Verbeter het leven van leraren

Een klas met leraren en leerlingen op de Tran Quoc Toan basisschool (district Hoan Kiem, Hanoi ). Foto: NTCC.

Goed nieuws op de eerste dag van het jaar

Het ministerie van Binnenlandse Zaken van Hanoi heeft zojuist de resultaten van het promotie-examen en de lijst van ambtenaren die in 2023 geslaagd zijn voor het promotie-examen voor de beroepstitel van kleuterleid(st)er en leraar basisonderwijs in Hanoi bekendgemaakt. Het aantal ambtenaren dat geslaagd is voor het promotie-examen bedraagt 22.769. Van hen werken er 13.106 in de kleuterschoolsector, 4.847 in het basisonderwijs, 2.558 in het voortgezet onderwijs en 2.258 in het voortgezet onderwijs. Het aantal ambtenaren dat niet geslaagd is voor het promotie-examen bedraagt 125.

Eerder keurde het Volkscomité van Hanoi het project goed om leraren in 2023 te bevorderen van graad III naar graad II. Op basis van de gegevens zijn er 22.894 ambtenaren die aan alle voorwaarden en normen voor bevordering tot een beroepstitel voldoen. De bevorderingsresultaten worden beoordeeld op een schaal van 100 punten, waarbij de score voor de criteriagroep inzake opleidings- en bevorderingsnormen 20 punten bedraagt en de score voor de criteriagroep inzake professionele en technische competentienormen 80 punten. Degenen die slagen voor het examen voor bevordering tot beroepstitel, moeten aan de volgende voorwaarden voldoen: een volledig dossier met bewijsstukken volgens de regelgeving; in het geval van bevordering van graad III naar graad II moet het dossier 100 punten bedragen.

Volgens het ministerie van Binnenlandse Zaken van Hanoi heeft het promotieonderzoek voor leraren in 2023 als doel de normen voor beroepstitels voor ambtenaren verder te standaardiseren in overeenstemming met het functieprofielproject van agentschappen en eenheden; de kwaliteit van het onderwijzend personeel te verbeteren; bij te dragen aan de verbetering van de onderwijskwaliteit; de rechten van het onderwijzend personeel te waarborgen en de sociaaleconomische doelstellingen van de stad effectief te implementeren.

Namens het Ministerie van Onderwijs en Vorming heeft het ministerie in 2023 ook overleg gepleegd met de regering en samengewerkt met ministeries en afdelingen om problemen op te lossen die verband houden met het leven en de banen van managementpersoneel, leraren en werknemers in scholen.

Volgens Dr. Nguyen Ngoc An, voorzitter van de Vietnamese onderwijsvakbond, was een van de belangrijkste voorstellen van het ministerie van Onderwijs en Opleiding het afgelopen jaar om het aantal personeelsleden in de onderwijssector te verhogen. Omdat de onderwijssector bezig is met de hervorming van het algemene onderwijsprogramma en de leerboeken van 2018, zijn er veel vakken en onderwijsactiviteiten die gespecialiseerde leraren vereisen. Daarnaast heeft het ministerie ook een voorstel gedaan voor de hervorming van het salarisbeleid, dat is opgenomen in de routekaart voor de hervorming van het salarisbeleid. Het ministerie van Binnenlandse Zaken heeft samen met het ministerie van Onderwijs en Opleiding de regelgeving inzake salarissen en prikkels voor leraren om door te groeien naar het hoogste niveau herzien.

Verwacht voortdurende beleidsinnovatie

In een gesprek met de pers over de belangrijkste taken in 2024 benadrukte minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son dat de hele sector dit jaar het programma voor algemeen onderwijs van 2018 zal blijven implementeren en dat, om deze taak goed te voltooien, oplossingen moeten worden ingezet om te zorgen voor voldoende leraren, met name leraren die nieuwe vakken geven. Het versterken van het beleid ter ondersteuning van leraren en het verbeteren van de faciliteiten en scholen voor gebieden met een hoge vraag. De minister herhaalde dat resolutie 29 een zeer belangrijke inhoud bevatte, namelijk dat "de salarissen van leraren op het hoogste niveau van de salarisschaal van de administratieve sector zijn vastgesteld", maar dat er in werkelijkheid nog steeds problemen zijn, waardoor de uitvoering niet naar verwachting is verlopen. Resolutie 29 vereist ook dat het budget voor onderwijs ten minste 20% van de totale overheidsuitgaven bedraagt, maar in werkelijkheid is dit niet gegarandeerd.

"Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding zal aanbevelingen blijven doen over voorkeursbehandeling voor leraren; aanbevelen dat de salarissen van leraren prioriteit krijgen in de hoogste salarisschaal en tabel van het administratieve systeem", deelde de heer Son mee.

Om de levensomstandigheden van leraren te verbeteren, vereist de richtlijn die het Politbureau op 5 januari 2024 uitvaardigde, dat eenheden een voorkeursbeleid voeren voor leraren in gebieden met bijzonder moeilijke sociaal-economische omstandigheden en gespecialiseerde onderwijsinstellingen.

De salarissen van leraren variëren momenteel van 3,8 tot 12,2 miljoen VND per maand, afhankelijk van hun rang. Naast hun salaris kan elke leraar, afhankelijk van zijn functie en werkplek, een of meer van de volgende toeslagen ontvangen: anciënniteitstoeslag (5% na 5 jaar werk, plus 1% per jaar), carrière-incentives (25-50%), functietoeslag, anciënniteitstoeslag buiten het kader en speciale toeslagen.

Concreet worden leerkrachten in het kleuteronderwijs en het algemeen onderwijs (basisonderwijs, voortgezet onderwijs, voortgezet onderwijs) volgens de huidige salarisregels ingedeeld in drie niveaus: I, II en III. Vanaf 1 juli 2024, bij de invoering van de nieuwe salarishervorming, worden leerkrachten die ambtenaar zijn ingedeeld in de salaristabel voor beroeps- en vakdocenten. Voor leerkrachten in de publieke sector wordt een salaristabel voor beroeps- en vakdocenten opgesteld op basis van de ambtelijke titel, die van toepassing is op ambtenaren en overheidspersoneel zonder leidinggevende functie. Elke ambtelijke titel kent meerdere salarisniveaus. De professionele salaristabel voor leraren die ambtenaar zijn, wordt benoemd op basis van de rangen I, II en III die momenteel gelden volgens Circulaire 01-04/2021/TT-BGDĐT (gewijzigd en aangevuld door Circulaire 08/2023/TT-BGDĐT) naar het nieuwe salaris met vele andere salarisniveaus vanaf 1 juli 2024 om eerlijkheid, wetenschap, met name in overeenstemming met de functiepositie, en werkefficiëntie te helpen garanderen, zodat leraren met gemoedsrust en toewijding kunnen werken.

Bron