Bevestiging van de leidende positie
Aanwezig op de conferentie waren Pham Ngoc Thuong, Permanent Viceminister van Onderwijs en Opleiding , en leiders van de afdelingen van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding en de Vietnamese Onderwijsvakbond. Vanuit Hanoi waren de heer Nguyen Van Phong, Permanent Vicesecretaris van het Partijcomité van Hanoi, en vertegenwoordigers van de leiders van het Partijcomité van de Stad, de Volksraad en het Volkscomité aanwezig.
In het samenvattend rapport over het schooljaar 2024-2025, gepresenteerd door Tran The Cuong, directeur van het departement Onderwijs en Opleidingen in Hanoi, staat: Het onderwijs in de hoofdstad heeft zich het afgelopen schooljaar enorm ontwikkeld in omvang en kwaliteit. Dit toont aan dat het onderwijs in de hoofdstad een leidende positie inneemt in de onderwijscarrière van het land.
Hanoi telt meer dan 2900 kleuterscholen en basisscholen met bijna 2,3 miljoen leerlingen en bijna 128.000 leerkrachten. Daarnaast zijn er 29 centra voor beroepsonderwijs en permanente educatie en beroepsopleidingsfaciliteiten, die voldoen aan de diverse leerbehoeften van leerlingen in de regio. Bijna 80% van de openbare scholen voldoet aan de nationale normen.
Examens en toelatingen worden veilig en effectief georganiseerd; er is geen sprake meer van wachtrijen om aanmeldingsdocumenten in te dienen en loting voor openbare scholen. De kwaliteit van het openbaar onderwijs is verbeterd. Het percentage middelbareschoolstudenten dat in 2025 een diploma haalt, bedraagt 99,75%, waarmee het de hoogste score van het land heeft behaald.
Studenten in de hoofdstad blijven hun leidende positie in het land bevestigen: 200 studenten hebben nationale prijzen gewonnen, 14 studenten hebben internationale prijzen gewonnen, 6 projecten hebben prijzen gewonnen bij nationale wetenschappelijke en technologische onderzoekswedstrijden en ze hebben de tweede prijs gewonnen bij internationale wetenschappelijke en technologische wedstrijden.
Vanwege de behaalde alomvattende resultaten werd het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Hanoi in 2024 door de president onderscheiden met de Medaille voor Arbeid van de Eerste Klasse. Bovendien overhandigde het Volkscomité van Hanoi de Vlag van Uitstekende Emulatie aan de regering.
Volgens de heer Tran The Cuong kent het onderwijs in de hoofdstad, naast de behaalde resultaten, nog steeds enkele tekortkomingen. Met name de kwaliteit van het personeel en de leraren in de binnenstad en de voorsteden verschilt nog steeds. Ook is de situatie van overschotten en tekorten aan lokaal personeel, leraren en werknemers nog niet opgelost.
Tran The Cuong, directeur van het departement Onderwijs en Opleidingen in Hanoi, bevestigde dat de inspanningen om de beperkingen te overwinnen en de taken voor het nieuwe schooljaar af te ronden, de vastberadenheid van de hele sector zijn, vooral in de context van het eerste schooljaar van het lokale overheidsapparaat met twee niveaus dat opereert met veel veranderingen op het gebied van onderwijs.
De hele sector bereidt zich met spoed voor op de beste omstandigheden voor het schooljaar 2025-2026, met als thema "Discipline - Creativiteit - Doorbraak - Ontwikkeling". Een van de topprioriteiten is het versterken van de opleiding en het verbeteren van de kwalificaties van het team van onderwijsmanagers.
De afdeling zal speciale aandacht besteden aan het begeleiden van wijken, gemeenten en scholen bij de voorbereidingen voor de organisatie van de openingsceremonie, het verwelkomen van leerlingen aan het begin van het schooljaar, over inkomsten en uitgaven aan het begin van het schooljaar, over het geven van 2 lesuren per dag, extra lesgeven en leren, het opzetten van partnerscholen en het organiseren van maaltijden voor basisschoolleerlingen.
