Verbetering van de kennis van etnische minderheden

We arriveerden bij de twee centrale klaslokalen van de Muong Cang basisschool op een dag met hevige regenval. Hoewel het 15 minuten voor aanvang van de les was, waren veel leerlingen al aanwezig, met boeken en schriften zorgvuldig opgeborgen in plastic zakken om te voorkomen dat ze nat werden. Lerares Vu Thi Hue hoefde de presentielijst niet bij te houden, omdat ze al meer dan een maand ieders naam en gezicht kende. In het felle elektrische licht zaten de ouderen en mensen van middelbare leeftijd rechtop, geconcentreerd luisterend naar haar lezing. Hier werden de leerlingen blootgesteld aan het Vietnamese alfabet, hoe letters te combineren, rekenen... Sommigen hadden grijs haar, hun handen trilden terwijl ze zorgvuldig pennen vasthielden en elke letter in een rechte lijn schreven; anderen waren de hele dag druk bezig op het veld, wachtend tot de avond aanbrak zodat ze gretig de eerste klanken en rijmpjes konden voorlezen. Dit alles creëerde een leerzame sfeer die zowel eenvoudig als ontroerend was.

Muong Cang Primary School opent momenteel vier XMC-klassen, te beginnen op 8 september 2025. Hiervan zijn er drie fase 1-klassen met 55 leerlingen en één fase 2-klas met 20 leerlingen. De klassen worden georganiseerd op twee locaties: Centrum (twee fase 1-klassen, 36 leerlingen) en Phieng Cam (één fase 1-klas met 19 leerlingen, één fase 2-klas met 20 leerlingen).

Leraar Nguyen Le Thuy, directeur van de Muong Cang basisschool, vertelde het volgende: "Toen we het plan van de gemeente begrepen, werd de school aangewezen als een belangrijk aanspreekpunt bij de coördinatie van de opening van de XMC-klassen. Op basis van de doelstellingen van de gemeente hebben we het aantal analfabeten in de 13 dorpen onder ons beheer beoordeeld en samengewerkt met het dorpshoofd om mensen te mobiliseren en te stimuleren zich in te schrijven voor de lessen. Tegelijkertijd adviseerde de school het Volkscomité van de gemeente om een plan te ontwikkelen en de nodige voorwaarden te scheppen voor de opening van de klassen."

Om het lesgeven aan leerlingen in de XMC-klassen te vergemakkelijken, heeft de school alle benodigde faciliteiten, zoals tafels, stoelen, verlichting en lesmateriaal, voorbereid en docenten aangesteld om XMC-lessen te geven. Tegelijkertijd heeft de schoolbibliotheek de opdracht gekregen om het aantal leerlingen in beide fasen te berekenen en alle nieuwe boeken voor de lessen te bestellen.

400

In Than Uyen worden veel mensen aangetrokken door de lees- en schrijflessen. Ze leveren een belangrijke bijdrage aan het verbeteren van de kennis van de lokale bevolking.

Vroeger waren veel vrouwen uit etnische minderheden nog verlegen en aarzelend vanwege hun leeftijd, maar nu is de les een plek geworden waar ze elke avond met plezier naartoe komen. De serieuze en hardwerkende leergierigheid van de leerlingen raakt de docenten.

Mevrouw Tong Thi Tinh (dorp Pu Quai), een leerling van de eerste fase van de XMC-klas op de centrale school, vertelde: "Vroeger, als ik naar de markt ging, keek ik naar de prijzen, maar ik kon ze niet lezen. Nu ik op school zit, hoop ik binnenkort te leren hoe ik gemakkelijker kan rekenen om te kopen en verkopen, zonder afhankelijk te zijn van anderen."

Ter uitvoering van het partij- en staatsbeleid inzake universeel onderwijs, het opbouwen van een lerende samenleving en het verbeteren van de kennis van de bevolking, heeft de gemeente Than Uyen een plan opgesteld en geïmplementeerd om in 2025 XMC-klassen te openen. In 2025 zal de hele gemeente zes XMC-klassen openen op twee basisscholen: Hua Na en Muong Cang, met 112 deelnemende leerlingen (waaronder 108 meisjes, 100% afkomstig uit etnische minderheden). De studieperiode loopt van september 2025 tot juni 2026. De financiering wordt gefinancierd door het Nationaal Doelprogramma voor Sociaaleconomische Ontwikkeling van Etnische Minderheden en Berggebieden. Dit is een zinvolle activiteit die ertoe bijdraagt dat mensen, met name vrouwen uit etnische minderheden, toegang krijgen tot het geschreven woord en zo nieuwe kansen in het leven creëren.

De heer Phan Van Ngoc, voorzitter van het Commune People's Committee, vertelde over de opening van XMC-lessen in de regio: "XMC-lessen beperken zich niet alleen tot lezen en schrijven, maar brengen ook veel waardevolle inzichten voor de gemeenschap naar boven. Geletterde mensen kunnen gemakkelijk toegang krijgen tot informatie, nieuwe kennis opdoen en deze toepassen op productie, veeteelt en handel. Ze kunnen smartphones gebruiken, digitale technologie integreren en deelnemen aan zalogroepen in het dorp om het beleid en de richtlijnen van de partij, en de wetten en het beleid van de staat, te begrijpen. Tegelijkertijd helpt studeren mensen ook om zelfverzekerder te communiceren, actief deel te nemen aan sociale activiteiten en bij te dragen aan de opbouw van een rijk en mooi thuisland."

Hoewel de eerste positieve signalen zijn behaald, zijn er tijdens de implementatie nog steeds bepaalde problemen in de XMC-klassen, zoals: de leraren zijn niet grondig getraind in XMC-onderwijs; het op peil houden van het aantal leerlingen vereist nauwere coördinatie tussen de school en de dorpen. Om XMC-klassen op de lange termijn effectief te laten zijn, is het organiseren van trainingen voor XMC-leraren door het Ministerie van Onderwijs en Opleiding echter een noodzakelijke factor om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren. Tegelijkertijd moet de gemeente de dorpen aansturen op het coördineren van propaganda en het mobiliseren van mensen om de inzet te behouden.

Bij het afscheid van de XMC-lessen zagen we de "stralende ogen van het geloof" van de leerlingen toen ze toegang kregen tot brieven. Het programma ter bestrijding van analfabetisme in de gemeente Than Uyen in 2025 heeft "zaadjes gezaaid" en zal een belangrijke bijdrage blijven leveren aan de verbetering van het intellectuele niveau van etnische minderheden.

Bron: https://baolaichau.vn/xa-hoi/nang-cao-dan-tri-vung-dong-bao-dan-toc-thieu-so-1259498