Jonge studenten veranderen 'afval' in prachtige modellen

Het model "Mountain Life - Green Rhythm" heeft in 2025 op uitstekende wijze de Eerste Prijs van de 7e Provinciale Jeugd- en Kindercreativiteitswedstrijd van Son La gewonnen en de Derde Prijs van de 21e Nationale Jeugd- en Kindercreativiteitswedstrijd.

Docent Nguyen Thi Huong Quynh en leerling Doan Bao Ngoc bedachten ideeën voor het model.

Toen ik Doan Bao Ngoc eind oktober op een ochtend ontmoette in de klas van de Ngoc Linh basisschool, maakte ze meteen een goede indruk met haar frisse, ronde gezicht, heldere ogen en heldere, zelfverzekerde stem.

Gevraagd naar het oorspronkelijke idee voor het creatieve product, vertelde Bao Ngoc: Ik vind het erg leuk om te zien hoe Thaise en Mong-mensen dansen, taarten bakken, rijst stampen en deelnemen aan etnische festivals. Ik wilde die scène altijd al nabootsen met een bewegend model en muziek.

Gedreven door zijn liefde voor etnische culturen schetste Bao Ngoc het model “Mountain Life – Green Rhythm” met de wens om de vertrouwde leefruimte van de hooglanders te herscheppen, waar het geluid van stampende rijst, het geluid van panfluiten, xoè-dansen en brede glimlachen samensmelten in het bruisende ritme van het leven.

Het model is ontworpen als een dynamisch model, dat kan bewegen dankzij een kleine motor en gerecyclede batterijen. Wanneer de schakelaar wordt omgezet, dansen de poppen in kleurrijke traditionele kostuums rond, stampen ze rijst, malen ze meel, spelen ze schommels en klinkt er lichte muziek uit een geluidsmodule die is gemaakt van oud speelgoed. Dit alles creëert een levendig miniatuurbeeld van het eenvoudige en levendige leven in de hooglanden.

Wat Bao Ngocs producten zo populair maakt, is het gebruik van volledig gerecyclede materialen, zoals bamboe, karton, restjes stof, garen, motoren en batterijen van oude laptops, muziekmodules van kapot speelgoed. Er worden geen onderdelen nieuw gekocht, alles wordt door haar verzameld, schoongemaakt en slim gebruikt.

Etnische poppenmodellen worden gemaakt van hout, stof en oude wol.

Ter decoratie gebruikte ik restjes stof, oude wol en gekleurd papier: stof werd geknipt en genaaid tot traditionele poppenkostuums, kleine randjes werden met de hand genaaid en details werden geplakt; kleine stukjes wol werden opgerold en in het haar bevestigd of om bloempotten te versieren, en jurken werden versierd met nauwkeurig geknipte stukjes stof met een patroon. Kleine details, zoals hoeden, tassen en bloempotten, werden gemaakt van karton bekleed met stof...

Met een stralende glimlach zei Ngoc: "Tijdens het proces kreeg ik altijd begeleiding van de docent. Ze leerde me hoe ik de draden moest aansluiten, de batterijen moest aansluiten, de schakelaars moest installeren en de werking moest testen, zodat het model soepel bewoog. Soms moest ik het steeds opnieuw doen, maar ze moedigde me altijd aan om niet ontmoedigd te raken."

Het was dit doorzettingsvermogen en deze passie die docent Nguyen Thi Huong Quynh enorm inspireerden: Wat mij het meest bij Ngoc aansprak, was haar zelfstudiedrift en haar passie voor ontdekking. Hoewel ze pas in groep 4 zat, wist ze hoe ze haar kennis van natuurkunde, handvaardigheid en beeldende kunst kon toepassen om een compleet product te creëren. Belangrijker nog, ze begreep de betekenis van recycling: afgedankte materialen omzetten in producten met esthetische en educatieve waarde. "Mountain Life - Green Rhythm" is niet alleen een model, maar ook een nieuw perspectief op groene creativiteit.

Het model werd zeer gewaardeerd door het organisatiecomité van de 7e wedstrijd voor jeugd- en kindercreativiteit van de provincie Son La in 2025.

Op de Ngoc Linh basisschool worden leerlingen aangemoedigd om deel te nemen aan creatieve wedstrijden en wetenschappelijk en technisch onderzoek. Mevrouw Le Thi Ha, directeur van de school, zei trots: De leerlingen van Doan Bao Ngoc zijn erg actief, altijd nieuwsgierig, stellen graag vragen en oefenen graag. Toen we hem zijn idee voor een model met oude materialen hoorden presenteren, moedigden we hem aan en creëerden we omstandigheden waarin hij en zijn leraren hem konden begeleiden bij de uitvoering ervan. Het resultaat is niet alleen een prijs, maar ook een bewijs van creatief onderwijs, dat leerlingen aanmoedigt om zelfstandig te denken en leren met de praktijk te verbinden. Wedstrijden zoals de Creatieve Wedstrijd voor tieners en kinderen bieden leerlingen de mogelijkheid om denkvaardigheden, teamwerk en het presenteren van ideeën te oefenen, en zo bij te dragen aan de ontwikkeling van kwaliteiten, het vormen van het creatieve denkvermogen van leerlingen, het koesteren van hun dromen en ambities en hun wetenschappelijke werkstijl, en het creëren van een basis voor leerlingen om hun eigen vaardigheden te ontwikkelen.

Van schijnbaar nutteloze materialen blies Bao Ngoc de adem van kunst en kennis in hen, veranderde 'afval' in 'hulpbronnen' en veranderde verbeelding in werkelijkheid. Haar model representeert de cultuur van het bergachtige gebied, brengt een diepe boodschap over milieubescherming over en wekt nationale trots op bij de jonge generatie.

Bron: https://baosonla.vn/khoa-giao/hoc-tro-nho-bien-rac-thanh-mo-hinh-dep-0JCt1CeNR.html