Er verschijnen vragen voor het geschiedenisexamen die lijken op de nieuwe manier van vragen stellen

Volgens de beoordeling van docenten heeft het officiële examen van 2024, vergeleken met het officiële examen van 2023 en het referentie-examen, een vergelijkbare moeilijkheidsgraad. De inhoud van het geschiedenisexamen van dit jaar bevat echter nieuwe punten, zoals vraag 32 en 37 code 309, waarbij leerlingen een passage aan informatie krijgen en de vraag moeten beantwoorden op basis van de passage.

Leraren van het HOCMAI-onderwijssysteem beoordelen dit type vraag als vergelijkbaar met de manier waarop het examen er in 2025 uit zal zien (volgens de structuur en het format van het eindexamen van 2025, zoals aangekondigd door het Ministerie van Onderwijs en Opleiding op 29 december 2023).

Het examen Geschiedenis bestaat voor 90% uit kennisvragen uit het 12e leerjaar en voor 10% uit kennisvragen uit het 11e leerjaar. Hieronder vallen 2 vragen over de Vietnamese geschiedenis en 2 vragen over de wereldgeschiedenis .

De test heeft een hoog percentage herkennings-, begrip-, toepassings- en toepassingsvragen, wat overeenkomt met de referentietoets van 2024 van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, maar heeft een hoge classificatie vanwege de verhoogde moeilijkheidsgraad van de toepassingsvragen.

80% van de vragen gaat over basiskennis. De overlap tussen de antwoordopties is niet groot, kandidaten kunnen gemakkelijk het juiste antwoord kiezen. Daarnaast zijn er nog vragen over het bepalen van de ligging van het land of revolutionaire bewegingen (gerelateerd aan aardrijkskunde), bijvoorbeeld vraag 9 en vraag 15 (code 309).

20% van de vragen zijn toepassingsvragen en vragen op hoog niveau, die betrekking hebben op de Vietnamese geschiedenis van 1919 tot en met 1975. Er zijn geen vragen over de wereldgeschiedenis.

De vragen draaien vooral om vergelijking (4 vragen: 31, 34, 39, 40 code 309), interthematisch (vraag 29 - code 310) en het relateren van kennis over de wereldgeschiedenis, de Vietnamese geschiedenis of het becommentariëren en samenvatten van de gehele historische periode om de kenmerken ervan te ontdekken.

"Er zijn met name drie vragen over de inhoud van de activiteiten van Nguyen Ai Quoc in verschillende periodes. In het nieuwe geschiedenisprogramma voor groep 12 is de inhoud van Ho Chi Minh ook een van de belangrijke onderwerpen, wat aantoont hoe nauw de inhoud aansluit bij het curriculum en de examenvragen van volgend jaar", aldus de docent.

Bron: https://nhandan.vn/de-thi-lich-su-xuat-hien-cau-hoi-tiem-can-cach-ra-de-moi-post816606.html