Onderzoek en implementeer het 'politiesemester'-model

Volgens het Elektronische Informatieportaal van het Ministerie van Onderwijs en Vorming heeft het ministerie zojuist een conferentie gehouden om het beleid en de richtlijnen van de partij, de juridische documenten over taken op het gebied van politieke educatie en studentenwerk te verspreiden, grondig te begrijpen en te implementeren.

Luitenant-kolonel Lam Tien Dung, ambtenaar van de afdeling Preventie en Onderzoek van Mensenhandel, Dienst Criminele Politie ( Ministerie van Openbare Veiligheid ), deelde hier het onderwerp "Werken aan het waarborgen van sociale orde en veiligheid, het bestrijden van criminaliteit en wetsovertredingen onder studenten".

Nghiên cứu, triển khai mô hình 'học kỳ công an'- Ảnh 1. — Luitenant-kolonel Lam Tien Dung stelde voor om het model van het 'politiesemester' te onderzoeken en te implementeren.

De heer Dung zei dat het noodzakelijk is om de coördinatie tussen het Ministerie van Openbare Veiligheid, het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, gemeenten, organisaties en gezinnen te versterken om risico's van misbruik, geweld of sociale misstanden op scholen te detecteren en te voorkomen.

Luitenant-kolonel Lam Tien Dung stelde ook voor om het model van het 'politie-semester' te onderzoeken en te implementeren. Op die manier zouden studenten worden uitgerust met juridische kennis, zelfverdedigingsvaardigheden en het bewustzijn om overtredingen te voorkomen.

Naast humane oplossingen zijn ook krachtige maatregelen nodig.

Spreker op de conferentie was de heer Hoang Duc Minh, directeur van de afdeling Studenten (Ministerie van Onderwijs en Vorming), die de nadruk legde op de politieke, ideologische, morele en lifestyle -educatie voor de jonge generatie. Onderwijsinstellingen moeten hun verantwoordelijkheid ten opzichte van studenten verder versterken en de rol van docenten, bestuurders en afdelingen Onderwijs en Vorming bevorderen bij het waarborgen van een veilige en gezonde leeromgeving.

Nghiên cứu, triển khai mô hình 'học kỳ công an'- Ảnh 2. — De heer Hoang Duc Minh sprak op de conferentie

Volgens de heer Minh zijn, naast de humane oplossingen van de industrie, ook maatregelen nodig om de discipline en orde op scholen te handhaven en de verbinding tussen school, gezin en maatschappij te versterken, de communicatie over onderwijsbeleid te bevorderen en leerlingen te ondersteunen. Met het voorstel om modellen zoals het "politie-semester" in te voeren, zei de heer Minh dat het ministerie van Onderwijs en Opleiding onderzoek zal blijven doen en implementeren, en tegelijkertijd informatietechnologie en gezonde ervaringsgerichte activiteiten zal toepassen, "met behulp van schoonheid om lelijkheid te overwinnen en licht om duisternis te bedekken" in de schoolomgeving.

Vanaf vandaag, 31 oktober, treedt Circulaire 19 van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding officieel in werking. Deze circulaire 19 regelt de beloningen en discipline voor leerlingen. Deze circulaire vervangt Circulaire 08 uit 1988. Alle vijf vormen van discipline uit Circulaire 08, waaronder: een berisping voor de klas, een berisping voor de disciplinaire raad van de school, een waarschuwing voor de hele school, een week van school verwijderen en de zwaarste vorm van verwijdering, namelijk een jaar.

Circulaire 19 bepaalt dat de hoogste vorm van discipline voor leerlingen bestaat uit het schrijven van een zelfkritiek, aangevuld met waarschuwingen en kritiek. Voor basisschoolleerlingen worden slechts twee vormen van discipline toegepast: waarschuwingen en verzoeken om excuses. Deze inhoud heeft tot veel tegenstrijdige meningen geleid, in de context van veel recente gevallen van ernstig schoolgeweld.

Naast humane oplossingen zijn ook krachtige maatregelen nodig.

Reactie (0)