Zelfs met een rapportcijfer dat alleen maar 10'en bevat, heb je bij veel universiteiten geen kans om toegelaten te worden.

(Dan Tri) - Studenten met een transcript vol met 9's en 10's hebben pech bij veel universiteiten, die geen toelating op basis van transcripten overwegen.

In voorgaande jaren was de Ho Chi Minh City University of Education een van de scholen met de hoogste toelatingsscores op basis van cijferlijsten. Bij veel studierichtingen moesten kandidaten bijna 10 punten per vak scoren om toegelaten te worden.

Vanaf 2025 zal de Ho Chi Minh City University of Education de middelbareschooldiploma's niet langer als toelatingscriterium hanteren (Illustratiefoto: Hoai Nam).

In 2024 slaagden meer dan 14.000 excellente studenten er niet in om af te studeren aan de Ho Chi Minh City University of Education, op basis van hun middelbareschoolrapporten, terwijl de toelatingsscore extreem hoog was.

De benchmarkscore voor 2024, gebaseerd op de toelatingsmethode op basis van de middelbareschoolresultaten van de school, varieert van 25,4 tot 29,81.

De hoofdvakrichting met de hoogste benchmarkscore is scheikundepedagogiek met 29,81 punten, gevolgd door wiskundepedagogiek met 29,55 punten, natuurkundepedagogiek met 29,48 punten en biologiepedagogiek met 29,46 punten. Om tot deze hoofdvakken te worden toegelaten, moeten kandidaten een score van ongeveer 9,9 punten per vak behalen.

Maar vanaf het toelatingsseizoen van 2025 kunnen studenten met een gemiddeld cijfer van 9 of 10 dit resultaat niet meer gebruiken om zich aan te melden bij de Ho Chi Minh City University of Education. De school heeft namelijk officieel de toelatingsmethode op basis van middelbareschoolcijfers afgeschaft.

Veel universiteiten "keren hun rug toe" naar academische resultaten (Illustratie: TL).

In plaats daarvan gaat de school zich richten op het gebruik van gespecialiseerde competentiebeoordelingstests als onafhankelijke toelatingsmethode en het quotum voor deze methode verhogen.

Nu er geen transcripties meer worden gebruikt, zal de school in 2025 vier toelatingsmethoden gebruiken: directe toelating volgens de regelgeving van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding (10% van de doelstelling); prioritaire toelating en toelating van leerlingen van gespecialiseerde klassen (10-20% van de doelstelling);

Toelating op basis van examens ter beoordeling van gespecialiseerde competenties. Verwacht wordt dat dit geldt voor meer dan 30 hoofdvakken (40-50% van het quotum voor elk hoofdvak). Toelating op basis van het eindexamen van de middelbare school in 2025 (toegepast op 20-40% van de hoofdvakken die de toelatingsmethode gebruiken op basis van examens ter beoordeling van gespecialiseerde competenties of op 70-80% van de overige hoofdvakken).

Niet alleen dit jaar, maar ook vele jaren geleden hebben veel grote universiteiten in het land de middelbare schoolcijfers al laten varen. Ze hebben de methode die bij toelatingsprocedures wordt gehanteerd, niet toegepast. Voorbeelden hiervan zijn de Universiteit van Saigon, de Nationale Economische Universiteit en de Medische Universiteit van Hanoi.

Naast universiteiten die de methode voor het beoordelen van transcriptscores volledig de rug hebben toegekeerd, hebben veel andere scholen ook manieren gevonden om de invloed van transcriptscores op de toelating te beperken.

In 2025 verlaagde de Ho Chi Minh City University of Industry and Trade het inschrijvingsquotum op basis van de scores op de middelbare school officieel naar slechts 15-20% van het totale inschrijvingsquotum, vergeleken met 30% in 2024.

Dit is het eerste jaar dat de Ho Chi Minh City University of Industry and Trade toelating zal overwegen op basis van de scores van gespecialiseerde capaciteitsbeoordelingen van de Ho Chi Minh City University of Education, in combinatie met methoden voor het in aanmerking nemen van de cijfers van het behalen van een middelbareschooldiploma, directe toelating en capaciteitsbeoordelingen van de Ho Chi Minh City National University.

MSc. Nguyen Thi Xuan Dung, directeur van het Mediacentrum van de Technische Universiteit van Ho Chi Minhstad (HUTECH), zei dat de school in 2025 ook de methode zal aanpassen waarbij transcripten niet langer op basis van 3 semesters worden beoordeeld, maar alleen de methode waarbij transcripten worden beoordeeld op basis van een combinatie van 3 vakken in het 12e leerjaar.

Aan de Technische Universiteit (Ho Chi Minh City National University) vormen de academische transcriptscores het kleinste onderdeel van de gecombineerde toelatingsmethode.

Bij de gecombineerde methode tellen de cijfers van het middelbareschooldiploma slechts voor 10% mee in de academische criteria, de overige cijfers van het eindexamen tellen voor 20% mee en de cijfers van het capaciteitenexamen van de Ho Chi Minh City National University tellen voor 70% mee.

Universiteiten geven voorrang aan andere toelatingsmethoden dan academische resultaten (Illustratie: Hoai Nam).

De school kijkt ook naar individuele prestaties (5%), zoals de winst van nationale wedstrijden voor excellente studenten, prijzen voor wetenschap en technologie, beheersing van vreemde talen, internationale toelatingscertificaten, deelname aan nationale, provinciale/gemeentelijke teams voor excellente studenten en andere academische prijzen; sociale activiteiten, cultuur, sport en kunst (5%), inclusief certificaten van deelname aan culturele, sport- en kunstactiviteiten en gemeenschapsactiviteiten.

Het hoofd van de toelatingsafdeling van een universiteit in Ho Chi Minhstad zei dat het voorspelbaar is dat universiteiten hun quota's "de rug toekeren" of verlagen, en dat de invloed van de beoordelingsmethode van middelbare schooltranscripties daarbij een rol speelt.

Al jarenlang wordt er gesproken over het feit dat de cijferlijsten van middelbare scholieren steeds mooier en glanzender moeten worden. Dit dwingt universiteiten om andere, meer geschikte toelatingsmethoden te vinden.

Deze persoon zei openlijk dat scholen, in plaats van afhankelijk te zijn van input bij het beoordelen van leerlingen op de middelbare school, ervoor zullen kiezen om proactief leerlingen te rekruteren op basis van methoden die hij geschikter en objectiever acht, zoals eindexamencijfers op de middelbare school, aparte examens, gecombineerde toelating...

Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-ba-toan-diem-10-cung-het-cua-vao-nhieu-truong-dai-hoc-20241211140846452.htm