Op 7 mei maakte een vertegenwoordiger van het ministerie van Onderwijs en Opleiding van de provincie Khanh Hoa bekend dat er een document was uitgegeven met daarin de toelatingscriteria voor klas 10 van de middelbare school voor het schooljaar 2025-2026 in de hele provincie.
Voor Le Quy Don High School for the Gifted varieert de benchmarkscore van 35,75 tot 44 punten (totale score van 3 vakken: wiskunde, literatuur, Engels en specialisatievakken).

Leerlingen doen toelatingsexamen voor het 10e leerjaar in Khanh Hoa (foto: Que Son).
Andere middelbare scholen laten leerlingen zich inschrijven via een examen; de school met de hoogste score (eerste keus) is Ha Huy Tap (wijk West Nha Trang) met 16,25 punten, gevolgd door Pham Van Dong (wijk Nha Trang) met 16 punten en Hoang Van Thu (wijk Noord Nha Trang) met 15,25 punten.
De school met de laagste score is Nguyen Du High School (gemeente Bac Ninh Hoa) met 5 punten, gevolgd door Ton Duc Thang (gemeente Nam Ninh Hoa) en To Van On (gemeente Tu Bong) met 6,5 punten; Tran Quy Cap (wijk Dong Ninh Hoa) met 6,75 punten.
Volgens de nieuwe regelgeving van het Ministerie van Onderwijs en Vorming wordt de toelatingsscore berekend op een schaal van 10 punten per vak, zonder vermenigvuldiging van de coëfficiënt zoals voorheen. Als er dus geen stimuleringspunten of prioriteitspunten zijn, hoeven kandidaten die zich aanmelden bij Nguyen Du High School slechts een gemiddelde van meer dan 1,66 punten per vak te behalen om toegelaten te worden.
De heer Vo Hoan Hai, directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van de provincie Khanh Hoa, zei dat het aantal kandidaten voor het examen van groep 10 dit jaar met meer dan 3500 leerlingen is gedaald ten opzichte van het voorgaande schooljaar. Veel scholen hebben hierdoor hun inschrijvingsdoelstelling niet gehaald, waardoor ze hun toelatingsscores moesten verlagen.
De heer Hai legde uit waarom de benchmarkscores van sommige scholen slechts tussen de 5 en 6,5 punten liggen. Hij zei dat deze scholen vaak in afgelegen gebieden liggen met moeilijke sociaal-economische omstandigheden, waardoor leerlingen hier weinig mogelijkheden hebben om te studeren.
"In deze gebieden willen leerlingen niet naar school en hun schoolprestaties zijn slecht. Als het onderwijs zich richt op prestaties en leerlingen niet inschrijft op deze scholen, moeten leerlingen hier 20-30 km naar de centrale gemeente reizen om te studeren, wat erg ver en moeilijk is", aldus de heer Hai.
Volgens de heer Hai zijn er in deze gebieden geen centra voor permanente educatie. Het verlagen van de benchmarkscores op scholen in achterstandswijken is bedoeld om leerlingen aan te moedigen naar school te gaan en zo mogelijkheden te creëren om te studeren. "Dit is een humane factor, geen streven naar prestaties", benadrukte de heer Hai.
Volgens de directeur van het ministerie van Onderwijs en Opleidingen kunnen veel scholen in achterstandsgebieden, ondanks de lage benchmarkscores, hun inschrijvingsdoelstellingen nog steeds niet halen.
Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/nganh-giao-duc-len-tieng-viec-hoc-sinh-hon-16-diem-moi-mon-da-dau-lop-10-20250705113805032.htm






Reactie (0)