Mannelijke student toegelaten tot top 9 Amerikaanse universiteiten zonder SAT-score

Ondanks dat hij Russisch als hoofdvak had en geen enkele SAT-score had, werd Quang Duy toegelaten tot het programma Gezondheidswetenschappen aan de Johns Hopkins University - een van de beste 9 universiteiten in de VS en twee van de beste in Canada.

Pham Quang Duy is een student Russisch aan de Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted. Sinds eind maart heeft hij toelatingsbrieven ontvangen van de Universiteit van Toronto, British Columbia, John Hopkins en Boston.

Volgens US News zijn Toronto en British Columbia de twee beste universiteiten in Canada, terwijl John Hopkins op de 9e plaats staat en Boston tot de 43 beste universiteiten in de VS behoort.

Pham Quang Duy op zijn jaarboekfoto op de Ams-school. Foto: personage aangeleverd.

Dokter worden was Quang Duy's droom sinds de negende klas, nadat hij samen met zijn moeder vrijwilligerswerk deed bij het Nationaal Instituut voor Hematologie en Bloedtransfusie. Duy zag elke dag kinderen vechten tegen genetische ziekten of leukemie en droomde van een wonder dat de ziekte zou genezen en hen zou helpen terug naar huis te keren.

"Vanaf dat moment las ik meer documenten over genetische ziektes en raakte ik geleidelijk verliefd op het vakgebied van de moleculaire biologie, de behandeling van genetische ziektes of nieuwe uitvindingen op biomedisch gebied", aldus Duy.

Aanvankelijk stelde Duy zich ten doel om in Canada te studeren en koos hij voor de hoofdrichting Gezondheidswetenschappen. De reden hiervoor is dat de medische opleiding hier gelijkwaardig is aan een masterdiploma, wat betekent dat kandidaten een bachelordiploma in een relevant vakgebied moeten hebben voordat ze kunnen studeren.

Zodra hij in klas 10 zat, begon Duy met het voorbereiden van zijn aanmelding, inclusief cijferlijsten, essays en buitenschoolse activiteiten. De mannelijke student behaalde een gemiddelde score van 9,5 op school en een 8,0 op IELTS.

Dit gebeurde precies tijdens de Covid-19-uitbraak, waardoor Duy niet aan veel buitenschoolse activiteiten kon deelnemen. Hij bedacht om samen met zijn vrienden onderzoek te doen naar de geestelijke gezondheid van adolescenten tijdens de periode van social distancing. Zijn onderzoek en dat van zijn groep werden gepresenteerd op de Internationale Conferentie over Gezondheid en Onderwijs , georganiseerd door de Universiteit van Montreal, Canada, in 2022.

"Uit onderzoeksresultaten blijkt dat jongeren de vaardigheden missen om sociale steun te zoeken en dat langdurig online leren, in combinatie met veelvuldig gebruik van sociale netwerken, ernstige gevolgen heeft voor hun geestelijke gezondheid", aldus Duy.

Het onderzoek werd ook gepubliceerd in een tijdschrift voor volksgezondheid. De mannelijke student erkende dat de Covid-19-epidemie destijds wereldwijd een hot topic was, dus gerelateerd onderzoek was interessant. Hij moest het manuscript een maand van tevoren inleveren en het peer reviewproces doorlopen voordat hij het kon publiceren.

In 2023 nam Duy opnieuw deel aan de Volksgezondheidsconferentie in Thailand. Zijn presentatie over de status van internetverslaving bij adolescenten en de gevolgen daarvan voor de geestelijke gezondheid werd geselecteerd als de beste presentatie in de sessie over "Geestelijke Gezondheid". Dit was het hoogtepunt dat de mannelijke student noemde in de buitenschoolse activiteiten, samen met onderzoeksstages aan enkele medische faculteiten in Hanoi.

Duy ontving in november 2023 in Thailand een certificaat van uitstekende presentatie. Foto: Karakter aangeleverd

Duy's oorspronkelijke bedoeling was om in Canada te studeren, maar hij besloot zich later aan te melden bij andere universiteiten in de VS om zijn vaardigheden te testen. Door zijn late beslissing had Duy geen tijd om de SAT te doen - een gestandaardiseerde test die veel wordt gebruikt bij toelating tot Amerikaanse universiteiten.

