thi Thanh Thuy, adjunct-directeur van Yen Hoa High School, deelde: "Ik volg de inhoud en eisen van het programma nauwlettend om de lesstof te ontwerpen. Deze inhoud omvat zowel lesgeven in de klas als daarbuiten, het onderwijzen van theorie en praktijk, ervaring, het organiseren en ontwikkelen van lesonderwerpen in plaats van het onderwijzen van afzonderlijke vakinhouden, het begeleiden van leerlingen bij het uitvoeren van projecten, het leren van onderwerpen in een combinatie van online en offline vormen...

Op deze manier kunnen scholen 'tijd besparen', maar toch voldoen aan de programmavereisten en lesmethoden gebruiken die de vaardigheden en kwaliteiten van leerlingen ontwikkelen.

Om dit te bereiken, is volgens mevrouw Thuy de rol van het professionele team erg belangrijk. Het professionele team komt bijeen, bespreekt en synthetiseert de meningen en suggesties van de docenten om het lesprogramma voor elke klas samen te stellen. Afhankelijk van het programma en de kenmerken van het vak, wordt berekend hoeveel tijd leerlingen in de les doorbrengen, hoeveel tijd er buiten de les wordt doorgebracht, en welk deel wordt onderwezen via praktijk, ervaring en leerprojecten.

Hoewel er veel lesmethoden kunnen worden toegepast, moet het principe toch aansluiten bij de eisen van het programma. Zo wordt gewaarborgd dat laatstejaarsstudenten gekwalificeerd zijn om te slagen voor de examens.

Op basis van het voorstel van de afdeling, de faciliteiten, de docenten en de socialisatiesituatie (samenwerkingsverband met de eenheden zodat studenten kunnen oefenen, ervaring kunnen opdoen, etc.) ontwikkelt de beroepsgroep een vakdidactiek. Op basis daarvan wordt het onderwijsplan van de school voor het schooljaar ontwikkeld.

De beroepsgroepen op mijn school zijn zeer proactief in het ontwerpen en voorstellen van lesplannen. In voorgaande jaren, toen we net begonnen, waren veel mensen terughoudend en bezorgd, maar toen we eenmaal begonnen en het lukte, was iedereen enthousiast. In de jaren dat het programma werd geïmplementeerd, kwamen leidinggevenden ook controleren of de school er niet op bezuinigde.

Het aantal studenten dat afstudeert en naar de universiteit gaat, is elk jaar stabiel, dus ook ouders zijn gerustgesteld. Het positieve is dat veel studenten twee dagen vrij hebben om deel te nemen aan buitenschoolse activiteiten, interdisciplinaire activiteiten, talentenjachten en sportactiviteiten ...'', aldus mevrouw Thuy.

Phan Huy Chu High School - Dong Da (Hanoi) is ook een middelbare school die leerlingen op zaterdag en zondag vrij geeft. Mevrouw Ngo Thi Thanh, adjunct-directeur, deelde dit mee: "Onze school is van hoge kwaliteit, met voldoende faciliteiten voor elke klas, zodat leerlingen twee lesuren per dag kunnen volgen. Het is dus handig voor leerlingen om slechts vijf lesuren per week te volgen.

Tijdens het uitwisselen en overleggen met docenten op andere plekken zie ik echter nog steeds dat het opzetten van een goed onderwijsprogramma de faciliteiten en docenten optimaal kan benutten en het onderwijs effectiever kan maken. Bijvoorbeeld door lesonderwerpen in één vak te integreren, interdisciplinair te werken, vormen en leerruimtes te diversifiëren. Zelfs door online en offline te combineren.

Mevrouw Nguyen Thi Nhiep, directeur van de Chu Van An High School for the Gifted (Hanoi), vertelde dat de school dit jaar in aanbouw en renovatie is en dat er daarom tijdelijk lessen op zaterdag gegeven moeten worden, terwijl de leerlingen in voorgaande jaren op zaterdag en zondag vrij waren.