Om de doelen en verantwoordelijkheden van de hoofdstad te verwezenlijken, heeft de vaste plaatsvervangende secretaris van het partijcomité van Hanoi, Nguyen Van Phong, het ministerie van Onderwijs en Opleiding en vertegenwoordigers van de autoriteiten van 126 gemeenten en wijken verzocht zich beter bewust te worden van hun rollen, posities, verantwoordelijkheden en missies op het gebied van onderwijs en opleiding in de hoofdstad en het land. Hanoi moet namelijk op alle vlakken een voortrekkersrol spelen, ook op het gebied van onderwijs en opleiding.
Daarnaast zal het Departement van Onderwijs en Vorming binnenkort onderzoek doen en de stadsbestuurders en het Ministerie van Onderwijs en Vorming adviseren over kwesties die verband houden met de werking van het lokale tweeledige bestuur. Het Departement zal voorstellen om na drie maanden van werking het tekort aan gespecialiseerd personeel dat verantwoordelijk is voor het onderwijs- en opleidingsgebied op gemeentelijk en wijkniveau te verhelpen.
De vaste adjunct-secretaris van het Partijcomité van Hanoi, Nguyen Van Phong, benadrukte de taken die de onderwijssector in Hanoi in het nieuwe schooljaar moet uitvoeren en verzocht elke school om drie onderwerpen krachtiger uit te voeren, waaronder: de implementatie van STEM-onderwijs, creatief onderwijs en het geleidelijk aan tot tweede taal maken van Engels op scholen.
De heer Nguyen Van Phong verzocht de partijcomités van de gemeenten en wijken de primaire verantwoordelijkheid op zich te nemen voor het organiseren van steun voor internaatmaaltijden voor basisschoolleerlingen in de regio. Zij mochten het management niet loslaten en mochten absoluut geen negativiteit of groepsbelangen laten ontstaan. Tegelijkertijd moesten zij de inspectie en het toezicht op het uitvoeringsproces versterken.
Verschuiving van administratief management naar creatief management
Mevrouw Vuong Thi Van Khanh, vicevoorzitter van het Volkscomité van Thanh Xuan en voormalig hoofd van de afdeling Onderwijs en Opleiding van het district Thanh Xuan, sprak op de conferentie het volgende: Hanoi is momenteel actief bezig met de implementatie van het tweelaags lokaal bestuursmodel. Na bijna twee maanden van ingebruikname is het apparaat aanvankelijk gestabiliseerd en soepel geworden. Het administratieve systeem is getransformeerd van management naar dienstverlening en ontwikkeling.
De afwezigheid van de Districtsafdeling Onderwijs en Opleiding stelt echter nieuwe eisen aan het onderwijsmanagement op lokaal niveau. In de context van veranderingen in de aard, eisen en werkwijze van het staatsmanagement heeft het Ward People's Committee, als overheidsinstantie, proactief haar managementvisie geïnnoveerd en de effectiviteit en efficiëntie van het onderwijsmanagement geleidelijk verbeterd.
Mevrouw Nguyen Thi Ly, directeur van de middelbare school Nguyen Du (wijk Dai Mo), bevestigde dat de school sinds de invoering van het programma voor algemeen onderwijs in 2018 proactief heeft ingespeeld op de trend. De kwaliteit van het alomvattende onderwijs is hierbij het uitgangspunt. Zo worden geleidelijk praktische en effectieve oplossingen geïmplementeerd die aansluiten op de praktijkomstandigheden.
De school zal de komende tijd doorgaan met het implementeren van intensieve trainingsprogramma's over actieve lesmethoden, toetsing en evaluatie om de capaciteiten van leerlingen te ontwikkelen. Het overleg zal worden versterkt om de investeringen in faciliteiten en lesmateriaal te verhogen in een synchrone en moderne richting, en zo goede omstandigheden te creëren voor onderwijs- en leeractiviteiten, met name geïntegreerde vakken, ervaringsgerichte activiteiten en STEM-onderwijs.
