Maar wat kinderen het meest nodig hebben, is niet dat ze onder druk worden gezet om meer te praten, maar dat er naar hen geluisterd wordt en dat ze begrepen worden.
"Je vertelt me nooit wat er op school gebeurt. Je zwijgt over alles. Word je later, als je ouder bent, ook zo teruggetrokken?"
Dit is de zorg van mevrouw Minh Thu ( Hanoi ), omdat haar zoon in groep 5 zich steeds meer terugtrekt. Na school eet hij rustig zijn lunch en gaat dan naar zijn kamer om te lezen of met Lego te spelen. Tijdens ouderavonden merkte de leerkracht op dat hij zich goed gedraagt en goed leert, maar niet erg proactief is in zijn communicatie. Als hij gevraagd wordt om te praten, bloost hij vaak, spreekt hij zachtjes en gaat hij snel zitten.
Omdat mevrouw Thu merkte dat haar kind niet zo extravert was als andere kinderen van haar leeftijd, begon ze haar onder druk te zetten: "Je moet zelfverzekerder zijn!", "Waarom speel je niet met je vriendjes?", "Ik vind je zo stil en terughoudend!". Op een dag zei ze zelfs gekscherend, in het bijzijn van familieleden: "Ze is te introvert, ze zal later waarschijnlijk moeite hebben om erbij te horen!".
Hoe vaker hij eraan herinnerd werd, hoe stiller de jongen werd. Op een avond las Thu per ongeluk een essay dat haar zoon had geschreven, waarin de volgende passage stond: 'Ik heb geen hekel aan praten. Het is alleen dat ik soms nog niet eens ben uitgedacht voordat er alweer een vraag wordt gesteld. Ik ben bang dat ik iets verkeerds zeg. Ik wou dat mama geen oordelen over me zou vellen.' Thu was sprakeloos...
Veel ouders delen tegenwoordig dezelfde zorgen als mevrouw Thu. Wanneer kinderen introvert en stil zijn, zelden hun emoties uiten of aarzelen om te socialiseren, maken volwassenen zich vaak zorgen dat ze een gebrek aan zelfvertrouwen zullen hebben, moeite zullen hebben om te slagen of geïsoleerd zullen raken. In werkelijkheid is stil zijn echter geen tekortkoming die verholpen moet worden. Wat kinderen nodig hebben, is niet gedwongen worden om "praatgraag" te worden, maar juist dat er naar hen geluisterd wordt en dat ze gerespecteerd worden voor wie ze zijn.
Niet alle stille kinderen hebben problemen.
In een gezin met twee kinderen merken ouders vaak een duidelijk verschil. Het ene kind vertelt enthousiast verhalen zodra het thuiskomt van school. Maar het andere kind antwoordt misschien gewoon: "Dat is normaal."
Veel ouders gaan er onbewust van uit dat extravert zijn gelijk staat aan zelfvertrouwen, terwijl stil zijn een teken is van verlegenheid of een gebrek aan sociale vaardigheden. Daarom zetten ze hun kinderen voortdurend onder druk om te veranderen: ze dwingen hen deel te nemen aan grote groepen, eisen dat ze proactief communiceren of bekritiseren hen omdat ze "moeilijk benaderbaar" zijn. Het probleem is dat deze druk er soms voor zorgt dat kinderen het gevoel krijgen dat er "iets mis" met hen is.
Kinderen hebben tijd nodig om te observeren voordat ze zich openstellen - Illustratiefoto
Volgens schoolpsychologen zijn sommige kinderen erg gevoelig voor geluiden, blikken en emoties om hen heen. Ze hebben tijd nodig om te observeren voordat ze zich openstellen. Als ze worden opgejaagd, trekken ze zich door gevoelens van onzekerheid nog verder terug. Veel stille kinderen hebben in werkelijkheid een rijk innerlijk leven, zijn observerend, empathisch en bedachtzaam; ze uiten zich alleen niet op een luide manier.
Het eerste wat ouders moeten doen, is onderscheid maken tussen 'stilte' en 'emotionele isolatie'. Als het kind nog steeds plezier beleeft aan zijn of haar eigen bezigheden, contact heeft met een paar dierbaren en normaal leeft en studeert, dan is stilte geen reden tot angst. Wat wél angstaanjagend is, is wanneer het kind het gevoel heeft dat zijn of haar stem niet wordt gewaardeerd.
Sommige kinderen zijn stil omdat ze te vaak onderbroken zijn.
Meneer Hoang Nam, een ingenieur in Ho Chi Minh-stad, dacht altijd dat zijn dochter "teruggetrokken" was. Ze vertrouwde haar ouders zelden iets toe en praatte bijna nooit over school. Pas toen hij een gezinstherapiesessie bijwoonde, realiseerde hij zich met een schok: elke keer dat zijn dochter zich openstelde, reageerden de volwassenen vaak te snel.
Als een kind vertelt dat het door een vriendje is gepest, reageert de vader meteen: "Om zoiets te huilen?" Als het kind zegt dat het geen zin heeft in extra lessen, antwoordt de moeder direct: "Als je niet studeert, raak je later achter op je vriendjes." Terwijl het kind zich uitdrukt, onderbreken volwassenen het gesprek om te bepalen wat goed en fout is. Geleidelijk aan leert het kind te zwijgen, in de overtuiging dat het toch niets zal veranderen als het zich uitspreekt.