"Het programma is flexibeler en effectiever opgezet en aangepast, waardoor er minder lestijd in de klas nodig is en er tussen de leerjaren verschillende lesmethoden kunnen worden afgewisseld. Door de zaterdagen vrij te hebben, ontstaat er een creatieve ruimte en een plek om creativiteit te ontplooien, wat erg goed is voor zowel docenten als leerlingen", aldus mevrouw Nguyen Thi Nhiep.

Veel plaatsen hebben zich aangemeld

Lao Cai is een bergdorp in het noorden waar al vijf jaar lang vijf lesuren per week worden gegeven. Deze regeling is tot nu toe gehandhaafd, maar alleen op de basisschool en de middelbare school.

Ha Tinh heeft het sinds het vorige schooljaar ingevoerd bij leerlingen van de middelbare school (basisschoolleerlingen hadden het eerder al ingevoerd vanwege de omstandigheden om 2 lesuren per dag te geven).

De provincie Phu Tho heeft 5 lesuren per week ingevoerd (inclusief vakken, educatieve activiteiten en buitenschoolse activiteiten) voor de klassen 6, 7, 8 (middelbare school) en 10, 11 (middelbare school). De eindexamenklassen (9, 12) moeten nog steeds op zaterdag studeren om leerlingen meer tijd te geven om de stof te herhalen.

De leider van het Departement van Onderwijs en Opleidingen van Phu Tho zei dat scholen de consensus en instemming van kaders, leraren, werknemers, studenten en ouders moeten hebben om de juiste en volledige implementatie van de belangrijkste curriculuminhoud te garanderen, om studenten en leraren niet te overbelasten en om de kwaliteit te waarborgen.

Het ministerie van Onderwijs en Opleiding van deze provincie vereist dat scholen een redelijk onderwijsplan opstellen, met inbegrip van vakinhoudelijk onderwijs en educatieve activiteiten tijdens en buiten de reguliere schooluren.

In het nieuwe schooljaar zal de provincie Ninh Binh doorgaan met het invoeren van 5 sessies per week (vrij op zaterdag en zondag) in een aantal middelbare scholen. Dit is een proefproject sinds het vorige schooljaar in Ninh Binh, Nam Dinh (vóór de fusie van de provincies)...

Studenten en ouders zijn het er zeer over eens

Volgens mevrouw Pham Thi Thanh Thuy heeft de school ook een enquête gehouden onder ouders en leerlingen, waaruit bleek dat er een hoge mate van consensus bestond.

Op zaterdag kunnen studenten hun tijd besteden aan interdisciplinaire vakken en ervaringen buiten school. Veel studenten besteden hun twee weekenden aan het bestuderen van talenten, vreemde talen en sport, en gezinnen kunnen gemakkelijk hun eigen programma's samenstellen.

Studenten krijgen de kans om uit te rusten, te leren wat ze nodig hebben of meer tijd door te brengen met hun ouders en familie. Bovendien hebben ze meer positieve energie voor een nieuwe week van effectieve studie en werk."

Scholen moeten meer initiatief nemen

Volgens de visie van veel schooldirecteuren in Hanoi en andere plaatsen is het, om dit beter te implementeren in een situatie met onvoldoende faciliteiten, noodzakelijk om scholen meer initiatief te geven om flexibel om te gaan met het principe van het garanderen van een correct en volledig curriculum. Daarnaast is synchronisatie en consistentie in de richtlijndocumenten noodzakelijk.

"De nieuwe richtlijnen voor het geven van 2 sessies per dag, uitgegeven door het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, zijn vrij strikt in de definities van 'sessie 1' en 'sessie 2', waarbij sessie 1 het verplichte programma (uitgegeven door het Ministerie van Onderwijs en Opleiding) implementeert, en sessie 2 andere activiteiten implementeert.

Deze regeling ontneemt scholen het initiatief en de flexibiliteit om het onderwijs zo in te richten dat ze optimaal gebruikmaken van de omstandigheden en lesvormen. Dit maakt het voor scholen moeilijk en het is ook lastig om leerlingen twee vrije dagen in het weekend te geven", aldus een directeur in Hanoi.

VINH HA

Bron: https://tuoitre.vn/nghi-hoc-thu-bay-cac-truong-sap-xep-ra-sao-20250913232701338.htm