Namens de leiders van het ministerie van Onderwijs en Vorming erkende en feliciteerde viceminister Pham Ngoc Thuong de prestaties van de onderwijssector in de hoofdstad in het afgelopen schooljaar. Deze prestatie was te danken aan de aandacht en sturing van de stadsautoriteiten op alle niveaus, het verantwoordelijkheidsgevoel van het management, de toewijding en creativiteit van de docenten die rechtstreeks lesgaven, en de leer- en opleidingsinspanning van de leerlingen.
Viceminister Pham Ngoc Thuong benadrukte: 2025-2026 is het eerste schooljaar waarin de resolutie van het stadspartijcomité voor het nieuwe schooljaar wordt geïmplementeerd, en het eerste schooljaar waarin wordt overgestapt op een lokaal bestuursmodel met twee niveaus. Daarom moet de onderwijs- en opleidingssector van de hoofdstad zich richten op de omschakeling van het onderwijsmanagement naar een lokaal bestuursmodel met twee niveaus, waarbij wordt overgestapt van administratief management naar creatief management.
Door de vermindering van het aantal tussenliggende managementniveaus is het noodzakelijk om de verbinding tussen het Ministerie van Onderwijs en Vorming en het Departement van Onderwijs en Vorming, en tussen het Departement van Onderwijs en Vorming en de gemeentelijke overheden en scholen, te versterken. Managers en docenten moeten zich blijven bijscholen om hun managementcapaciteit, expertise en adviescapaciteit ten behoeve van lokale overheden te verbeteren.
Bovendien is het noodzakelijk om te blijven zorgen voor het team van docenten en managers, de faciliteiten te verbeteren, de lesmethoden te vernieuwen en de kwaliteiten, vaardigheden, het zelfvertrouwen, de creativiteit en de internationale integratie van studenten te ontwikkelen.
Viceminister Pham Ngoc Thuong sprak zijn vertrouwen uit in de onderwijssector van de hoofdstad voor het komende schooljaar en benadrukte: "De prestaties van de onderwijssector in de hoofdstad in het afgelopen schooljaar zijn zeer de moeite waard. Naast het handhaven van bovengenoemde prestaties, is het noodzakelijk om te berekenen hoe het onderwijs in Hanoi op gelijke voet kan komen met dat van andere hoofdsteden in de regio en de wereld."
Permanent viceminister Pham Ngoc Thuong benadrukte de noodzaak om circulaire nr. 29/TT-BGDDT strikt te blijven implementeren en merkte op dat het onderwijs in de hoofdstad het voortouw moet nemen in het beheer van extra onderwijs en leren. Het belangrijkste is om leerlingen te leren hoe ze zelf kunnen studeren en proactief kunnen leren, voor een echt en eerlijk onderwijs. Scholen moeten omstandigheden creëren waarin leerlingen kunnen leren wat ze leuk vinden, vaardigheden kunnen ontwikkelen en meer ervaringsgerichte activiteiten kunnen ondernemen.
Bij deze gelegenheid werden vele collectieven en individuen uit de onderwijs- en opleidingssector van Hanoi in de prijzen gevallen. Het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Hanoi lanceerde ook een herdenkingscampagne ter ere van de 80e verjaardag van de Augustusrevolutie en de Nationale Dag op 2 september; en de 80e verjaardag van de oprichting van het Ministerie van Nationaal Onderwijs (nu het Ministerie van Onderwijs en Opleiding).
Bron: https://giaoducthoidai.vn/dua-giao-duc-ha-noi-sanh-ngang-voi-thu-do-cac-nuoc-khu-vuc-va-tren-the-gioi-post744908.html
Reactie (0)