Het dorp slaapt nog steeds en de zorgen over het klaslokaal zonder leerlingen
Aan het begin van het schooljaar zijn de tochten door bossen en langs beken naar elk dorp door leerkrachten van de Lam Hoa Boarding Primary and Secondary School (Tuyen Lam Commune, provincie Quang Tri ) inmiddels vertrouwd. De meeste kinderen zijn Chut, Ma Lieng..., velen van hen gaan in het weekend naar huis en zijn "bang" om terug naar school te gaan; sommigen volgen hun ouders naar het land; anderen volgen hun vrienden naar de laaglanden om in loondienst te werken.


Leraar Hoang Ngoc Lam, die door zijn collega's gekscherend "de leraar die kinderen zoekt" in de hooglanden wordt genoemd, herinnert zich: "In voorgaande jaren moest de Raad van Bestuur bijna elk jaar mentoren en mij naar elk dorp sturen om leerlingen aan te moedigen terug naar de les te komen. De periode na Tet is het meest "gevoelig"; leerlingen kunnen gemakkelijk hun vrienden uit de vorige klassen naar het zuiden of de noordelijke provincies volgen om als arbeider te werken, terwijl anderen hun ouders naar het bos volgen. Zo begonnen de "zoektochten naar leerlingen", een grappige maar zeer reële manier om ze te noemen, opnieuw."
Highland-studenten bij de les houden met brieven
De taak van meneer Lam beperkt zich niet tot lesplannen en het podium. In gebieden met etnische minderheden zijn mentoren ook... degenen die leerlingen vinden om les te geven.
De wegen naar de dorpen Chut en Ma Lieng zijn op veel plaatsen steil. Als het zonnig is, is het er gloeiend heet, en als het regent, zo glad als een drek. Soms kan de motor niet rijden, dus moet de leraar hem bij een lokale bewoner achterlaten en lopen. Sommige dagen reist hij van 's ochtends vroeg tot laat in de middag om het huis te bereiken dat gevaarlijk hoog op de berghelling ligt.


"Uw kind is de afgelopen dagen niet naar de les gekomen. Laat hem morgen alsjeblieft terugkomen!", een zin die meneer Lam in zijn 21 jaar werk talloze keren heeft herhaald.
Sommige kinderen zagen de juf aankomen en renden weg om zich achter de keuken te verstoppen, anderen verstopten zich achter de buffelren, weer anderen klampten zich vast aan het shirt van hun moeder en weigerden de juf te zien. Veel ouders zeiden simpelweg: "Het is prima als hij naar school gaat, en als hij niet gaat, blijf dan gewoon thuis en zorg voor zijn jongere broertje of zusje."


De leraar bleef aanhoudend adviseren: "Ga naar school om problemen in de toekomst te voorkomen. Alleen door te kunnen lezen en schrijven kun je een bestaan opbouwen." Vele dagen, na de hele ochtend tot de avond te hebben gewerkt en een kom koude rijst met sesamzout van de dorpelingen thuis te hebben gegeten, konden leraar Lam en de mentor één leerling weer naar school brengen.
Een reis van duizenden kilometers om een student terug naar de klas te brengen
De heer Nguyen Huu Tam, directeur van de school, zei: Als het al moeilijk is om alleen binnen de gemeente of het district te reizen, dan moet de heer Lam op veel reizen nog veel verder reizen.
In 2020 liepen zes leerlingen uit groep 8 en 9 met hun vrienden weg naar Binh Duong (oud) om daar als textielarbeider te werken. Toen de raad van bestuur het nieuws hoorde, moest hij de lokale autoriteiten en de gemeentelijke politie vragen om samen met meneer Lam de leerlingen te overtuigen terug te keren en hun studie af te maken.
In 2021, na de Tet-vakantie, volgden nog twee studenten een vriend naar Saigon, met een onbekend adres. De raad van bestuur bleef meneer Lam inzetten om telefoonnummers te volgen, werknemers, motortaxichauffeurs, enzovoort te ondervragen. Uiteindelijk slaagde hij erin de studenten te vinden en terug te brengen.


