De maatstaf voor geschiedenisonderwijs behoort tot de top.

Aan de Hanoi National University of Education behaalde de studierichting geschiedenis dit jaar opnieuw de hoogste benchmarkscore. Er werd een nieuwe mijlpaal van 28,45 bereikt, waarmee de studierichting literatuur de 27,83 behaalde.

Ook aan de Pedagogische Universiteit Hanoi 2 is deze richting in 2023 nog steeds de populairste van de school met 28,58 punten, terwijl de richting Literatuur 27,47 punten heeft.

In 2023 ligt de lat voor geschiedenispedagogiek op de meeste lerarenopleidingen uitzonderlijk hoog.

De historische SP-benchmark in 2021 en 2022 stond aan de Ho Chi Minh City University of Education slechts op de 4e plaats na literatuur, Engels en wiskunde, maar dit jaar sprong het naar de 2e plaats met een score van 26,85.

De situatie is vergelijkbaar voor pedagogische universiteiten (Hue University, Da Nang University, Thai Nguyen University), Pedagogische Universiteit, Quy Nhon University...

Master Le Phan Quoc, adjunct-hoofd van de opleidingsafdeling van de Ho Chi Minh City University of Education, legde uit waarom geschiedenis de afgelopen jaren zo populair is geworden, ondanks de stijgende benchmarkscores: "Van een keuzevak in de sociale wetenschappen heeft het ministerie van Onderwijs en Vorming geschiedenis in augustus 2022 aangepast om het een verplicht vak te maken op de middelbare school. Eerder dit jaar kondigde het ministerie van Onderwijs en Vorming ook een conceptplan aan voor de organisatie van het eindexamen middelbare school in 2025, met daarin de bepaling dat er vier verplichte vakken zullen zijn, waaronder geschiedenis. Deze informatie heeft gevolgen gehad voor de kandidaten en geschiedenis heeft meer aandacht en interesse gekregen."

Volgens Master Quoc is de tweede reden dat het quotum voor de hoofdvakopleiding geschiedenis de afgelopen jaren erg laag is geweest vanwege de geringe vraag naar docenten in dit vak in de regio's. Zo kreeg de Ho Chi Minh City University of Education in 2023 slechts 37 quota toegewezen, een daling van 20 quota ten opzichte van het voorgaande jaar, terwijl andere hoofdvakken zoals geschiedenis, aardrijkskunde, technologie en natuurwetenschappen elk slechts quota van ongeveer 200 hebben. "Het quotum is laag, het aantal kandidaten voor toelating is dit jaar met 40% gestegen, dus de standaardscore is ook hoog", aldus Master Le Phan Quoc.

Tegenwoordig zijn er geleidelijke veranderingen in de methoden voor lesgeven, leren en toetsen van maatschappelijke onderwerpen in het algemeen en geschiedenis in het bijzonder.

Dr. Tran Huu Duy, hoofd van de opleidingsafdeling van de Universiteit van Da Lat, zei: "Een paar jaar geleden was het aantal ingeschreven kandidaten erg klein, dit jaar is het plotseling sterk gestegen, terwijl het quotum slechts 20 was. De concurrentie was dus hoog, de benchmarkscore was de hoogste van de school. Dit is een zeer goed teken, aangezien ouders en kandidaten meer geïnteresseerd zijn in geschiedenis."

Vanuit een ander perspectief merkte universitair hoofddocent dr. Ha Minh Hong van de Faculteit Geschiedenis van de Universiteit voor Sociale Wetenschappen en Geesteswetenschappen (Ho Chi Minh City National University) op: "De hoge benchmarkscore komt niet doordat de vragen makkelijk zijn, noch door de hoge mate van concurrentie. Belangrijk is dat sociale vakken in het algemeen, en geschiedenis in het bijzonder, geleidelijk veranderen in de manier waarop ze worden onderwezen, geleerd en getoetst. Studenten vinden het niet alleen leuker, maar begrijpen ook effectieve leer- en toetsmethoden, waardoor ze vaak een 9 of een 10 scoren."

"Dit is een welkome verandering. Als middelbare scholen hun manier van lesgeven en leren radicaal veranderen, zullen geschiedenis en andere sociale vakken nog beter worden", erkende universitair hoofddocent dr. Ha Minh Hong.

Bronlink: https://thanhnien.vn/diem-chuan-nganh-su-pham-lich-su-thuoc-top-dau-18523082401204803.htm