
Hoewel het slechts één instrument is in het onderwijsecosysteem, boekenreeks "Financial Education" is uitgegeven door Vietnam Education Publishing House en Tan Viet Books en brengt de duidelijke boodschap over dat geld niet alleen bedoeld is om uit te geven, maar ook geassocieerd wordt met verantwoordelijkheid, doelen en menselijke waarden.
Wanneer jongeren kennismaken met financiën door middel van levendige, levensgerelateerde lessen - van volksliedjes en oude verhalen tot hedendaagse situaties - leren ze geld te zien als een middel om van te leven, en niet als het enige doel.
En nog belangrijker: jongeren leren omgaan met middelen, spaarplannen maken, risico's inschatten en zich voorbereiden op grote stappen.
"Financiële educatie" gaat daarom niet alleen over het aanleren van economische kennis, maar ook over het zaaien van moed en ambitie. Wanneer deze vaardigheden elk schooljaar worden gekoesterd, zullen leerlingen van groep 1 tot en met 12 volwassen worden en "moedige financiële burgers" worden – die weten hoe ze doelen moeten stellen, vermogen moeten beheren, zelfverzekerd een bedrijf moeten starten en zich verantwoordelijk moeten gedragen ten opzichte van de gemeenschap.

Vroege financiële geletterdheid vormt de basis die elk kind helpt zijn toekomst in een onstabiele wereld onder controle te krijgen. Dit is niet alleen een verhaal over cijfers, maar ook een reis naar het ontwikkelen van persoonlijkheid, capaciteiten en onafhankelijkheid – de factoren die bepalend zijn voor duurzaam succes in het leven.
Uit internationale onderzoeken blijkt dat jongeren die al op jonge leeftijd financiële kennis meekrijgen, later in hun leven veel meer zelfvertrouwen hebben, beter kunnen plannen en zich beter kunnen aanpassen aan de economie.
Uit een onderzoek van Next Gen Personal Finance in de VS blijkt dat studenten die een semester 'Persoonlijke Financiën' afronden, hun levenslange voordelen met maar liefst 100.000 USD kunnen verhogen. Dit komt doordat ze weten hoe ze moeten sparen, kredietvallen moeten vermijden en gebruik kunnen maken van veilige beleggingsinstrumenten.
In het Verenigd Koninkrijk werd financiële educatie in 2014 geïntroduceerd op basisscholen. Vijf jaar later was het percentage tieners dat de gewoonte had om een persoonlijk budget te maken, met meer dan 20% gestegen ten opzichte van voorheen.
In Vietnam verlaten veel jongeren de school zonder ooit te hebben geleerd hoe ze een budget moeten opstellen, hun uitgaven moeten beheren of valkuilen van consumentenkrediet moeten vermijden. In een context waarin digitale betalingen, e-commerce en investeringen in de detailhandel wijdverbreid zijn, kan deze kloof op de lange termijn gevolgen hebben.
Vroege financiële educatie helpt jongeren niet alleen om te ‘weten hoe ze "Geld uitgeven", maar leert kinderen ook om als eigenaar te denken door te weten hoe ze doelen moeten stellen, risico's moeten analyseren, de waarde van arbeid moeten respecteren en rekening moeten houden met behoeften en wensen. Dat is de basis voor het ontwikkelen van onafhankelijkheid, doorzettingsvermogen en het vermogen om in de toekomst een eigen bedrijf te starten.
Bron: https://baoquangninh.vn/giao-duc-tai-chinh-bo-sach-nuoi-duong-tu-duy-lam-chu-cho-the-he-tre-3381145.html
Reactie (0)