Beroepsopleiding – De duurzame waarde van arbeid in het nieuwe tijdperk

Beroepsopleiding – van baanticket tot integratiebagage

Decennialang werd beroepsonderwijs beschouwd als een 'secundaire' keuze ten opzichte van de universiteit. Veel ouders en studenten gingen ervan uit dat de universiteit de deur was naar een verandering van hun leven, terwijl beroepsonderwijs alleen was weggelegd voor mensen met gemiddelde academische prestaties of voor mensen die niet voldeden aan de toelatingseisen. Deze perceptie zorgde ervoor dat het Vietnamese beroepsonderwijssysteem in een lastig parket raakte, met veel beroepsopleidingen die stilvielen of zelfs sloten vanwege een gebrek aan inschrijvingen. Het beeld van de arbeidsmarkt in het nieuwe decennium is echter volledig veranderd.

Sinh viên Trường Cao đẳng nghề Bách khoa Hà Nội thực hành sửa chữa ô tô. — Studenten van het Hanoi Polytechnic Vocational College oefenen met autoreparatie.

Volgens statistieken concentreert momenteel tot wel 70% van de vraag naar banen zich in de groep middelbaar geschoolde werknemers – mensen met gedegen praktische vaardigheden, die machines kunnen bedienen, apparatuur kunnen repareren en producten kunnen vervaardigen. Tegelijkertijd is het aanbod schaars. Deze paradox zorgt ervoor dat veel bedrijven klagen dat ze geen technisch personeel en geschoolde werknemers kunnen werven, terwijl tienduizenden bachelor- en masterstudenten nog steeds werkloos zijn of werk doen dat niet binnen hun vakgebied valt.

Dat laat zien dat beroepsopleidingen niet langer een 'noodoplossing' zijn, maar een proactieve, verstandige keuze voor wie snel de arbeidsmarkt wil betreden. Door een solide beroep te leren, hebben werknemers niet alleen een stabiele baan, maar creëren ze ook kansen om een eigen bedrijf te starten, een klein bedrijf op te bouwen of een gewilde expert te worden.

Carrièrewaarden in tijden van verandering

In de context van de Industriële Revolutie 4.0 beperkt het carrièreconcept zich niet tot "het uitvoeren van een specifieke taak", maar wordt het ook geassocieerd met het vermogen tot aanpassing en omscholing. Een elektricien kan meer leren over groene energie; een monteur kan worden opgeleid om robots te bedienen; een kleermaker kan overstappen op het ontwerpen en creëren van hoogwaardige modeproducten voor de internationale markt.

Het belangrijkste aan een beroepsopleiding is de praktijk. Er is geen uitgebreide theorie nodig; leerlingen komen direct in aanraking met machines, materialen en productieprocessen. Elk studie-uur is een uur oefenen met vaardigheden. Dat is wat het verschil maakt: beroepsvaardigheden zijn direct af te lezen aan de producten en diensten die ze produceren, niet alleen op het diploma.

Có tay nghề vững chắc chính là “tấm hộ chiếu” để người lao động khẳng định giá trị. — Het hebben van goede vaardigheden is voor werknemers het 'paspoort' waarmee ze hun waarde kunnen bevestigen.

De waarde van een beroep schuilt ook in de duurzaamheid ervan. Hoewel sommige "populaire" beroepen gemakkelijk opkomen, maar ook snel verdwijnen, bestaan ambachten, technische beroepen en essentiële dienstverlenende beroepen altijd in de maatschappij. Een goede automonteur zal altijd klanten hebben, een getalenteerde chef-kok zal altijd een plek vinden, een hooggekwalificeerde medisch technicus zal altijd nodig zijn in de gemeenschap. Een beroep is niet alleen een bron van inkomsten, maar ook een bron van trots, een "certificaat" van de werknemer.

Bovendien heeft de moderne samenleving de manier waarop we naar dingen kijken veranderd: geschoolde werknemers kunnen vele malen meer verdienen dan afgestudeerden. Sterker nog, veel geschoolde werknemers in de bouw, mechanica, elektriciteit, elektronica, schoonheidsverzorging en gastronomie verdienen 20 tot 40 miljoen VND per maand, of zelfs meer, dankzij de schaarste aan hoogwaardig personeel. De waarde van een carrière is daarom niet alleen een manier om de kost te verdienen, maar ook een legitieme manier om rijk te worden.

Investeren in beroepsopleiding – investeren in de toekomst

Wanneer de regering en internationale organisaties waarschuwen dat tot 45 miljoen Vietnamese arbeiders omgeschoold moeten worden, is dat niet alleen een persoonlijke kwestie, maar ook een kwestie van economisch overleven. Zonder een geschoolde beroepsbevolking zal Vietnam het moeilijk vinden om te profiteren van kansen die voortvloeien uit buitenlandse investeringsstromen, om een sterke rol te spelen in de wereldwijde waardeketen en om een samenleving op te bouwen die zich ontwikkelt op basis van kennis en innovatie.

Investeren in beroepsopleidingen is dus investeren in de toekomst van het land. Beroepsscholen moeten worden gemoderniseerd, hun programma's moeten worden gemoderniseerd en er moet nauw worden samengewerkt met bedrijven om te kunnen opleiden op basis van de werkelijke behoeften. Werknemers moeten worden ondersteund met collegegeld en aangemoedigd om hun hele leven te blijven leren, zodat ze hun vaardigheden kunnen blijven verbeteren wanneer de markt verandert.

Het is met name noodzakelijk om de maatschappelijke perceptie te veranderen: beroepsopleiding is geen "smalle weg", maar een parallelle weg naar de universiteit, met evenveel waarde en potentieel. Beroepsopleiding moet worden gepromoot als een prestigieuze keuze, want achter elk kwaliteitsproduct, elk duurzaam project, zitten de handen en het brein van vakmensen.

In een tijdperk waarin kennis en praktische vaardigheden bepalend zijn voor het voortbestaan van ieder individu, is beroepsopleiding niet alleen persoonlijk, maar ook nauw verbonden met de ontwikkeling van de maatschappij. Een solide carrière is een 'paspoort' voor werknemers om te integreren, hun waarden te bevestigen en een duurzame toekomst op te bouwen voor zichzelf en voor het land.

Reactie (0)