Nieuw schooljaar, Ho Chi Minhstad ontwikkelt beleid ter ondersteuning en aantrekking van leraren

Dang Tran Con Primary School (District 4, Ho Chi Minhstad) organiseerde gezondheidscontroles voor leraren en personeel voordat het nieuwe schooljaar officieel begon.

Er wordt voorrang gegeven aan het werven van leerkrachten voor het kleuteronderwijs en het basisonderwijs, aangezien er een tekort is aan leerkrachten.

Dienovereenkomstig omvat de vraag naar leerkrachten en personeel voor de afdeling Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad voor het schooljaar 2024-2025 vanaf juli 2024 3.522 leerkrachten (79 gespecialiseerde leerkrachten, 649 kleuterleidsters, 1.243 leerkrachten basisonderwijs, 1.151 leerkrachten voortgezet onderwijs) en 720 werknemers (33 gespecialiseerde personeelsleden, 124 kleuterleidsters, 241 personeelsleden basisonderwijs, 276 personeelsleden voortgezet onderwijs).

In augustus hadden de overheidsdiensten onder het ministerie van Onderwijs en Opleiding 297 mensen gerekruteerd, met een wervingsbehoefte van 337 ambtenaren, waaronder 263 leraren en 74 werknemers. Dit percentage komt neer op ongeveer 85%. Hiervan zijn 254 leraren (bijna 96,58%) en 43 werknemers (55,4%).

Elf districten zijn bezig met de wervingsprocedure, nadat deze is goedgekeurd door het District People's Committee. Negen districten wachten op goedkeuring van het wervingsplan. Twee districten (District 5 en District 6) hebben nog geen wervingsplan voor leraren ontwikkeld vanwege een tekort aan personeel in 2024. In afwachting van extra toewijzingen.

De heer Ho Tan Minh zei dat het ministerie van Onderwijs en Opleiding van het schooljaar 2024-2025 tot en met het schooljaar 2026-2027 een plan zal implementeren om de kwaliteit te verbeteren en het team van leerkrachten en onderwijsmanagers op alle niveaus te standaardiseren, conform Besluit nr. 870/QD-UBND van 21 maart 2024 van het Volkscomité van Ho Chi Minhstad. Tegelijkertijd zullen er onderzoeks- en ontwikkelingsprojecten worden uitgevoerd om het team van leerkrachten en managers van instellingen voor voorschools en algemeen onderwijs te ontwikkelen voor de periode 2026-2030, met een visie tot 2045.

"De stad zal de werving van leerkrachten en onderwijzend personeel organiseren om kwantiteit en kwaliteit te garanderen (prioriteit zal worden gegeven aan de werving van leerkrachten in het kleuter- en basisonderwijs, die schaars zijn). Organiseer en reguleer leerkrachten in het kleuter- en algemeen onderwijs binnen lokale onderwijsinstellingen om redelijkheid te garanderen en de situatie van een lokaal lerarenoverschot en -tekort te verhelpen. Onderzoek en adviseer over de ontwikkeling van beleid om leerkrachten aan te trekken, bronnen te creëren voor de werving en ondersteuning van leerkrachten, en voorwaarden te creëren waarin leerkrachten zich zeker voelen in hun werk", aldus de heer Minh.

Versterking van de internationale integratie

De directeur van het Departement Onderwijs en Vorming benadrukte tevens dat de stad in het nieuwe schooljaar de internationale integratie zal versterken, buitenlandse middelen zal aantrekken en effectief zal inzetten voor onderwijs en vorming, en het beheer van de activiteiten van onderwijsinstellingen met buitenlandse elementen en organisaties die adviesdiensten voor studeren in het buitenland aanbieden, zal versterken.

De stad blijft het project effectief implementeren om de Engelse taalvaardigheid van leerlingen te populariseren en te verbeteren, met een onderwijsprogramma voor wiskunde, natuurwetenschappen en Engels dat de Engelse en Vietnamese programma's integreert (project 5695), en het onderwijs in andere vreemde talen zoals Japans, Koreaans, Chinees en Frans uitbreiden, afhankelijk van de behoeften van de leerlingen en de faciliteiten en het onderwijzend personeel van elke eenheid. Het model van kwaliteitsscholen, voortgezette scholen, internationale integratie... blijft verder groeien.

Bron: https://thanhnien.vn/nam-hoc-moi-tphcm-xay-dung-chinh-sach-ho-tro-thu-hut-giao-vien-185240821151232636.htm