Veel ouders zijn eerder geneigd om te "onderwijzen" dan om te "luisteren". Voor introverte kinderen is het gevoel dat er naar hen geluisterd wordt echter ontzettend belangrijk. Wanneer kinderen zich emotioneel veilig voelen, zullen ze zich eerder openstellen. Luisteren betekent hier niet alleen horen met je oren; het betekent ook een niet-oordelende houding aannemen en geen voorbarige conclusies trekken.
In plaats van hun kinderen 's avonds te overladen met vragen als: "Welke cijfers heb je vandaag gehaald?" of "Is er iets gebeurd op school?", kunnen ouders gewoon naast hun kinderen gaan zitten, een stukje fruit delen of een wandeling maken en rustig een gesprek aanknopen. Kinderen stellen zich vaak open op zulke alledaagse momenten.
Een moeder vertelde dat haar zoon bijna nooit rechtstreeks dingen deelde. Maar elke avond voor het slapengaan ging hij naast haar liggen en vroeg terloops: "Mama, heeft je juf je wel eens uitgescholden toen je klein was?" Door deze ogenschijnlijk ongerelateerde gesprekken leerden ze elkaar geleidelijk beter begrijpen.
Stille kinderen zijn niet per se onwillig om contact te maken. Ze hebben gewoon een rustiger tempo nodig om vertrouwen op te bouwen.
Maak van het gezin geen plek waar kinderen altijd "gelijk hebben".
Veel kinderen zijn stil omdat ze bang zijn om beoordeeld te worden. Als een kind een fout maakt, lachen volwassenen. Wanneer een kind zich onhandig gedraagt, vertellen ouders het voor een groep alsof het een grappig verhaal is. Sommige ouders vergelijken zelfs: "Jouw broer of zus is veel extraverter!", "Het kind van je neef of nicht praat zo zelfverzekerd!". Deze ogenschijnlijk kleine dingen zorgen er subtiel voor dat kinderen zich terugtrekken.
Het gezin moet een plek zijn waar kinderen fouten mogen maken, waar ze de tijd mogen nemen, waar ze anders mogen zijn en zich toch gewaardeerd voelen. Als een kind nog niet vloeiend spreekt, wacht dan geduldig tot het zich volledig kan uitdrukken. Als een kind niet gewend is om in een groep te zijn, dwing het dan niet om er meteen bij te horen. Een zelfverzekerd kind bouwt zijn zelfvertrouwen niet op de druk om perfect te zijn, maar op het gevoel: "Wat er ook gebeurt, mijn ouders houden nog steeds van me en respecteren me."
Het bijzondere is dat kinderen, wanneer ze geaccepteerd worden, vaak op een heel natuurlijke manier meer zelfvertrouwen krijgen. Nadat ze het essay van haar zoon had gelezen, veranderde mevrouw Minh Thu haar manier van praten met hem. Ze bestookte hem niet langer met vragen en gaf geen commentaar meer op zijn persoonlijkheid waar anderen bij waren. In het weekend bracht ze tijd met hem door in boekwinkels, in rustige cafés of door samen te koken. Op een dag vertelde de jongen haar uit zichzelf dat hij van zijn juf de taak had gekregen om voor de planten van de klas te zorgen. Het verhaal was kort, maar voor die moeder was het een waardevol teken: haar zoon voelde dat er naar hem geluisterd werd.
Sommige kinderen groeien niet op onder zware druk. Ze ontwikkelen zich door zachtheid, geduld en een gevoel van veiligheid binnen hun eigen gezin. En soms heeft een stil kind niet zozeer "praat meer" nodig, maar een blik van begrip die laat weten: "Wees gewoon jezelf, je ouders zullen er altijd voor je zijn."
3 dingen die ouders kunnen doen om hun kinderen te helpen zelfverzekerd vrienden te maken.
1. Respecteer het tempo waarin uw kind sociale interactie zoekt: Dwing uw kind niet om meteen een sociaal type of de 'entertainer' te worden. Sommige kinderen hebben maar één of twee goede vrienden nodig om zich gelukkig en veilig te voelen.
2. Leer je kind communicatieve vaardigheden aan door middel van kleine situaties: Ouders kunnen met hun kinderen oefenen met het begroeten van mensen, het beginnen van korte gesprekjes, vragen naar vrienden of het omgaan met afwijzing. Deze kleine vaardigheden helpen kinderen om minder angstig te worden tijdens het communiceren.
3. Creëer mogelijkheden voor je kind om positieve ervaringen op te doen: Laat je kind lid worden van clubs, talententrainingen of activiteiten die aansluiten bij zijn of haar interesses. Wanneer kinderen mensen met dezelfde interesses ontmoeten, zullen ze zich eerder openstellen en meer zelfvertrouwen krijgen.
Bron: https://phunuvietnam.vn/dieu-cha-me-hieu-sai-va-ung-xu-sai-voi-con-tram-tinh-238260519173534709.htm
Reactie (0)