Leraar wordt creatief tijdens geschiedenisles

Leraar Nguyen Thi Thoa.

Met een vriendelijke, creatieve manier van lesgeven en de gedachte van "spelend leren, spelend leren" zorgt mevrouw Thoa er niet alleen voor dat leerlingen weer van geschiedenis gaan houden, maar ze is ook een inspirerend gezicht dat geliefd is bij de online community.

De mogelijkheid om brieven te zaaien

Mevrouw Nguyen Thi Thoa, geboren in 1994, komt uit een gezin zonder leraren en geeft momenteel geschiedenisles aan de Hieu Tu High School (voorheen provincie Tra Vinh , nu provincie Vinh Long). Een klein voorval in haar jeugd heeft haar vastberadenheid en liefde voor letters bijgebracht.

Toen ze nog maar twee jaar oud was, verloor ze door een ongeluk haar linkerduim. Dat verdriet kwelde haar ouders ooit, maar werd later de motivatie voor hen om te hopen dat hun dochter een langdurige band met kennis en school zou hebben. Bij het kiezen van een studie aan de universiteit vroegen haar ouders haar vriendelijk: "Wil je lerares worden? Niemand in onze familie heeft deze carrière nagestreefd." Die ogenschijnlijk triviale vraag raakte een diep plekje in de ziel van het jonge meisje.

Omdat ze een zachtaardig persoon was en niet van competitie hield, besefte Thoa dat ze niet geschikt was voor de fel concurrerende omgeving van economische sectoren. Tegelijkertijd gaf het leraarschap, met zijn rust en de betekenis van kennisvergaring, haar een vertrouwd gevoel. Die beslissing opende een nieuwe reis, waarin ze trouw kon blijven aan haar zachtaardige en toegewijde aard.

Tijdens de middelbare school, hoewel ze in de hogere klassen (wiskunde, natuurkunde en scheikunde) zat, was haar favoriete en beste vak geschiedenis, een vak waar veel leerlingen destijds bang voor waren. Ze herinnert zich nog goed het gevoel toen ze voor het eerst een 10 voor geschiedenis haalde, een simpele maar diepe vreugde, die haar trots maakte en haar de wens gaf om meer te leren over het verleden van de natie. "Misschien was het vanaf dat moment dat ik echt 'verliefd' werd op geschiedenis," zei ze.

Meer dan tien jaar na haar intrede in het onderwijs, brandt de vlam van liefde voor het vak en het vak nog steeds in het hart van de jonge lerares. Elke dag in de klas ziet ze vreugde in de ogen van haar leerlingen en worden historische verhalen op elke pagina van het boek 'herleefd'.

Mevrouw Thoa deelde grappige testvoordrachten op haar TikTok-kanaal - de TikTok-pagina "Ms. Thoa the Witch".

'Magie' zorgt ervoor dat leerlingen meer van geschiedenis gaan houden

Terwijl het inleveren van papers voor veel studenten vaak een "periodieke angst" is, is het in de klas van mevrouw Nguyen Thi Thoa een moment vol gelach. Op het sociale netwerk TikTok wordt ze door haar studenten liefkozend "Mevrouw Thoa de Heks" genoemd - iemand die saaie toetsen kan "veranderen" in interessante spelletjes.

Haar manier om 'het lot te roepen' maakte haar leerlingen zowel nerveus als opgewonden. Toen de klas 46 leerlingen telde, koppelde ze dat meteen aan 1946, het jaar waarin president Ho Chi Minh de Oproep tot Nationaal Verzet uitvaardigde, en dus 'verzette het hele land zich' en de hele klas de toets samen maakte. Of op 18 september noemde ze 18 september 1976, de stichtingsdatum van de stad Da Lat in de provincie Lam Dong, en riep ze alle leerlingen met de achternaam Lam op om de vragen te beantwoorden.

Mevr. Thoa gebruikt niet alleen op creatieve wijze historische gebeurtenissen, maar gebruikt ook veel andere vormen, zoals 'krokodillentandenonderzoek', 'waarzeggerij', 'oneven-evenloterij' en 'geluksgetallen trekken'. Elke les is een verrassing, die zowel leuk als eerlijk is, waardoor leerlingen minder druk voelen en toch serieus kennis kunnen opnemen.

Sinds ik stagiair was, wilde ik dat elke les een plezier was. Als oud-student begrijp ik de druk die studenten voelen. Ik wil niet alleen kennis overdragen, maar ook een metgezel zijn die studenten helpt geschiedenis als iets dichtbijs te zien, vertelde mevrouw Thoa.

Dankzij de methode van "spelend leren, spelend leren" worden haar leerlingen steeds proactiever en zelfgedisciplineerder. Ze zijn niet langer bang om aangesproken te worden en wachten zelfs vol spanning op hun beurt. De droge toetsuren zijn nu een luchtige en spannende gelegenheid voor herhaling geworden.

Mevrouw Thoa zei dat die unieke ideeën heel natuurlijk ontstaan. "Soms zie ik gewoon iets op tafel liggen, of een trend die populair is op sociale media, en dan bedenk ik meteen hoe ik dat kan 'verwerken' zodat het bij de les past. Het belangrijkste is om de leerlingen te laten zien dat geschiedenis helemaal niet vreemd is."

De lessen van mevrouw Thoa zorgen er niet alleen voor dat leerlingen er dol op zijn, maar ze krijgen ook steun van collega's en ouders. "De directeur is erg bemoedigend, want hij zei dat het in een les, naast het overdragen van kennis, vooral belangrijk is om enthousiasme te creëren, zodat leerlingen die kennis beter kunnen opnemen," zei ze.

Die creativiteit heeft haar ook geholpen een bekend gezicht te worden op sociale media, maar ze houdt er nog steeds een eenvoudige, oprechte levensstijl op na. "Of het nu online of in het echte leven is, ik ben nog steeds mevrouw Thoa voor mijn studenten, de persoon die altijd wil dat ze zich verbeteren, van hun vakken houden en meer van het leven genieten", zei ze.

In de toekomst hoopt ze door te gaan met het onderzoeken en innoveren van lesmethoden, zodat elke les niet alleen draait om het onthouden van feiten of cijfers, maar ook helpt om leerlingen de nationale geest en trots op de geschiedenis te laten voelen.

Voor de jonge lerares Nguyen Thi Thoa is puur geluk wanneer leerlingen enthousiast naar de les komen en vol passie leren over de geschiedenis van hun land. Vanuit haar liefde voor het vak, haar toewijding en creativiteit draagt ze bij aan de vernieuwing van de manier van lesgeven en leren, zodat geschiedenis niet langer saaie bladzijden in boeken zijn, maar een levendig verhaal van vandaag.

Bron: https://nhandan.vn/co-giao-sang-tao-voi-gio-hoc-lich-su-post916657.html