De grootste moeilijkheid bij de verhuizing naar de VS was volgens Duy het kiezen van het onderwerp van het essay. Vanwege zijn passie voor moleculaire biologie en neurowetenschappelijk onderzoek wilde Duy aanvankelijk over dit vakgebied schrijven, maar hij realiseerde zich dat zijn kennis en ervaring niet voldoende waren. Uiteindelijk veranderde de mannelijke student het onderwerp om het zelfstudieproces sinds klas 10 te beschrijven, waarbij hij de nadruk legde op de moeilijkheden en oplossingen.

Zo noemde de mannelijke student de moeilijkheden bij het uitvoeren van online enquêtes tijdens de COVID-19-pandemie en het proces om documenten te vinden om een ​​toolkit samen te stellen en het proces om geschikte analysemethoden te leren.

"Ik denk dat dit mijn betrokkenheid bij onderzoek en mijn vermogen om zelfstandig te leren laat zien", aldus Duy.

Door de korte voorbereidingstijd was Duy minder gestrest en verwachtte hij niet veel van de uitslag. Toen hij twee weken geleden het nieuws kreeg dat hij was toegelaten tot Johns Hopkins, waren Duy en zijn familie verrast.

"Toen ik de woorden 'welkom bij klas 2028' las, kon ik mijn ogen niet geloven. Ik voelde me erg gelukkig dat ik de kans had gekregen om goede resultaten te behalen en te ervaren", aldus Duy.

Mevrouw Nguyen Thi Kim Ngan, expert in gezondheidszorgonderzoek aan de UNC Vietnam, is degene die Duy begeleidt van concept en oriëntatie tot statistische software. Mevrouw Ngan is Duy zeer erkentelijk voor zijn inspanningen om te leren een volledig wetenschappelijk onderzoek uit te voeren. Volgens haar nemen middelbare scholieren meestal deel aan een paar stappen, zoals dataverzameling of -invoer, terwijl slechts weinig leerlingen de stappen van data-analyse en schrijven uitvoeren.

"Duy heeft een passie voor het biomedische vakgebied, kan goed zelf studeren en documenten lezen", aldus zij.

Mevrouw Hoa Hong Nhung, wiskundedocente aan de middelbare school voor hoogbegaafden in Hanoi, stelde ook vast dat de mannelijke leerling over een goed zelfstudievermogen beschikt en veel manieren vindt om hetzelfde probleem op te lossen.

"Ze maakt vaak proactief tijd vrij na school om advies te vragen", zei ze.

Duy volgt de zomerschool in Quy Nhon, 2023. Foto: personage aangeleverd

Terugkijkend op de sollicitatieprocedure beoordeelde Duy de sterke punten van zijn profiel als consistentie en toewijding aan de gekozen richting.

"Het profiel hoeft niet te divers te zijn, maar moet wel sterke punten, toewijding, zelfstudievermogen en zelfontwikkeling als leidraad laten zien, in plaats van te proberen te bewijzen dat je op elk vlak goed bent", aldus Duy. Een andere ervaring van Duy bij het opstellen van het profiel is het raadplegen van artikelen over zijn internationale studenten om te leren.

Waar Duy het meest trots op is, is dat hij zelf onderzoek heeft gedaan en zich heeft aangemeld voor de school. In Canada deed Duy zijn aanmelding volgens de vereisten van elke school, in de VS gebeurt dit via de Common App.

"Toen ik de Common App opende, werd ik overweldigd door de hoeveelheid dingen die ik moest voorbereiden. Bij elke stap moest ik online informatie opzoeken en adviesbureaus voor studeren in het buitenland bezoeken, zowel in Vietnam als in het buitenland, om instructies te vinden, dus het invullen van de aanvraag was behoorlijk lastig," gaf Duy toe. "Maar daardoor heb ik mijn vermogen om onderzoek te doen en proactief te studeren vergroot, wat belangrijke vaardigheden zijn op de universiteit."

Duy heeft nog niet besloten of hij naar de VS of Canada gaat. De mannelijke student overweegt ook de opleiding algemene geneeskunde aan de VinUni Universiteit, waar hij een beurs van 90% kreeg.

Hoewel hij wist dat het een uitdagende richting was om geneeskunde te studeren, was Duy vastbesloten om arts of onderzoeker te worden in het vakgebied van de neurowetenschappen.

"Ik hoop nieuwe uitdagingen aan te gaan om mezelf te verbeteren, zoals deze keer dat ik me aanmeldde voor de universiteit", aldus Duy.

Grasland - Doan Hung

Bron: https://vnexpress.net/nam-sinh-do-dai-hoc-top-9-my-voi-ho-so-khong-diem-sat-4731308.html