
Hoewel het slechts één instrument is in het onderwijsecosysteem, boekenreeks "Financiële Educatie", uitgegeven door Vietnam Education Publishing House en Tan Viet Books, brengt een duidelijke boodschap over: geld is niet alleen om uit te geven, maar is ook verbonden met verantwoordelijkheid, doelen en menselijke waarden.
Wanneer jongeren via levendige, op het leven gerichte lessen – van volksliedjes en oude verhalen tot moderne situaties – kennismaken met financiën, leren ze geld te zien als een middel om het leven te dienen, in plaats van als het enige doel.
En nog belangrijker: jongeren leren omgaan met middelen, spaarplannen maken, risico's inschatten en zich voorbereiden op grote stappen.
Financiële educatie gaat daarom niet alleen over het overbrengen van economische kennis, maar ook over het kweken van moed en ambitie. Wanneer deze vaardigheden gedurende elk schooljaar worden gekoesterd, zullen leerlingen van groep 1 tot en met groep 12 volwassen worden en "moedige financiële burgers" worden – die weten hoe ze doelen moeten stellen, hun vermogen moeten beheren, vol vertrouwen een bedrijf kunnen starten en verantwoordelijk kunnen leven ten opzichte van de gemeenschap.

Vroege financiële geletterdheid vormt de basis die elk kind helpt zijn of haar toekomst in een onvoorspelbare wereld in eigen hand te nemen. Het gaat hier niet alleen om cijfers, maar ook om een reis om persoonlijkheid, vaardigheden en zelfstandigheid te ontwikkelen – de factoren die bepalend zijn voor duurzaam succes in het leven.
Volgens sommige internationale studies beschikken jongeren die al op jonge leeftijd financiële kennis meekrijgen over aanzienlijk meer zelfvertrouwen, een beter planningsvermogen en een groter economisch aanpassingsvermogen wanneer ze volwassen zijn.
Een onderzoek van Next Gen Personal Finance in de VS toont met name aan dat studenten die een semester "Persoonlijke Financiën" volgen, hun levenslange vermogen met wel 100.000 dollar kunnen verhogen, dankzij kennis over sparen, het vermijden van kredietvallen en het benutten van veilige beleggingsinstrumenten.
In het Verenigd Koninkrijk werd in 2014 financiële educatie geïntroduceerd op basisscholen; na 5 jaar was het percentage tieners dat de gewoonte had om een persoonlijk budget op te stellen met meer dan 20% gestegen ten opzichte van daarvoor.
In Vietnam verlaten veel jongeren de school zonder ooit te hebben geleerd hoe ze moeten budgetteren, hun uitgaven moeten beheren of de valkuilen van consumentenkrediet moeten vermijden. In een context waar digitale betalingen, e-commerce en investeringen in de detailhandel wijdverspreid zijn, kan deze lacune langetermijngevolgen hebben.
Vroege financiële educatie helpt jongeren niet alleen om te ‘weten hoe ze Het gaat niet alleen om "geld uitgeven", maar het leert kinderen ook om als een ondernemer te denken door te leren hoe ze doelen moeten stellen, risico's moeten analyseren, de waarde van arbeid moeten respecteren en rekening moeten houden met behoeften en wensen. Dat vormt de basis voor het ontwikkelen van zelfstandigheid, doorzettingsvermogen en het vermogen om in de toekomst een eigen bedrijf te starten.
Bron: https://baoquangninh.vn/giao-duc-tai-chinh-bo-sach-nuoi-duong-tu-duy-lam-chu-cho-the-he-tre-3381145.html










Reactie (0)