Verwacht een doorbraak op het gebied van onderwijs en opleiding

De voortzetting van de 10e zitting van de 14e Nationale Vergadering vond plaats op 20 november. In deze vergadering werden belangrijke wetten en onderwerpen besproken die betrekking hebben op het gebied van onderwijs en opleiding, waaronder: de wijziging van de Wet op het Onderwijs, de Wet op het Hoger Onderwijs en de Wet op het Beroepsonderwijs en het ontwerp van de Resolutie van de Nationale Vergadering over specifieke mechanismen en beleidsmaatregelen voor de uitvoering van Resolutie nr. 71-NQ/TW over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding.

In een gesprek in de marge van de Nationale Vergadering waren enkele afgevaardigden van mening dat de wijziging van de drie wetten op het gebied van onderwijs deze keer erg belangrijk is en een enorme impact heeft op de implementatie van de strategische ontwikkelingsdoelen door het land in de nieuwe periode, en op de steeds strengere eisen en de felle concurrentie op de internationale arbeidsmarkt.

Volgens afgevaardigde Nguyen Thi Mai Thoa ( Hai Phong ) is de ontwikkeling van menselijk potentieel, met name hoogwaardig menselijk potentieel, een van de drie doorbraken en een belangrijk beleid van de partij en de staat. Recentelijk hebben we duidelijker gemerkt dat onderwijs wordt beschouwd als een belangrijk nationaal beleid, waarbij de staat tegelijkertijd de wettelijke basis verfijnt en investeert in onderwijsontwikkeling. Het vervolmaken van de wettelijke basis is met name een vereiste, zowel om het standpunt van de partij te institutionaliseren als om obstakels weg te nemen en te streven naar de ontwikkeling van hoogwaardig menselijk potentieel om het land in de nieuwe periode op te bouwen.

De afgevaardigde wees erop dat wanneer we pleiten voor de opbouw van een digitale overheid en een digitale economie , dit ook betekent dat de eisen voor de ontwikkeling van hoogwaardige menselijke hulpbronnen strenger zullen worden en dat de concurrentie op de internationale arbeidsmarkt steeds heviger zal worden. Daarom zijn de wijziging van de drie onderwijswetten en de uitvaardiging van de resolutie van de Nationale Assemblee over specifieke mechanismen en beleidsmaatregelen ter uitvoering van resolutie nr. 71-NQ/TW over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen, evenals het nationale doelprogramma voor onderwijsontwikkeling, van het grootste belang.

Volgens de afgevaardigde zullen de drie wetsontwerpen dit keer vele nieuwe standpunten en nieuwe beleidslijnen institutionaliseren die door het Politbureau zijn bevestigd in Resolutie 71 over de ontwikkeling van onderwijs en opleiding. Een van de opvallende innovaties in de stroomlijning van leerlingen na de middelbare school is dat we de loopbaanoriëntatie van leerlingen zullen verduidelijken in overeenstemming met hun sterke punten en talenten. De huidige situatie van stroomlijning van beroepsopleidingen of universitaire opleidingen op basis van mechanische criteria zal worden verminderd. In plaats daarvan schetsen we vele opties, zodat leerlingen de richting kunnen vinden die het beste bij hun vaardigheden en ambities past. Daarnaast is een belangrijk nieuw punt om aan deze eis te voldoen de geboorte van het model van het beroepsonderwijs. Het model van het beroepsonderwijs is een model op hetzelfde niveau als het voortgezet onderwijs om loopbaanoriëntatie effectief te bevorderen, bij te dragen aan de universalisering van het voortgezet onderwijs en het hoger onderwijs, terwijl jonge mensen beroepsvaardigheden krijgen voor sociaaleconomische ontwikkeling.

Nguyen Thi Viet Nga, afgevaardigde van de Nationale Vergadering van de stad Hai Phong, spreekt tijdens de bijeenkomst op de middag van 20 november. Foto: Tuan Anh/VNA

Met betrekking tot de ontwerpresolutie van de Nationale Assemblee over specifieke mechanismen en beleidsmaatregelen ter uitvoering van Resolutie nr. 71-NQ/TW over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding, oordeelde afgevaardigde Nguyen Thi Viet Nga (Hai Phong) dat de inhoud van deze ontwerpresolutie veel nieuwe punten bevat, zoals: enkele voorschriften met betrekking tot uitstaande specifieke beleidsmaatregelen inzake voorkeursbehandeling voor personeel in de onderwijs- en opleidingssector. Of voorschriften inzake gratis leerboeken... Dit is zeer praktische inhoud die niet alleen de speciale aandacht van leraren trekt, maar ook de aandacht van ouders en de hele samenleving, die uitkijken naar sterke veranderingen in de onderwijssector in de context van het land dat een nieuw tijdperk ingaat en de digitale transformatie op alle gebieden bevordert om gelijke tred te houden met de ontwikkelingstrends in de wereld.

Afgevaardigde Nguyen Thi Viet Nga benadrukte dat de ontwerpresolutie van de Nationale Assemblee over specifieke mechanismen en beleidsmaatregelen ter implementatie van Resolutie nr. 71-NQ/TW over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen de grote zorg van de Partij, de Staat en de Nationale Assemblee voor de onderwijssector laat zien. Het belangrijkste is echter niet dat we een goede resolutie of een goed beleid uitvaardigen. Belangrijker is dat de organisatie van de implementatie van de resolutie en het beleid vervolgens urgentie en ernst moet garanderen, zodat het beleid van de Partij en de Staat daadwerkelijk tot leven komt en de juiste doelen en onderwerpen dient. Leraren en de hele samenleving hebben goede hoop dat deze resolutie snel en effectief zal worden uitgevoerd, praktische voordelen zal opleveren en zal bijdragen aan de succesvolle implementatie van de strategische doelen van het land in de nieuwe periode.

Bron: https://baotintuc.vn/ban-tron-giao-duc/ky-vong-buoc-dot-pha-trong-linh-vuc-giao-duc-va-dao-tao-20251120181656341.htm