Direct nadat de secretaris-generaal Resolutie 71-NQ/TW had ondertekend en uitgevaardigd (22 augustus 2025), heeft de onderwijs- en opleidingssector proactief en met spoed diverse specifieke activiteiten uitgevoerd. Naast de nationale verspreidingsconferentie, georganiseerd door het Centraal Comité, hielden de Centrale Commissie voor Propaganda en Onderwijs en de Centrale Commissie voor Massamobilisatie een grootschalige conferentie om de resolutie te verspreiden.
In de sector Onderwijs wordt de inhoud van Resolutie 71-NQ/TW geïntegreerd, verspreid en gespecificeerd in elk actieprogramma van de sector, van conferenties waarin het schooljaar wordt samengevat en de taken voor het nieuwe schooljaar worden vastgelegd tot gespecialiseerde conferenties over hoger onderwijs, beroepsonderwijs, enz.
Minister van Onderwijs en Vorming Nguyen Kim Son informeerde dat het Partijcomité van het Ministerie van Onderwijs en Vorming het Regeringspartijcomité heeft geadviseerd Actieplan nr. 281 uit te vaardigen, waarin de taken van ministeries, afdelingen, centrale en lokale niveaus duidelijk worden omschreven. Daarnaast hebben het Partijcomité van het Ministerie en de Minister van Onderwijs en Vorming ook hun eigen programma's en actieplannen opgesteld, waarmee ze een proactieve houding aan de dag legden en de eisen van de resolutie met praktische stappen concretiseerden.
Minister Nguyen Kim Son vatte de richting van de secretaris-generaal samen in drie woorden: "menselijk": menselijk, menselijke hulpbronnen, menselijk talent. Hij beschouwde dit als de spil in de menselijke ontwikkeling en bereidde hoogwaardige menselijke hulpbronnen voor op het nieuwe tijdperk, vooral in de context van steeds hevigere wereldwijde concurrentie.
Volgens de minister werd het proces van het opstellen van Resolutie 71-NQ/TW rechtstreeks aangestuurd door de secretaris-generaal, waarbij drie belangrijke factoren moesten worden aangetoond: Actie, uitvoerbaarheid en haalbaarheid. De kernideologie van de resolutie is samengevat in drie kernwoorden: Moderniteit - Kwaliteit - Eerlijkheid, en het implementatieperspectief wordt volledig begrepen in drie woorden: Vastberaden - Snel - Effectief. Dit zijn negen kernwoorden die de geest van innovatie, actie en verantwoordelijkheid van de hele sector in de komende periode illustreren.
Het hoofd van de sector Onderwijs zei dat om de resolutie snel in de praktijk te brengen, de hele sector zich de komende tijd moet richten op de implementatie ervan, als volgt:
Ten eerste, wat betreft de institutionalisering van de inhoud van de resolutie, wordt verwacht dat vanaf 1 januari 2026 de volgende projecten in werking treden: de wet tot wijziging en aanvulling van een aantal artikelen van de Onderwijswet, de Wet op het Hoger Onderwijs (gewijzigd), de Wet op het Beroepsonderwijs (gewijzigd) na goedkeuring en de Wet op de Leraren, samen met een reeks uitgegeven besluiten en begeleidende circulaires. Op dat moment zal de gehele institutionele basis van de onderwijs- en opleidingssector grondig worden vernieuwd. De minister verzocht onderwijsinstellingen en aangesloten eenheden de nieuwe wetten zorgvuldig te bestuderen, te bestuderen en serieus te implementeren, en daarbij te zorgen voor een correcte en volledige implementatie, waarbij fouten, overlappingen of omissies in regelgeving worden vermeden.
Ten tweede, reorganiseer het netwerk van onderwijsinstellingen in het hele systeem, van universiteiten en beroepsonderwijs tot algemeen vormend onderwijs. De reorganisatie is gericht op versterking en meer gerichte, essentiële en effectieve investeringen in onderwijsinstellingen. Het ministerie legt de premier om advies voor om een uniforme richting te bepalen voor de organisatie en reorganisatie van het netwerk. Tijdens het implementatieproces merkte de minister op dat gemeenten en directeuren van de departementen van Onderwijs en Vorming flexibel en realistisch moeten implementeren en mechanische aanpak moeten vermijden.
Het model van de ‘beroepssecundaire school’ is een aanvullend model en geen vervanging voor de centra voor beroepsonderwijs en de centra voor permanente educatie, omdat de opleidingsdoelen en de vakken van deze twee typen scholen verschillen.
Ten derde, met betrekking tot de organisatie en het personeel van openbare instellingen voor hoger onderwijs en beroepsopleidingen. In uitvoering van het beleid van Resolutie 71-NQ/TW zullen openbare instellingen voor hoger onderwijs en beroepsopleidingen vanaf nu tot begin 2026 het model hanteren waarbij de partijsecretaris tevens hoofd van de onderwijsinstelling is. Dit regelingsplan zal door het Ministerie van Onderwijs en Vorming ter goedkeuring worden voorgelegd aan het Politbureau en het Secretariaat, in coördinatie met het Centraal Organisatiecomité; de implementatie ervan zal naar verwachting begin december 2025 plaatsvinden, zodat het apparaat stabiel en soepel functioneert wanneer de nieuwe wetten van kracht worden.
Wanneer de gewijzigde Wet tot wijziging en aanvulling van een aantal artikelen van de Onderwijswet, de Wet op het Hoger Onderwijs en de Wet op het Beroepsonderwijs in werking treedt, eindigen de huidige activiteiten van de schoolraad; dienovereenkomstig zullen ook de voorzitter, vicevoorzitter van de schoolraad, directeur of schooldirecteur (gekozen op basis van de zittingsperiode van de schoolraad) hun taken voltooien. Om een stabiele overgangsperiode te garanderen, zullen de directeuren en schooldirecteuren de activiteiten blijven beheren totdat er een nieuw besluit is genomen, zodat de overgang van het apparaat naar het nieuwe model soepel en zonder onderbreking verloopt.
Volgens het nieuwe managementprincipe zal het leidinggevend personeel worden geselecteerd op basis van het vertrouwen van de onderwijsinstelling, en zal het bestuursorgaan de persoon met voldoende kwaliteiten, capaciteiten en prestige beoordelen en kiezen om tegelijkertijd de rol van secretaris en hoofd van de instelling op zich te nemen. Bijzondere gevallen zullen worden beoordeeld en beslist door de bevoegde autoriteiten. Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding zal in november 2025 specifieke richtlijnen uitvaardigen over normen, voorwaarden, processen en methoden, zodat instellingen deze direct in december 2025 kunnen implementeren. Zo wordt ervoor gezorgd dat het apparaat vanaf de eerste dagen van het nieuwe jaar compleet, stabiel en gesynchroniseerd is, in overeenstemming met de richtlijnen van Resolutie 71-NQ/TW.
Ten vierde heeft de minister bij de implementatie van de inhoud van de onderwijsmodernisering de oriëntatie geschetst en gezegd dat het ministerie in de komende tijd afzonderlijke thematische conferenties zal organiseren over het nationale programma voor de modernisering van instellingen voor hoger onderwijs, beroepsonderwijs, bestuurlijke innovatie, digitale transformatie in onderwijs en opleiding en andere belangrijke inhoud om de geest van "moderniteit - kwaliteit - eerlijkheid" in Resolutie 71-NQ/TW te realiseren.
Bron: https://baotintuc.vn/thoi-su/nghi-quyet-71nqtw-dinh-huong-chien-luoc-doi-moi-giao-duc-20251117003438856.htm
Reactie (0)