Meer dan 30.000 studenten in Ho Chi Minhstad studeren wiskunde en natuurwetenschappen in het Engels

TPO - Na 10 jaar hebben meer dan 30.000 studenten in Ho Chi Minh City geïntegreerde wiskunde, wetenschap en Engels gestudeerd.

TPO - Na 10 jaar hebben meer dan 30.000 studenten in Ho Chi Minh City geïntegreerde wiskunde, wetenschap en Engels gestudeerd.

Het aantal studenten dat geïntegreerd Engels studeert, is in 10 jaar tijd 50 keer zo groot geworden.

De informatie werd gepresenteerd door de heer Nguyen Bao Quoc, adjunct-directeur van het Departement van Onderwijs en Opleiding (GD&DT) van Ho Chi Minhstad, tijdens de conferentie ter evaluatie van 10 jaar implementatie van het project voor het onderwijzen en leren van wiskunde, wetenschap en Engels, waarbij de Engelse en Vietnamese programma's werden geïntegreerd (Engels>geïntegreerd Engels programma).

De adjunct-directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad meldde dat in het eerste jaar van de implementatie van het programma slechts 600 leerlingen van 18 scholen deelnamen. Tegen het schooljaar 2023-2024, dat wil zeggen na 10 jaar, hadden meer dan 30.000 leerlingen deelgenomen aan het geïntegreerde Engelstalige programma, verspreid over 160 scholen in 20 districten in Ho Chi Minhstad.

"Dit laat zien dat de behoefte om Engels te leren in combinatie met wetenschappelijke vakken toeneemt", erkende de heer Quoc.

De heer Nguyen Bao Quoc, adjunct-directeur van het departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad, gaf op de conferentie een toelichting. Foto: Ho Phuc

Wat betreft de academische resultaten van de leerlingen, oordeelde meneer Quoc dat ze altijd hoge scores behaalden, met name voor wiskunde en natuurwetenschappen. Het percentage leerlingen dat uitstekende scores behaalde voor de periodieke en afsluitende examens in wiskunde en natuurwetenschappen in het Engels, ligt altijd op 85-90%.

Het project helpt veel studenten om hoge resultaten te behalen bij internationale academische examens. De meeste studenten behalen, na het voltooien van het programma op alle niveaus, het bijbehorende niveau volgens het 6-niveau Vreemde Talenvaardigheidskader van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding , wat overeenkomt met de niveaus volgens het Gemeenschappelijk Europees Referentiekader (CEFR).

Het model repliceren

Spreker op de conferentie was Pham Ngoc Thuong, plaatsvervangend minister van Onderwijs en Opleiding, die oordeelde dat Project 5695 van Ho Chi Minhstad blijk gaf van het juiste advies, de vastberadenheid om te durven denken, te durven doen en doorbraken te durven bewerkstelligen van de leiders van het departement van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad.

Viceminister van Onderwijs en Opleiding Pham Ngoc Thuong spreekt op de conferentie. Foto: Ho Phuc

Viceminister Pham Ngoc Thuong stelde voor dat Ho Chi Minhstad, op basis van de ervaringen met de invoering van wiskunde en natuurwetenschappen in het Engels, zou blijven overwegen om onder bepaalde voorwaarden ook onderzoek te doen naar andere vakken en deze uit te breiden.

Mevrouw Nguyen Phuong Lan, algemeen directeur van EMG Education, de eenheid die de implementatie van het geïntegreerde Engelse programma coördineert, zei dat het project de bovenstaande resultaten heeft behaald omdat het vier belangrijke zaken heeft gewaarborgd.

Waarbij het "vierhuizenmodel" met managers, scholen, bedrijven en leerlingen (ouders) een uitstekende effectiviteit heeft laten zien bij het integreren van Engels in het lesgeven van kernvakken zoals wiskunde en natuurwetenschappen in het Engels.

Mevrouw Nguyen Phuong Lan, algemeen directeur van EMG Education, hield een toespraak op de conferentie. Foto: Ho Phuc

Daarnaast zorgt het team van hooggekwalificeerde docenten voor een praktische Engelse toepassingsomgeving en verbetert het regelmatig de technologie in het onderwijsproces, zoals 3D-modellen, virtuele labs met virtuele experimenten, klaslokalen op het Metaverse-platform, enz. zodat studenten toegang hebben tot modern lesmateriaal en technologie.

Mevrouw Lan bevestigde dat dit de basis vormt voor het project om een ​​duurzaam onderwijsmodel te creëren dat past bij de Vietnamese omstandigheden en aansluit bij de trend van internationale integratie. Studenten beschikken niet alleen over een goede kennis, maar communiceren en werken ook met Engels als hun vaardigheden, waardoor ze klaar zijn om eerlijk te concurreren met internationale vrienden.

Dankzij de steun van ouders

Volgens Tran Thi Dieu Thuy, vicevoorzitter van het Volkscomité van Ho Chi Minhstad, is het succes van het project mede te danken aan de steun van ouders. Bij de eerste implementatie moest de onderwijssector zeer volhardend en overtuigend zijn en de effectiviteit van het programma aantonen door middel van kwaliteitstraining.

Mevrouw Thuy schatte in dat het aantal studenten dat aan het programma deelneemt nog steeds klein is vergeleken met de 1,7 miljoen studenten in de stad. Het Vietnamese onderwijzend personeel neemt slechts voor een klein deel deel, grotendeels bestaande uit moedertaalsprekers. Vervolgens bevestigde ze dat Ho Chi Minhstad het project zal blijven uitvoeren en verzocht ze de onderwijssector om onderzoek te doen en uit te breiden, de toegankelijkheid te vergroten en het aantal deelnemende studenten te verhogen.

Nhan Le

Bron: https://tienphong.vn/hon-30000-hoc-sinh-tphcm-hoc-toan-khoa-hoc-bang-tieng-anh-post1696190.tpo