Uitmuntende leerlingen belonen: inzet waarderen en dromen koesteren.

Het Departement van Onderwijs en Training (DOET) van Hanoi heeft onlangs prijzen uitgereikt aan leraren en studenten die in 2025 uitstekende resultaten behaalden in nationale, regionale en internationale studentenwedstrijden. Het totale prijzengeld bedraagt bijna 23 miljard VND – het hoogste bedrag ooit.

Onder hen ontvingen twee leerlingen van de Hanoi Amsterdam High School for Gifted Students (Hanoi) respectievelijk 365 miljoen VND en 350 miljoen VND voor het winnen van een gouden medaille op de Internationale Olympische Spelen en de eerste prijs in de Nationale Competitie voor Uitmuntende Leerlingen. Een derde leerling won bovendien de eerste prijs in de competitie voor Uitmuntende Leerlingen op stadsniveau.

Hai Phong heeft ondertussen bepaald dat studenten die deelnemen aan internationale vakolympiades, aangewezen door het Ministerie van Onderwijs en Training, een maximale beloning van 500 miljoen tot 100 miljoen VND ontvangen, afhankelijk van het niveau van de prijs. Studenten die deelnemen aan internationale wetenschappelijke en technologische onderzoekswedstrijden en regionale olympiades in vakken aangewezen door het Ministerie van Onderwijs en Training of geautoriseerd door andere instanties, organisaties of eenheden, ontvangen een maximale beloning van 300 miljoen tot 50 miljoen VND, afhankelijk van het niveau van de prijs.

Veel andere provincies en steden kennen ook aanzienlijke prijzen toe aan leerlingen die internationale wedstrijden winnen. Zo kende Quang Ninh bijvoorbeeld 400 miljoen VND toe aan een leerling die een bronzen medaille won op de Internationale Informatica Olympiade van 2025 en 200 miljoen VND aan de docent die verantwoordelijk was voor het Informatica Olympiade-team van de Ha Long High School for the Gifted in 2025. Da Nang en Hue hanteren eveneens een beleid waarbij tot 300 miljoen VND wordt toegekend aan leerlingen die een gouden medaille winnen op de Internationale Olympiade.

Onlangs heeft de provincie Phu Tho ook resolutie 35 aangenomen, waarin is vastgelegd dat leerlingen uit Phu Tho die een eerste prijs of gouden medaille winnen in internationale wedstrijden voor academische vakken, wetenschap en technologie, of beroepsvaardigheden, een beloning van 320 miljoen VND ontvangen. Tegelijkertijd ontvangen de docenten die de winnende leerlingen direct hebben begeleid en gecoacht 80% van het prijzengeld. Dit is een hoge beloning in vergelijking met veel andere regio's in het land en toont de aandacht en waardering van de onderwijssector en de lokale overheid voor het werk dat wordt verricht om talentvolle leerlingen te begeleiden.

Er blijven echter zorgen bestaan over de tijdige en correcte implementatie van beloningsbeleid. De zaak van 78 studenten uit de provincie Phu Tho die in het schooljaar 2024-2025 prijzen wonnen en deze pas later ontvingen, heeft veel publieke aandacht getrokken. De prijsuitreiking werd in februari 2025 georganiseerd door het voormalige Departement van Onderwijs en Training van Phu Tho, maar eind 2025 hadden de studenten en docenten hun prijzen, net als in voorgaande jaren, nog steeds niet ontvangen, noch hadden ze bericht gekregen over de vertraging. Het Departement van Onderwijs en Training van Phu Tho verklaarde dat het probleem te wijten was aan beleidsbelemmeringen en dat ze naar oplossingen zochten en de zaak rapporteerden aan het Provinciaal Volkscomité.

Om het beloningsbeleid effectief te implementeren, is het daarom essentieel dat de relevante autoriteiten tijdig actie ondernemen en besluiten nemen om leerlingen en docenten daadwerkelijk aan te moedigen om te blijven bijdragen, in plaats van een afwachtende en aarzelende houding te bevorderen. Een juiste en tijdige erkenning van prestaties draagt bij aan het creëren van een positieve en rechtvaardige onderwijsomgeving waarin talent wordt gewaardeerd en inspanningen op passende wijze worden beloond.

Tijdens een recente prijsuitreiking voor winnende leerlingen benadrukte onderminister van Onderwijs en Training Le Quan: "Nauwe samenwerking tussen gezinnen, scholen en de maatschappij is de basis voor het koesteren en ontwikkelen van talent. Het ontwikkelen van hoogwaardige en innovatieve opleidingen is noodzakelijk, maar daarnaast moeten we zorgen voor rechtvaardigheid in het onderwijs en kansen creëren voor alle leerlingen om toegang te krijgen tot onderwijs en zich te ontwikkelen."

De onderminister sprak de getalenteerde studenten toe en zei dat elke medaille die ze hadden gewonnen als een "ereteken" was, toegekend door de maatschappij, gepaard gaande met verantwoordelijkheid. Hij hoopte dat ze zich voortdurend zouden blijven inzetten, trainen en groeien. Hij spoorde hen aan hun doelen duidelijk te definiëren en een ontwikkelingspad te kiezen dat gebaseerd was op hun sterke punten, talenten, passies en persoonlijke ambities. Bovenal moedigde hij hen aan te streven naar een gelukkig leven – een gemeenschappelijk doel waar hun leraren, families en de maatschappij als geheel naar streven en dat zij verwachten.

Han Minh

Bron: https://daidoanket.vn/khen-thuong-hoc-sinh-gioi-tran-trong-no-luc-chap-canh-uoc-mo.html

Reactie (0)