Dit is het achtste jaar dat de prijs gezamenlijk wordt uitgereikt door het Ministerie van Onderwijs en Vorming, de Centrale Commissie voor Propaganda en Massamobilisatie, het Ministerie van Cultuur, Sport en Toerisme en de Vietnamese Journalistenvereniging . Bij de prijsuitreiking waren vertegenwoordigers aanwezig van leiders van centrale en lokale ministeries, departementen, agentschappen en persbureaus.
In het seizoen 2025 ontving het organisatiecomité meer dan 800 inzendingen in vier categorieën: gedrukt, elektronisch, radio en televisie. De inzendingen werden gepubliceerd en uitgezonden via de massamedia van 5 september 2024 tot en met 5 september 2025.
Uit de 82 werken die voor de finaleronde werden geselecteerd, kende de Finaleronderaad de 60 beste werken een prijs toe, waaronder: 4 eerste prijzen, 8 tweede prijzen, 12 derde prijzen, 36 aanmoedigingsprijzen en 2 typische personages in 2 winnende werken.
Vier eerste prijzen werden toegekend aan de volgende werken: De artikelenreeks "De weg van een leraar" (Gedrukte krant) van de auteurs Le Vo Nguyet Thuong, Le Thi Ngoc Huong, Vietnamees juridisch dagblad; de artikelenreeks "Resolutie 71 - Het baanbrekende beleid van de partij: om het Vietnamese onderwijs schouder aan schouder te laten staan met de grootmachten van de wereld" (Elektronische krant) van de auteurs Pham Thi Mai, Vo Hoang Long, VietnamPlus Elektronische krant - Vietnamees persbureau; het werk "Vietnamese personeelszaken - Vietnamese aspiraties" (Radio) van de auteurs Nguyen Thi Thu Luong, Tran Ba Duy, Cao Thi Phuong Lan, Afdeling Cultuur - Maatschappij en etniciteit (VOV2), Stem van Vietnam ; het werk "De weg openen" (Televisie) van de auteurs Dang Tran My Hanh, Duong Van Thuan, Cao Dang Giang, Afdeling Speciale onderwerpen - Wetenschap en onderwijs, Vietnamese televisie.
De typische personages in de twee bekroonde werken van dit jaar zijn: leraar Nguyen Thi Thu Huyen, personage in het werk "Gehandicapte leraar die lesgeeft aan gehandicapte leerlingen" van de Vietnam Veterans Newspaper; het collectief van leraren van de Lang Nu kleuterschool, personage in het werk "Miracle in Lang Nu" van de Lao Cai Newspaper en Radio and Television.
Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son benadrukte tijdens de prijsuitreiking: "De Nationale Persprijs "Voor de zaak van het Vietnamese onderwijs" overstijgt het kader van een louter professionele prijs en heeft een prestigieus forum over onderwijs gecreëerd met een brede invloed. Het is niet alleen een plek om journalisten te verzamelen die van de onderwijssector houden, deze begrijpen en er gepassioneerd over zijn, maar ook een duidelijk bewijs van de betrokkenheid, begeleiding en creativiteit van de pers bij de ontwikkeling van onderwijs en opleiding die de sector inzet en implementeert."
De journalistieke werken die voor de wedstrijd zijn ingezonden, schetsen een uitgebreid, levendig en kleurrijk beeld van het Vietnamese onderwijs, met een diepgaande analyse van zowel macrobeleid en -richtlijnen (zoals Resolutie 71-NQ/TW, Resolutie 57-NQ/TW...) als urgente actuele kwesties (schoolboeken, bijles, schoolveiligheid...). Veel werken hebben diepgaande humanistische thema's aangekaart, zoals geestelijke gezondheid en leermogelijkheden voor leerlingen in achterstandswijken. Elk artikel en elke reportage beperkt zich niet tot reflectie, maar is ook een stem die deelt en bijdraagt aan het opbouwen van vertrouwen en kameraadschap in de samenleving. Daarmee bevestigt de pers haar rol als metgezel, diepgaande criticus en "vroedvrouw" voor de innovaties van de industrie, door te helpen het onderwijsbeleid nauwer aan te laten sluiten bij de realiteit, terwijl tegelijkertijd wordt gewaarborgd dat de stem van leraren en leerlingen volledig wordt gehoord en begrepen.
De minister deelde ook: De diepe bezorgdheid van de Partij en de Staat voor de zaak van onderwijs en opleiding komt consequent tot uiting in belangrijke strategische beleidsmaatregelen, van Resolutie 29-NQ/TW over fundamentele onderwijsinnovatie tot Conclusie 91-KL/TW over de voortzetting van de implementatie en inzet van Resolutie 29-NQ/TW en vele andere gerelateerde beleidsmaatregelen. Met name om te voldoen aan de dringende ontwikkelingsbehoeften van het land, heeft de uitgifte van Resolutie 71-NQ/TW over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding, en Resolutie 57-NQ/TW over doorbraken in de ontwikkeling van wetenschap en technologie, innovatie en digitale transformatie een strategische hefboom gecreëerd, die een sterke en substantiële drijvende kracht vormt voor onderwijs om een beslissende factor te worden in de toekomst en het lot van de natie.
Resolutie 71 benadrukt met name de noodzaak van innovatie en verandering in bewustzijn, visie en denken over onderwijs, zoals: investeringen in onderwijs, onderwijsmanagement en onderwijs. Dit is de doorslaggevende factor voor het succes van de doorbraak in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen. In dit opzicht moeten persbureaus, persbureaus en journalisten deelnemen en de sector ondersteunen om de taken die de Partij en de Staat aan de onderwijssector hebben opgedragen, succesvol uit te voeren en zo een belangrijke bijdrage te leveren aan de ontwikkeling van het land, gelet op de nieuwe ontwikkelingsbehoeften.
Bij deze gelegenheid bedankte minister Nguyen Kim Son de persbureaus en het hele team van journalisten, verslaggevers en redacteuren: degenen die met liefde, passie, verantwoordelijkheidsgevoel en intelligentie de onderwijssector hebben begeleid op de reis van innovatie en ontwikkeling van het onderwijs en de opleidingen in het land.
Bron: https://baotintuc.vn/thoi-su/giai-bao-chi-toan-quoc-vi-su-nghiep-giao-duc-viet-nam-gop-phan-kien-tao-niem-tin-su-dong-hanh-cua-xa-hoi-20251114222144796.htm
![[Foto] Action for the Community vertelt verhalen over duurzame reizen – zowel intiem als groots, maar ook rustig en vastberaden](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/15/1763179022035_ai-dai-dieu-5828-jpg.webp)
Reactie (0)