Gecombineerde examenvragen vergroten het aantal praktische vragen, waarbij gebruik wordt gemaakt van materiaal buiten de leerboeken

De examenvragen voor de gecombineerde vakken in het eindexamen voor de middelbare school in 2024 werden door docenten van tuyensinh247.com aangemerkt als behorend tot het programma. Bij sommige vakken werden meer praktische vragen gesteld, werd er gebruikgemaakt van materiaal buiten de lesboeken en waren ze streng geheim.

Fysica: Er zullen weinig perfecte scores zijn

Leraar Pham Quoc Toan zei: Het examen van dit jaar heeft geen verrassingen voor kandidaten, aangezien het nauw aansluit bij de structuur van het door het ministerie uitgegeven referentie-examen, met een hoge classificatie. Het examen is gemakkelijk voor kandidaten met afstudeerdoelen (makkelijk 5 punten te halen) en goed geclassificeerd voor kandidaten die natuurkunde gebruiken voor toelating tot de universiteit (de laatste 10 vragen, waarvan er 6 moeilijk en 4 zeer moeilijk zijn).

40 vragen, gesorteerd van makkelijk tot moeilijk, voornamelijk kennis van groep 12 van de middelbare school (90% - 36 vragen) en een klein deel van de kennis van groep 11 (10% - 4 vragen). De score zal voornamelijk variëren van 6 tot 7; enkele scores boven de 9; zeer weinig absolute scores van 10.

Kwalitatieve meerkeuzevragen (theorie) nemen ongeveer 50% van de vragen voor hun rekening. Zeer geclassificeerde vragen maken nog steeds gebruik van diepgaand natuurkundig denken, zoals: kennis met betrekking tot praktijk, toepassing, vragen over grafieken van mechanische oscillatie en wisselstroom (vraag 35, vraag 40), experimentele vragen (vraag 34), vragen over mechanische systemen (vraag 39). Moeilijke, lange vragen die veel tijd kosten om over het fenomeen na te denken en op te lossen (vragen 27, 38, 39, 40).

Chemie: vergroot de praktische vragen

Volgens de heer Pham Thanh Tung is de moeilijkheidsgraad van het scheikunde-examen vergelijkbaar met die van vorig jaar. Het examen is voornamelijk gebaseerd op het scheikundeprogramma voor groep 12, met enkele bekende vragen uit het programma voor groep 11 en geen specifieke vragen voor groep 10.

Het examen heeft het aantal zware rekenvragen verminderd en het aantal denk- en praktijkvragen vergroot. De praktijkvragen zijn gericht op actuele onderwerpen zoals broeikasgassen en de bereiding van explosieven en zuren.

Het examen is makkelijker dan in 2023 en heeft dezelfde breedte aan kennis. Het examenniveau kent een lichte differentiatie in de laatste 10 vragen. De gemiddelde score dit jaar kan ongeveer 0,5 punt hoger liggen dan in 2023.

Biologie: Verhoog het niveau van logisch denkvragen

Mevrouw Nguyen Thi Kim Anh zei dat kandidaten met het biologie-examen gemakkelijk 6-7 punten kunnen halen. Het examen bestaat uit 32 theorievragen (80%) en 8 oefenvragen (20%), vergelijkbaar met de structuur van het voorbeeldexamen.

Net als voorgaande jaren zijn de examenvragen voornamelijk afkomstig uit het programma voor groep 12 (36 vragen), terwijl groep 11 4 vragen heeft.

Vragen op toepassingsniveau richten zich op onderwerpen zoals: genetische mechanismen en variatie, populatiegenetica, medische genetica, wetten van de genetica en ecologie.

Vergeleken met de voorbeeldtoets is het aantal vragen over genetische mechanismen en variaties en genetische toepassingen verminderd, terwijl het aantal vragen over genetische wetten en populatiegenetica is toegenomen.

Toepassingsvragen beperken het aantal rekenoefeningen en verhogen het aantal en niveau van de vragen over logisch denken.

Geschiedenis: Er zijn vragen gebaseerd op materiaal buiten het leerboek.

Volgens docent Ho Nhu Hien bestaat het eindexamen geschiedenis van de middelbare school in 2024 uit 40 meerkeuzevragen. Het examen is voornamelijk gebaseerd op het curriculum van groep 12 (36 vragen), met vragen uit groep 11 (4 vragen), waaronder twee vragen die de kennis tussen groep 11 en 12 verbinden. Het examen begint te differentiëren vanaf vraag 30, met een sterke differentiatie van vraag 33 tot en met vraag 40.

