TPO - Tijdens de lanceringsceremonie van de implementatie van digitale rapporten op reguliere scholen zei de heer Tran The Cuong, directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van Hanoi , dat het schooljaar, na de succesvolle pilot met digitale rapporten in het basisonderwijs, nu is aanbeland bij de implementatie op middelbare scholen. Digitale rapporten zijn handiger voor ouders, leerlingen en het management.
Op 12 augustus organiseerde het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Hanoi een lanceringsceremonie voor de implementatie van digitale transcripten in het algemeen onderwijs. In het schooljaar 2023-2024 is Hanoi landelijk koploper in de implementatie van digitale transcripten in het basisonderwijs, met bijna 98% van de scholen die succesvol deelnamen.
Volgens het Departement van Onderwijs en Opleiding van Hanoi heeft de gemeente vorig schooljaar een proefproject uitgevoerd met de implementatie van digitale transcripties voor 843 basisscholen, zowel openbare als niet-openbare. De database van de sector Onderwijs en Opleiding van Hanoi werd ondersteund door het Departement van Informatietechnologie van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding wat betreft de opslag- en operationele infrastructuur.
Scholen zijn volledig uitgerust met computers die met internet zijn verbonden en beschikken over personeel dat gespecialiseerde onderwijsmanagementsystemen en databases bedient. Om dit te implementeren, moeten met name leraren worden opgeleid.
 |
De resultaten van de pilot met digitale transcripten in basisscholen bedroegen in juli 2024 97,6% en vormen daarmee landelijk de hoogste score. Het resterende percentage bestaat uit leerlingen die hun taken nog niet hebben afgerond, in de zomer blijven oefenen en de digitale handtekening pas zullen voltooien na het ontvangen van aanvullende trainingsresultaten; een aantal leerlingen op internationale scholen, leerlingen van wie de ouders nog geen persoonlijke identificatienummers hebben verstrekt.
De heer Tran The Cuong, directeur van het departement Onderwijs en Opleidingen van Hanoi, zei dat de eenheid op basis van de resultaten van de proef met digitale rapportcijfers voor basisscholen de implementatie zal uitbreiden naar alle algemene scholen in de stad in het schooljaar 2024-2025.
Scholen moeten een plan ontwikkelen om digitale transcripten lokaal en op school te implementeren. Hierbij moeten ze ook de technische voorwaarden, het personeel en de middelen voorbereiden om de implementatie te garanderen.
Het ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft verzocht om "het implementatieproces grondig te laten verlopen, waarbij de taken en verantwoordelijkheden van de managementniveaus duidelijk worden gedefinieerd, en waarbij geleidelijk een geschikt managementmodel wordt geperfectioneerd met de juiste bevoegdheden, waarbij geen juridische mazen in de wet worden gelaten en geen ruimte wordt gelaten voor groepsbelangen".
Voordelen van het overstappen van school
De heer Tran The Cuong zei ook dat Hanoi een regio is met een groot aantal scholen en een groot aantal leerlingen, dus bij de implementatie van het digitale proefrapport zijn er nog steeds moeilijkheden en obstakels. De sector is echter vastbesloten om alle moeilijkheden te overwinnen en "het te laten gebeuren".
De afdeling Onderwijs en Opleiding van Hanoi heeft overleg gepleegd met de afdeling Informatietechnologie van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding en aanverwante afdelingen om richtlijnen en oplossingen voor leraren en scholen te verkrijgen. Tot nu toe waren problemen met betrekking tot de digitale handtekening van leraren een van de voorwaarden voor implementatie.
 |
De onderwijssector in Hanoi is op 12 augustus begonnen met de implementatie van digitale transcripties voor het algemeen onderwijs. |
Veel ouders maken zich zorgen over de vraag of papieren transcripties nog steeds gebruikt zullen worden wanneer de hele sector digitale transcripties implementeert. In antwoord op deze vraag zei de directeur van het Departement van Onderwijs en Opleiding in Hanoi: "Bij de overstap naar digitale transcripties moeten papieren transcripties uiteraard eenvoudig zijn om ongemak voor mensen en ouders te voorkomen en de boekhoudkundige druk voor leraren te verminderen. Om de veiligheid echter in alle gevallen te garanderen, moet de software van de sector gegevens bijhouden, zodat deze in geval van problemen kunnen worden vergeleken en gecontroleerd. Bij de implementatie van digitale transcripties maakt de sector zich zorgen en vraagt om transparantie, informatiebeveiliging en het voorkomen van verdraaiing van informatie of groepsbelangen", aldus de heer Cuong.
Ha Minh Hai, vicevoorzitter van het Volkscomité van Hanoi, verzocht het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Hanoi om de verantwoordelijkheid van de hoofden van elke eenheid te bevorderen en aandacht te besteden aan investeringen in synchrone data-infrastructuur.
Stimuleer digitalisering en dataverbindingen; focus op de "4 nee's" waaronder: persoonlijke ontmoetingen, papierloze documentverwerking, contactloze afhandeling van administratieve procedures en contantloos betalen.
De stadsbestuurders van Hanoi verzochten de onderwijssector ook om aandacht te besteden aan de veiligheid in de digitale omgeving, om snel nieuwe diensten te kunnen leveren, om middelen optimaal te benutten en om de nationale digitale transformatie te leiden, en om grote problemen op het gebied van sociaaleconomische ontwikkeling en beheer effectief op te lossen.
De heer Thai Van Tai, directeur van de afdeling Basisonderwijs (Ministerie van Onderwijs en Vorming), zei dat de implementatie van digitale rapporten de beheersinstantie transparant, nauwgezet en gekoppelde gegevens zal laten beheren. Bovendien bespaart het niet langer printen van papieren rapporten ook veel middelen. Momenteel hebben veel gemeenten slechts 50% van de basisscholen, terwijl in Hanoi bijna 98% over digitale rapportgegevens beschikt.
Bron: https://tienphong.vn/chuyen-hoc-ba-so-tao-dieu-kien-thuan-loi-cho-phu-huynh-post1663054.tpo
Reactie (0)