Hai Phong verbiedt scholen om leerlingen te dwingen extra wiskunde- en bètavakken te volgen.

Leerlingen van de 5e klas van de An Hong Primary School (district An Duong, Hai Phong ) in een wiskundeklas - Foto: website van de school

Het Volkscomité van de stad Hai Phong heeft hierom verzocht in een officieel bericht aan het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, het Ministerie van Informatie en Communicatie en de Volkscomités van de districten en steden met betrekking tot het versterken van het beheer van extra onderwijs-, bijscholings- en educatieve samenwerkingsactiviteiten in de openbare scholen in de stad.

Volgens het Volkscomité van de stad Hai Phong is er de laatste tijd op alle niveaus, in alle sectoren en op alle plaatsen in de stad veel aandacht besteed aan het organiseren van extra lessen, bijscholingen en educatieve samenwerkingsverbanden (onderwijs in vreemde talen met buitenlandse elementen, informatietechnologie, levensvaardigheden, STEM-onderwijs, wiskundig denken, ervaring, loopbaanoriëntatie, enz.) op kleuterscholen en onderwijsinstellingen om deze in overeenstemming met de regelgeving te sturen en te beheren.

Het managementwerk is echter nog steeds beperkt, de uitvoerbaarheid en efficiëntie zijn niet hoog en soms en op sommige plaatsen zijn er tekenen dat leerlingen worden "gedwongen", wat een negatieve publieke opinie creëert, overbelasting bij leerlingen veroorzaakt en frustratie bij ouders.

Om ervoor te zorgen dat extra lesmateriaal, extra leerstof en educatieve koppelingen bij openbare onderwijsinstellingen effectief zijn en een hoge mate van consensus creëren onder ouders en studenten, heeft de voorzitter van het Volkscomité van de stad Hai Phong de afdeling Onderwijs en Opleiding verzocht om leiding te geven aan en te coördineren met het Volkscomité van de stad om het management en de leiding van onderwijsinstellingen te versterken en zich strikt te houden aan de huidige regelgeving met betrekking tot extra lesmateriaal, extra leerstof en educatieve koppelingen om te zorgen dat wordt voldaan aan de principes van de behoeften van studenten en vrijwilligheid en toestemming van het gezin.

Daarnaast mag er geen enkele vorm van dwang worden gebruikt om studenten en hun families te dwingen deel te nemen aan het onderzoek.

De stad Hai Phong verzocht ook om strengere inspecties en periodieke en ongeplande controles op de uitvoering van onderwijsinstellingen. Het strikt aanpakken van gevallen van overtreding van de regelgeving en het aanwijzen van directeuren van onderwijsinstellingen voor overtredingen.

Wanneer wordt geconstateerd dat onderwijsinstellingen of -eenheden de wettelijke bepalingen overtreden of een slechte publieke opinie creëren, waardoor verontwaardiging ontstaat bij ouders.

Onderwijsinstellingen kunnen op grond van de bevoegdheid worden verzocht te stoppen met het organiseren van gezamenlijk onderwijs en leren, om inspectie, examens en bijsturing van activiteiten uit te voeren.

Is er sprake van vrijwillige of gedwongen studie van gekoppelde onderwerpen?

Op 11 oktober stuurde een lezer een rapport naar Tuoi Tre Online over "de vraag of er wel of geen sprake is van vrijwillig gedwongen leren van gekoppelde vakken" op de An Hong basisschool, in het district An Duong in de stad Hai Phong.

“Tijdens de eerste ouderavond van het schooljaar zagen we dat de leerkracht een rooster met 3 gekoppelde vakken (Engels met vreemde elementen, STEM, Wiskundig denken) in het hoofdrooster van de kinderen had meegegeven.

Er werd ons verteld dat dit vrijwillige vakken waren en dat deze in het laatste uur (naschoolse opvang van 14.00 tot 16.30 uur) behandeld zouden worden.

Omdat de meeste ouders hun kinderen niet konden laten deelnemen aan de les, verplaatste ze die drie lesuren naar donderdagmiddag, zodat de kinderen een dag vrij konden hebben.

Maar toen we eNetViet controleerden, kregen we een melding dat de kinderen met toestemming afwezig waren. We vroegen ons af waarom de klas geen les had op donderdagmiddag, zodat de kinderen afwezig konden zijn, maar in plaats daarvan meldde dat de kinderen afwezig waren?

Als kinderen tijdens het schooljaar elke week afwezig worden gemeld, heeft dit dan invloed op hun gedrag en schoolprestaties later?

De leraar antwoordde dat het geen invloed zou hebben op het gedrag of de schoolprestaties van de leerlingen, maar dat hun aanwezigheid en karakter wel van hun rapporten zouden worden afgetrokken...

"Ik denk dat als wij als ouders niet het geld hebben om onze kinderen in te schrijven voor die drie vakken, al onze kinderen niet gekwalificeerd zullen zijn?", aldus een lezer.

Bron: https://tuoitre.vn/hai-phong-cam-cac-truong-ep-buoc-hoc-sinh-hoc-them-toan-tu-duy-giao-duc-stem-20241012175707982.htm