Antwoorden op het vak Geschiedenis van het eindexamen middelbare school 2024 van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding

Mevrouw Dinh Thi Trang Nhung, hoofd van de afdeling Geschiedenis van de Lomonosov Secondary and High School (district Nam Tu Liem, Hanoi ), gaf commentaar op het geschiedenisexamen en zei dat de structuur van het examen vergelijkbaar was met de examenvragen van voorgaande jaren.

Kennissectie voor groep 11 (4 vragen), Wereld (8 vragen), Vietnamese geschiedenis van 1919 tot heden (28 vragen). De inhoud sluit nauw aan bij de kennis uit het leerboek. De herkenningsvragen bevatten weinig afleidende elementen. Leerlingen hoeven slechts een goede basiskennis van de les te hebben om een score van 7 punten of hoger te behalen. Het examen bevat echter veel herkenningsvragen met betrekking tot tijdsperioden die leerlingen nauwkeurig moeten onthouden.

Het examen is makkelijker dan vorig jaar. De vragen op hoog niveau zijn ook makkelijker. De gemiddelde score dit jaar zal naar verwachting hoger zijn dan vorig jaar en het aantal scores boven de 9 zal naar verwachting hoger zijn. Het aantal scores onder de 5 is gedaald. De gemiddelde score ligt tussen de 6 en 7 punten.

Dr. Hoang Thi Hong Nga, hoofd van de leerstoelgroep Geschiedenis aan de High School for Gifted Students in Social Sciences and Humanities van de University of Social Sciences and Humanities van de Nationale Universiteit van Vietnam in Hanoi, oordeelde dat het geschiedenisexamen een vergelijkbare structuur heeft als elk jaar. De eerste 32 vragen gaan over begrip en herkenning, en de rest over toepassing en hoge mate van toepassing.

Het examen voldoet aan de eisen voor het beoordelen van het vermogen van middelbare scholieren om kennis en vaardigheden op het gebied van de wereldgeschiedenis en de Vietnamese geschiedenis te begrijpen. Tegelijkertijd voldoet het aan de eisen voor het differentiëren van leerlingen, voor scholen die leerlingen moeten selecteren met denkvermogen en vaardigheden op het gebied van geschiedenis in het bijzonder en sociale wetenschappen in het algemeen.

Er zijn vragen in de toets die leerlingen zorgvuldig moeten lezen, analyseren en de termen en inhoud van de opties moeten verduidelijken. Van daaruit kunnen ze de verwarrende opties elimineren en de juiste optie kiezen. "Over het algemeen is de toets van dit jaar iets moeilijker dan vorig jaar, omdat leerlingen langere vragen moeten beantwoorden, complexere antwoorden moeten geven bij het citeren van fragmenten en leesbegrip", aldus mevrouw Nga.

Daarnaast was mevrouw Nga onder de indruk van een aantal nieuwe vraagtypen, zoals het geven van fragmenten en het dwingen van leerlingen om hun leesvaardigheid te gebruiken om te antwoorden. "Dit zijn vraagformats die gebruikmaken van historische passages, geciteerd uit bronnen in leerboeken en betrouwbare historische bronnen. Door fragmenten te lezen en te begrijpen, passen leerlingen hun kennis van het lezen en begrijpen van historisch materiaal toe in de specifieke context van elke vraag om het juiste antwoord te kunnen kiezen.

"Waar het oude examen alleen stopte bij het geven van subjectieve zinnen van de testmaker, bevat het examen van dit jaar zinnen in de vorm van alinea's om de gevraagde ideeën te koppelen aan historische gegevens. Daarom moeten de vaardigheden van studenten naar een nieuw niveau worden getild, namelijk leesbegrip, het overwinnen van routinematig leren, mechanisch leren en passief leren," aldus Dr. Nga.

Mevrouw Nga denkt dat goede studenten met deze toets 5-7 punten kunnen halen; goede studenten 8-9 punten; en gespecialiseerde en excellente studenten nog steeds 10 punten. Omdat de toets echter nog steeds veel lange en ingewikkelde vragen bevat, kan de gemiddelde score voor Geschiedenis nog steeds niet hoog zijn.

Examen Sociale Wetenschappen: Aardrijkskunde heeft een hoge differentiatie, Geschiedenis zal veel scores van 7-8 hebben

De groep Sociale Wetenschappen is de groep die de meeste kandidaten kiezen voor het eindexamen middelbare school van 2024. Meer dan 630.000 kandidaten hebben zojuist het examen voor deze groep afgerond.

Geschiedenisexamen middelbare school 2024: Uitdagend, maar niet uitdagend

Naast de overeenkomsten met voorgaande jaren zijn er ook nieuwe punten opgenomen in het eindexamen voor alle vakken in het algemeen en het examen Geschiedenis in het bijzonder. Hiermee wil men het eindexamen voor de middelbare school in 2025 aanpassen aan het Algemeen Onderwijsprogramma van 2018.