Speciale klas geeft hoop aan kinderen met kanker

(Dan Tri) - In het hart van de ziekte werd een speciale les geopend met de naam "geluk", met de hoop om kinderen met kanker een deel van het normale leven te geven.

De "Happy Classroom" op de derde verdieping van het Tan Trieu K-ziekenhuis is slechts 20 vierkante ^meter groot en wordt elke maandag- en vrijdagmiddag verlicht met lichtjes en vrolijke kinderen.

In die kleine maar warme ruimte vinden kinderen met kanker die in het ziekenhuis worden behandeld, vreugde, troost en zeldzame momenten van vrede in hun strijd tegen de ziekte.

De studenten in de klas dragen allemaal de sporen van hun behandeltraject. Sommigen hebben hun handen nog steeds in wit verband gewikkeld na de infuusnaald, anderen hebben het grootste deel van hun haar verloren door de chemotherapie en sommigen missen lichaamsdelen na de operatie.

Wat ze meenemen naar de les zijn geen boeken zoals andere kinderen, maar medicijnpakketten, reservemaskers en een sterke wil en vastberadenheid om te blijven studeren en ten volle te leven ondanks hun ziekte.

Deze speciale klas heeft nooit een vast aantal leerlingen gehad. Mevrouw Nguyen Thi Thuy Linh, een docent die de klas al vanaf het begin begeleidt, observeerde elke leerling en vertelde:

"Sommige dagen zitten er wel twintig leerlingen in de klas, maar er zijn ook dagen dat er maar drie of vier zijn, omdat de kinderen na de chemotherapie te moe zijn om de klas te verlaten. Op dat moment verdelen we de leerkrachten: sommigen geven les aan de klas, anderen gaan naar de ziekenhuiskamer als ze toestemming hebben om elk kind les te geven."

Voor mevrouw Pham Thi Tam, directeur van de Green Tue Duc Inter-level School, die het initiatief nam en de eerste steen legde voor de oprichting van "Happy Classroom", bevat deze plek een betekenisvol verhaal.

"De kinderen hier dromen ervan om naar school te gaan. Velen van hen moeten hun studie onderbreken om behandeld te worden, en sommigen moeten in het ziekenhuis worden opgenomen voordat ze überhaupt naar school kunnen. Tijdens de chemotherapie hebben de kinderen alleen hun telefoon om de pijn even te vergeten. Dat doet ons beseffen dat ze een echt klaslokaal nodig hebben", aldus mevrouw Tam.

"Elke stap en elke glimlach van de kinderen is ontzettend waardevol. Als de kinderen hun pijn even kunnen vergeten, al is het maar voor één les, zullen we ons voldaan en gelukkig voelen", vervolgde mevrouw Tam.

Er zijn geen schoolborden of krijt in het klaslokaal. De lessen worden afgestemd op elke groep leerlingen, afhankelijk van hun leeftijd en niveau. Leraren moeten altijd een balans vinden tussen emotie en kennis.

De leeftijd van de klas staat niet vast. Er zijn kinderen van drie jaar die nog moeten leren een pen vast te houden. Er zijn kinderen die op de middelbare school zitten, hun handen trillen nog bij het schrijven, maar hun ogen kunnen hun leergierigheid niet verbergen.

Dat verschil creëert geen afstand, maar maakt van het klaslokaal een kleurrijk schilderij, waarbij elk onderdeel een ander verhaal met zich meedraagt, een andere reis in de strijd tegen ziekte.

Mevrouw Pham Thi Huong (rechts), hoofdverpleegkundige van de afdeling kindergeneeskunde van het Tan Trieu K-ziekenhuis, die al 18 jaar voor kankerpatiënten zorgt, vertelde:

Vroeger, toen de kinderen in het ziekenhuis werden opgenomen, kregen ze meestal alleen medicijnen en leden ze aan langdurige vermoeidheid. Maar sinds de start van de "Happy Class" hebben de kinderen extra spirituele steun gekregen. Na elke chemotherapiesessie helpt het hen om samen met hun leraren en vrienden te studeren, waardoor zowel hun fysieke als mentale pijn wordt verlicht.

De lessen beginnen vaak met een spelletje om de stemming te verlichten. Een paar minuten lachen is al genoeg om de kinderen de vermoeidheid na urenlange infuustherapie te laten vergeten. Elke les is een manier om de motivatie te voeden en hen te helpen de simpele vreugde te vinden die ziekte hen heeft ontnomen.

De kleine H., met haar dunne haar en altijd ronde, vrolijke ogen, zit aandachtig elke lijn te kleuren. Kijkend naar haar geconcentreerde blik, is het moeilijk te geloven dat ze ook elke dag tegen een ziekte vecht.

Toen ze hoorde dat het ziekenhuis een speciale cursus had, meldde de moeder van de baby zich meteen aan. Na elke bestralingssessie nam ze haar baby mee naar de cursus. "Het was het fijnste moment van de dag voor ons beiden", zei ze.

Hoewel hij jong was, was H. erg slim. Hij imiteerde wat zijn oudere klasgenoten deden. Hij was niet bang voor vreemden, hij draaide zich gewoon om naar zijn moeder alsof hij toestemming vroeg en boog zich vervolgens voorover om de kleine streepjes in te kleuren.

Het voorleesmoment is altijd het meest verwachte moment. De kinderen zitten in een kring en luisteren rustig naar de juf of meester die een verhaal vertelt. Aan het einde van de les kiest elk kind een boek om mee naar huis te nemen, een klein maar enorm warm plezier.

Elk kind heeft een unieke situatie, maar ze maken allemaal dezelfde reis door in de strijd tegen de ziekte. De les is als een spiritueel geschenk, een bron van motivatie die hen helpt zich elke dag zelfverzekerder te voelen. Er vallen tranen op de gezichten van de kinderen, maar daarachter schuilt een hernieuwde wil, een nooit eindigend verlangen om te leven en te leren.

Dit is een les met een bijzondere betekenis, waarin ouders kunnen vertrouwen op de buitengewone wilskracht van hun kinderen. Deze les biedt kinderen meer dan alleen kennis: het biedt ze waardevolle spirituele bagage, waardoor ze standvastiger en optimistischer worden op hun uitdagende reis.

Bron: https://dantri.com.vn/suc-khoe/lop-hoc-dac-biet-gioo-niem-tin-song-cho-benh-nhi-ung-thu-20251118134506743.htm