Chinese universiteiten stijgen geleidelijk naar de top 10 van de wereld

De twee beste universiteiten van China stonden in de wereldranglijst van universiteiten van 2024 respectievelijk op de 12e en 14e plaats, waardoor de dominante posities van Britse en Amerikaanse universiteiten in gevaar kwamen.

Times Higher Education (THE), een prestigieus tijdschrift over hoger onderwijs , maakte op 27 september de World University Rankings 2024 bekend. De lijst met de top 10 universiteiten is niet veel veranderd; het zijn allemaal bekende namen, zoals Oxford University (VK), Stanford University, Harvard University (VS)...

Een opvallend punt in de ranglijst van dit jaar is dat vertegenwoordigers uit China dichter bij de top 10 van beste universiteiten ter wereld komen. Tsinghua University eindigde op de 12e plaats, een stijging van 4 plaatsen ten opzichte van vorig jaar. Ook Peking University steeg 3 plaatsen naar de 14e plaats.

China heeft nu 13 instellingen in de top 200 van universiteiten ter wereld, zeven meer dan vier jaar geleden. Elk van hen is aanzienlijk gestegen ten opzichte van vorig jaar. In de top 400 heeft China 30 instellingen, een verdubbeling ten opzichte van 2021.

China-expert Denis Simon is positief over de mogelijkheid dat Chinese universiteiten de top 10 binnenkomen. Volgens hem is de ontwikkeling van China het hoogtepunt van de 21e eeuw en is het dan ook niet verwonderlijk dat het hogeronderwijssysteem van het land zich blijft verbeteren.

"De vooruitgang van universiteiten in China is gebaseerd op een fundament van internationale toezeggingen op het gebied van samenwerking in het hoger onderwijs", aldus Denis.

Studenten aan de Universiteit van Peking, China, tijdens hun diploma-uitreiking, juli 2023. Foto: Fanpage van de Universiteit van Peking

Hoewel het Verenigd Koninkrijk en de VS nog steeds de wereldranglijst van universiteiten aanvoeren, neemt hun kracht af, aldus Ming Cheng, hoogleraar aan het Sheffield Institute of Education van de Sheffield Hallam University.

"Universiteiten in deze twee landen zouden kunnen overwegen om goede praktijken uit China over te nemen en meer rekening te houden met culturele en ideologische verschillen", zei ze.

Volgens professor Cheng voorspelt deze trend dat de macht van de kenniseconomie geleidelijk verschuift van het Westen naar het Oosten. Dit kan ertoe leiden dat in de toekomst meer internationale studenten in China gaan studeren.

De verbetering in de ranglijsten van Chinese universiteiten wordt toegeschreven aan de groeiende interesse van scholen in ranglijstgegevens, genereuze overheidsfinanciering en inzet voor internationalisering, onderwijsvernieuwing en onderzoeksinnovatie.

Chinese universiteiten hebben hun gemiddelde scores voor onderwijs- en onderzoekskwaliteit verbeterd. Alleen al wat betreft wetenschappelijk onderzoek, een zwaarwegend criterium in de ranglijst, is de gemiddelde score van Chinese universiteiten met 12 procentpunten gestegen ten opzichte van vorig jaar.

Toch waarschuwen veel deskundigen ook voor de moeilijkheden waarmee het Chinese hoger onderwijs te maken kan krijgen.

Professor Cheng stelt dat financiële middelen en geopolitieke factoren de ontwikkeling kunnen belemmeren. Denis Simon waarschuwt dat Chinese universiteiten weliswaar sterk zijn, maar dat de universiteiten buiten de top 25 van het land een duidelijke kwaliteitsdaling laten zien, in tegenstelling tot de VS, waar studenten onderwijs van wereldklasse krijgen van zo'n 100 instellingen.

"China moet heel voorzichtig zijn om geen gespleten onderwijssysteem te creëren, waarin er slechts een paar elite-universiteiten zijn en de meerderheid tot de middenklasse behoort", aldus Denis. Hij voegde eraan toe dat het land op alle fronten moet investeren in academische voorzieningen, infrastructuur en bibliotheken om de huidige verschillen te verkleinen.

Een gebouw op de campus van de Tsinghua Universiteit. Foto: Tsinghua Universiteit Fanpagina

China telt momenteel ongeveer 2700 universiteiten. Het land begon bijna 30 jaar geleden met de bouw van universiteiten van wereldklasse. In 1995 lanceerde China het 211-programma, waarmee werd geïnvesteerd in de bouw van ongeveer 100 nationale topuniversiteiten.

Drie jaar later lanceerde de overheid Project 985 met als doel Chinese universiteiten van wereldklasse te bouwen. Tsinghua en Peking waren de eerste twee scholen die drie jaar op rij aan het project deelnamen, met een investering van meer dan 1,8 miljard yuan per jaar (meer dan 6100 miljard VND). Tot op heden zijn bijna 40 scholen geselecteerd voor deelname aan dit project.

In 2017 kondigde het Chinese Ministerie van Onderwijs het nationale programma World Class 2.0 aan, met twee doelen: het ontwikkelen van hogeronderwijsinstellingen van wereldklasse en trainingen van wereldklasse.

Phuong Anh (volgens Times Higher Education )

Bronlink: https://vnexpress.net/dai-hoc-trung-quoc-vuon-dan-vao-top-10-the-gioi-4658877.html