Het kleuteronderwijs van Tuyen Quang stelt veel belangrijke doelen voor het nieuwe schooljaar.

GD&TĐ - Op 21 augustus heeft het Departement van Onderwijs en Opleiding van Tuyen Quang het schooljaar 2024-2025 samengevat en de taken voor het schooljaar 2025-2026 op het gebied van voorschools onderwijs vastgesteld.

De conferentie werd fysiek en online gehouden op 126 locaties. Aanwezig waren leiders van het ministerie van Onderwijs en Opleiding; culturele functionarissen van gemeenten en wijken; en een groot aantal functionarissen en leerkrachten van kleuterscholen in de provincie Tuyen Quang .

In het schooljaar 2024-2025 telt de provincie Tuyen Quang 361 kleuterscholen met meer dan 5.100 groepen en klassen, die bijna 123.000 kinderen opvangen en onderwijzen . Waarvan: de crèche heeft 1.206 groepen met 25.343 kinderen. Het percentage kinderen dat naar school gaat, is 39,7%, hoger dan het landelijk gemiddelde; het percentage 5-jarigen dat alleen al naar school gaat, is 99,95%.

Ook het niet-openbare voorschoolse onderwijs is ontwikkeld, met 6 scholen en 85 onderhouden groepen en klassen. Hiermee wordt bijgedragen aan het voldoen aan de behoeften van ouders op het gebied van kinderopvang.

In het schooljaar 2024-2025 wordt de kwaliteit van de kinderopvang en het onderwijs verder verbeterd.

Peuterspeelzalen hebben de thema's "Het bouwen van een groene, veilige en vriendelijke peuterspeelzaal", "Kindgericht", het verbeteren van de Vietnamese taal voor kinderen in etnische minderheidsgebieden, het uitbreiden van STEAM-onderwijs en het in eerste instantie toepassen van informatietechnologie en kunstmatige intelligentie in het management en de zorg van kinderen synchroon geïmplementeerd. Het percentage kinderen dat op school eet en deelneemt aan het schoolmelkprogramma is toegenomen; het percentage ondervoeding is aanzienlijk afgenomen.

Toch kampt het voorschoolse onderwijs nog steeds met problemen, zoals de kloof tussen bevoordeelde gebieden en afgelegen gebieden, een gebrek aan faciliteiten en apparatuur en een beleid ten aanzien van leerkrachten dat niet is afgestemd op de werklast en werkdruk.

Bij de start van het schooljaar 2025-2026 heeft de onderwijssector een aantal belangrijke taken geformuleerd, zoals: het flexibel implementeren van voorschoolse educatieprogramma's op basis van de lokale kenmerken; het inzetten van 100% van het schoolmelkprogramma.

Blijf de Vietnamese taal voor kinderen van etnische minderheden versterken; bouw op kinderen gerichte kleuterscholen; stimuleer sociale mobilisatie; breid het STEAM-onderwijs uit en introduceer Engels in gekwalificeerde instellingen;

Voer educatieve activiteiten uit op het gebied van verkeersveiligheid; bouw kleuterscholen volgens de nationale norm; zorg voor een voldoende aantal kleuterleidsters en verbeter hun capaciteit, en draag zo bij aan de verbetering van de kwaliteit van het kleuteronderwijs.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-mam-non-tuyen-quang-de-ra-nhieu-muc-tieu-quan-trong-trong-nam-hoc-moi-post745084.html