Ter voorbereiding op een belangrijk examen zeggen leerlingen van Nghe An Ethnic Boarding High School nr. 2 allemaal nee tegen mobiele telefoons en benutten ze elk uur om te studeren voor het examen. Deze school heeft meer dan 90% van haar leerlingen, afkomstig uit etnische minderheden uit de bijzonder moeilijke bergdistricten van de provincie Nghe An.
Bij eerdere toelatingen werden veel studenten van deze school toegelaten met hoge scores en slaagden ze voor topopleidingen zoals de Hanoi University of Science and Technology, de Hanoi Medical University, de People's Security Academy en de People's Police Academy.

Elke avond houdt de vakdocent nog steeds toezicht op de leerlingen tijdens hun bijlessen (Foto: Nguyen Duy).
Mevrouw Dau Thi Quynh Mai, adjunct-directeur van Nghe An Ethnic Boarding High School nr. 2, zei: "Vorig jaar slaagden 230 leerlingen van de school voor het toelatingsexamen voor de universiteit. Zeven leerlingen behaalden hoge scores in de provincie. Al jaren op rij staat de school qua gemiddelde score voor het toelatingsexamen voor de universiteit op de tweede plaats in de provincie Nghe An, net achter Phan Boi Chau Specialized High School.
Deze uitkomst laat ook deels zien dat leerlingen uit etnische minderheidsgroepen niet zwak zijn in leren, maar dat de lesmethode belangrijk is. Daarmee wordt aangetoond dat de professionele werk- en trainingsmethoden die de school hanteert, correct zijn.
Volgens mevrouw Mai hebben kinderen uit achterstandswijken niet dezelfde leeromstandigheden als kinderen uit andere gebieden. Daarom ondersteunen leerkrachten hen vanaf het moment dat ze op school komen, zelfs bij de kleinste dingen.
Het bijzondere is dat leerlingen hier geen mobiele telefoon gebruiken. Als ze hun familie willen bereiken, kunnen ze dat via de telefoon in de schoolkantine doen. Ook de uren voor activiteiten en studeren zijn duidelijk geregeld. Dit jaar hebben 230 leerlingen van de hele school examen gedaan.

Alle studenten studeren in groepen (foto: Nguyen Duy).
Dit is tevens de laatste keer vóór het belangrijke examen. 's Nachts zijn de klaslokalen van Nghe An Ethnic Boarding High School nr. 2 nog verlicht.
In de klaslokalen benutten leraren hun tijd om hun leerlingen extra kennis bij te brengen. Leraren komen 's avonds op geheel vrijwillige basis naar de les. Leerlingen kunnen dan direct met de leraren praten over hun vragen.
"Het leerbewustzijn van de leerlingen is erg goed. We waarderen hun inzet enorm. Dit is ook een heel belangrijk moment, dus elke docent wil de leerlingen zo goed mogelijk voorbereiden op het examen", aldus mevrouw Le Sa, docent Engels.
Quang Thi Be Ly, woonachtig in de gemeente Chieu Luu, district Ky Son (Nghe An), vertrouwde toe: "We zullen proberen deze belangrijke tijd te benutten om de kennis die we hebben opgedaan te systematiseren. De leraren op school vinden het ook niet erg om hard te werken en helpen ons dag en nacht om belangrijke kennis aan te vullen. Daardoor hebben we er ook vertrouwen in dat we het komende belangrijke examen kunnen afleggen."

Leerlingen van Nghe An Ethnic Boarding High School No. 2 maken hun voorbereidingen voor het aankomende examen (foto: Nguyen Duy).
Ly zei dat ze van plan is zich aan te melden bij de Pedagogische Universiteit van Hanoi. Ze hoopt in de toekomst lerares te worden om studenten in de bergachtige gebieden van haar geboortestad een betere toekomst te bieden.
Ngo Thi Nhu Quynh, inwoner van de gemeente Chau Hoan, district Quy Chau (Nghe An), zei: "Door middel van zelfstudiegroepen kunnen we elkaar ook beter helpen. We zijn allemaal vastbesloten om het komende examen met de beste resultaten te halen, zonder het vertrouwen en de inzet van de leraren op school te beschamen."
's Avonds laat branden de lichten nog in de kamerdeuren, de stenen banken, de studenten zijn nog steeds verdiept in hun boeken. Iedereen sprint om zich optimaal voor te bereiden op het aanstaande examen, in de hoop succes te oogsten en nieuwe wonderen te verrichten.
Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-cuoi-cap-noi-khong-voi-dien-thoai-de-mong-doi-doi-20240619171904780.htm






Reactie (0)