Vergeleken met de voorbeeldtoets van het Ministerie van Onderwijs en Vorming uit 2024 is de officiële toets gewijzigd in de manier van vragen stellen, maar niet in de structuur. De toets is nauwkeurig, geschikt en differentieert leerlingen goed vanaf vraag 30.

Een opvallend kenmerk van het geschiedenisexamen van 2024 is dat er vragen zijn die gebaseerd zijn op materiaal buiten het leerboek. De kennis valt echter nog steeds binnen de reikwijdte van de eerder opgedane kennis en is daarom volledig toepasselijk.

Kandidaten kunnen dit jaar gemakkelijk een score van 7 of hoger behalen voor het examen. Goede kandidaten zullen het tot en met vraag 35 goed doen. Om een ​​score van 9 of 10 te behalen, moeten kandidaten, naast een grondige kennisvoorbereiding, de vragen snel en nauwkeurig kunnen oplossen en een stabiele houding behouden.

Aardrijkskunde: Goede test, niet te moeilijk om boven de 7 punten te komen

De heer Vu Hai Nam, docent aan de middelbare school voor hoogbegaafden in de sociale wetenschappen en geesteswetenschappen van de Nationale Universiteit van Vietnam in Hanoi , gaf het volgende commentaar op het aardrijkskunde-examen: Vergeleken met het voorbeeldexamen van 2024 volgt het officiële examen grotendeels de voorbeeldexamenmatrix die is aangekondigd door het Ministerie van Onderwijs en Opleiding. De inhoud valt volledig binnen het aardrijkskundeprogramma voor de twaalfde klas.

De vragen zijn gerangschikt in oplopende moeilijkheidsgraad, met een mix van theorie en praktijk, waardoor kandidaten gemakkelijk kunnen worden ingedeeld op basis van hun niveau. De test bevat veel vragen die aardrijkskunde vereisen, waarbij kandidaten hun vakspecifieke onderzoeks- en rekenvaardigheden moeten toepassen.

Om differentiërende vragen te kunnen stellen, moeten leerlingen coherent kunnen denken, een brede maatschappelijke kennis hebben, het laatste nieuws begrijpen en een groot probleemoplossend vermogen en kritisch kunnen denken.

Het aardrijkskunde-examen van 2024 is goed en sluit aan bij het lesprogramma. Het examen kent een hoge mate van differentiatie, waardoor het voor kandidaten niet te moeilijk is om 7 punten of meer te behalen voor het eindexamen. Kandidaten die hoge scores willen behalen, moeten de laatste vragen goed beantwoorden. Deze vragen vereisen een lange en regelmatige oefening.

Civic Education (GDCD): Deze test bevat een nieuw type vraag die leerlingen vaak fout beantwoorden.

Volgens mevrouw Doan Thi Vanh Khuyen kent het examen een duidelijke differentiatie van kennis, waarbij de moeilijke vragen beginnen bij de vragen over de toepassing op hoog niveau. Vergeleken met het eindexamen middelbare school van voorgaande jaren, heeft het examen dit jaar een nieuw type vraag in de vorm van waar-onwaar-stellingen (dit zijn de vragen die leerlingen het vaakst fout beantwoorden).

De inhoud richt zich voornamelijk op het programma Burgerschapsonderwijs voor groep 12 (36 vragen). De test bevat ook enkele vragen over kennis uit groep 11 (4 vragen).

De vragen gaan over bekende onderwerpen uit klas 12: Rechtshandhaving; Gelijke rechten voor burgers op bepaalde levensgebieden (huwelijk en gezin, arbeid, zakenleven); Burgers met fundamentele vrijheden (recht op onschendbaarheid van het lichaam, recht op bescherming van leven en gezondheid...); Burgers met democratische rechten (recht om te klagen, aangifte te doen; recht om deel te nemen aan het staats- en sociaal bestuur...).

De vragen op laag en hoog toepassingsniveau vallen onder de volgende onderwerpen: Gelijke rechten op bepaalde gebieden van het sociale leven; Soorten wetsovertredingen; Grondrechten van burgers.

De vragen vallen binnen het basiskennisniveau, niet moeilijk. De vragen op hoog niveau zijn relatief complex, met veel details. Kandidaten moeten de theorie goed beheersen om de aard van de overtredingen van de personages correct te kunnen analyseren. Goed denkvermogen en snelheid in het omgaan met situaties zijn vereist.

Bron: https://phunuvietnam.vn/de-cac-mon-thi-to-hop-tang-cau-hoi-thuc-tien-lay-tu-lieu-ngoai-sach-giao-khoa-20240628145425811.htm