Onderwijs- en opleidingssector in Ho Chi Minhstad ‘loopt achter maar loopt voor’

Op 20 november hield het Volkscomité van Ho Chi Minhstad in de hal van het Herenigingspaleis een ceremonie ter ere van het 50-jarig bestaan ​​van de onderwijs- en opleidingssector van Ho Chi Minhstad en de 43e verjaardag van de Dag van de Vietnamese Leraar (20 november 1982 - 20 november 2025).

Sprekend bij de ceremonie, concludeerde Pham Ngoc Thuong, Permanent Onderminister van Onderwijs en Opleiding, dat de onderwijssector van Ho Chi Minhstad, terugkijkend op 50 jaar, "achterop raakte, maar er ook op vooruitging".

"Als we het jaar 1945 meetellen, het jaar waarin het land onafhankelijk werd en het revolutionaire onderwijs van Vietnam werd geboren, dan was het al 30 jaar later toen Ho Chi Minhstad officieel de taak van de opbouw van het onderwijs overnam (1975). Ho Chi Minhstad had een groot stedelijk gebied ingenomen en kampte met talloze problemen op het gebied van faciliteiten, personeel en onderwijsprogramma's. Maar dankzij de moed, intelligentie en de durf om te doen en te innoveren, kwam het onderwijs in Ho Chi Minhstad op de eerste plaats en werd het een van de kennislocomotieven van het land, de oorsprong van vele innovatiemodellen die zich verspreidden naar andere provincies en steden", erkende viceminister Pham Ngoc Thuong.

Leiders van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding overhandigden bloemen om de onderwijssector in Ho Chi Minhstad te feliciteren.

In de afgelopen 50 jaar heeft de patriottische emulatiebeweging in de onderwijs- en opleidingssector van Ho Chi Minhstad nieuwe ontwikkelingen doorgemaakt, met opmerkelijke prestaties als gevolg. Ho Chi Minhstad is de eerste plaats die universeel basisonderwijs heeft voltooid (1995) en het analfabetisme officieel heeft uitgebannen (1996). Het voldoet aan de normen voor universeel onderwijs en heeft het analfabetisme uitgebannen (2024). Hiermee is het recht op onderwijs voor iedereen gegarandeerd.

De stad behoudt haar positie in de top 3 van landelijke gemeenten wat betreft de prestaties op het gebied van massale opleidingen, en ontwikkelt tegelijkertijd gespecialiseerde scholen om hooggekwalificeerde arbeidskrachten op te leiden.

Vroege implementatie van internationale standaardprogramma's voor vreemde talen en informatietechnologie; succesvolle pilot van het "Happy School"-model bij 100% van de onderwijsinstellingen, met als doel een generatie burgers te creëren die "fatsoenlijk, beschaafd, modern, liefdevol, dynamisch en creatief leven".

Erkenning van 100 eenheden die voldoen aan de normen van de "Digitale School", hetgeen de sterke vooruitgang in modernisering en het doel om het toonaangevende digitale onderwijscentrum in het land te worden, bevestigt.

Een kunstperformance bij het 50-jarig jubileum van de onderwijs- en opleidingssector in Ho Chi Minhstad en het 43-jarig jubileum van de Dag van de Vietnamese Leraar.

Implementatie van het project voor de opleiding van menselijk kapitaal op internationaal niveau. Hierbij ligt de focus op acht sleutelsectoren, zoals kunstmatige intelligentie, informatietechnologie, gezondheidszorg, toerisme, administratie, enz., om te voldoen aan de eisen van kennisgedreven economische ontwikkeling en maatschappelijke behoeften.

Er worden inspanningen geleverd om duizenden nieuwe klaslokalen te bouwen, met als doel 300 klaslokalen per 10.000 leerlingen, om zo de beste leeromstandigheden voor iedereen te creëren.

De bovenstaande uitstekende resultaten zijn door UNESCO erkend als lid van het wereldwijde netwerk van lerende steden, dat levenslang leren en integratie bevordert tegen 2024.

De heer Nguyen Van Duoc, voorzitter van het Volkscomité van Ho Chi Minhstad, sprak tijdens de ceremonie.

Bij deze gelegenheid sprak de heer Nguyen Van Duoc, voorzitter van het Volkscomité van Ho Chi Minhstad, namens de stadsbestuurders zijn dank uit en sprak hij zijn diepe dank uit aan de vorige generaties leraren. Tegelijkertijd sprak hij zijn trots uit op het huidige docentenkorps, dat niet alleen goed is in zijn vak, maar ook rijk is aan persoonlijkheid, altijd dynamisch, creatief en intelligent is...

Volgens de voorzitter van het Volkscomité van Ho Chi Minhstad beschouwt de stad onderwijs als de kern, het middelpunt van de strategie voor duurzame ontwikkeling en een van de drie strategische doorbraken volgens de resolutie van het eerste partijcongres van Ho Chi Minhstad (termijn 2025-2030).

Met name het onderwijzend personeel wordt beschouwd als de doorslaggevende factor voor het succes van de carrière van "mensen opvoeden". De stad streeft naar onderwijs dat niet alleen kennis overdraagt, vaardigheden traint en ambities aanwakkert, maar dat in de eerste plaats ethiek en persoonlijkheid als uitgangspunt neemt.

De afdeling Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad ontving felicitatiebloemen van stadsbestuurders

Om dat doel te bereiken, zei Nguyen Van Duoc, voorzitter van het Volkscomité van Ho Chi Minhstad, dat de onderwijs- en opleidingssector van Ho Chi Minhstad de komende tijd de geboekte prestaties zal blijven promoten en nog uitgebreidere, krachtigere en creatievere inspanningen zal leveren om te innoveren: een solide team van docenten samenstellen; fundamenteel en uitgebreid innoveren van managementwerk, onderwijs- en leermethoden; informatietechnologie krachtig toepassen; veel aandacht besteden aan morele opvoeding; de vastgestelde criteria voor 'Happy School' implementeren...

Collectieven en individuen die uitzonderlijke prestaties leverden op het gebied van onderwijs en opleiding ontvingen tijdens het programma een Certificaat van Verdienste.

Bij deze gelegenheid overhandigde het Volkscomité van Ho Chi Minhstad de traditionele vlag aan het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad. Daarnaast werden collectieven en individuen met uitzonderlijke prestaties in de onderwijs- en opleidingssector geëerd met een certificaat van verdienste van de minister van Onderwijs en Opleiding.

Bron: https://phunuvietnam.vn/nganh-giao-duc-va-dao-tao-tphcm-di-sau-nhung-ve-truoc-20251120145211336.htm