"Toen ik ze ontmoette, was ik blij en verdrietig tegelijk. Ik vroeg: 'Hoeveel geld verdien je op een dag? Heb je een diploma?' Toen ze dat hoorden, barstten de kinderen in tranen uit," vertelde meneer Lam.
Maar de verste reis was in 2024. Toen ging de leraar helemaal naar Phu Tho (oud) om een leerling uit de negende klas te vinden die een vriend naar de grens met Cha Lo volgde. Die vriend nodigde hem vervolgens uit om in loondienst te werken. De familie wist alleen dat "hij met een kennis naar het noorden was gegaan", het adres was onbekend.


Leraar Lam kreeg opnieuw de opdracht om "de leerling te vinden die terug naar de les zou komen". Hij moest drie dagen reizen, meerdere keren overstappen en in elk dorp en gehucht rond het Viet Tri-industriepark navraag doen. Uiteindelijk hoorde hij, dankzij een oud-leerling, dat deze leerling in een grote fabriek op het industriepark werkte.
Maar het was niet makkelijk om hem te ontmoeten. De leraar moest zijn klasgenoten 'vertellen' dat er iemand die hij kende bij de beveiligingspoort stond te wachten, en hen vragen om naar buiten te komen en de werkkleding in ontvangst te nemen.
Toen ik bij de veiligheidspoort verscheen, waren de leerlingen nogal verbaasd en vroegen ze hoe de leraar wist dat ik er was. De leraar zei vriendelijk: "Je kunt zo ver lopen, waarom kun je dan geen 10 kilometer naar school lopen?" Ik boog mijn hoofd en zei niets. En samen namen we de bus terug naar Quang Binh (oud) om het programma af te maken.
Zulke verhalen, die zowel grappig als verdrietig lijken, zijn iets wat de heer Lam en zijn collega's nooit in hun lesplannen hebben gezien, maar ze vormen een onmisbaar onderdeel van het onderwijsberoep in de bergachtige gebieden van de provincie Quang Tri.


Tragikomische verhalen over de reis om studenten terug naar de klas te krijgen
Toen hij eens bij een gezin uit Ma Lieng thuis was, kwam de leraar net de tuin binnen toen een roedel honden naar buiten rende. Hij moest op het dak van de keuken klimmen om ze te ontwijken. Toen de huiseigenaar de honden wegjoeg, lachten de ouders en zeiden: "Als jullie van mijn kind houden, laat hem dan morgen weer naar school gaan."
Een andere keer ging de leraar de hele ochtend naar het huis van de leerling, maar zag hem niet. Toen hij op het punt stond te vertrekken, hoorde hij een geluid op het dak. Het bleek dat de leerling uit groep twee naar boven was geklommen om zich te verstoppen. Toen de leraar hem naar beneden riep, mompelde hij: "Ik ben bang dat Vietnamees leren te moeilijk is..." De leraar klopte hem op de schouder: "Als het moeilijk is, kunnen we samen studeren. Als we ons verstoppen, zal het de rest van ons leven moeilijk blijven."
Wat zeggen scholen en autoriteiten?
De heer Dinh Xuan Thuong, partijsecretaris en voorzitter van het Volkscomité van de Tuyen Lam Commune, merkte op: "Mensen hier kampen nog steeds met veel moeilijkheden en de kennis van ouders over onderwijs is niet overal hetzelfde. Zonder het doorzettingsvermogen van leraren, met name de heer Lam, zouden veel kinderen al vroeg van school zijn gegaan. Hij begrijpt elk gezin en elke situatie en kan zelfs de moeilijkste gezinnen overtuigen."


Directeur Nguyen Huu Tam voegde eraan toe: "De school heeft momenteel vier campussen, waaronder de hoofdcampus in het centrum en drie satellietcampussen in Ban Ke, Ban Cao en Ban Chuoi in de (oude) gemeente Lam Hoa, met in totaal 304 leerlingen en 46 personeelsleden, docenten, medewerkers en verpleegkundigen. Door zijn kennis van het gebied is de rol van meneer Lam erg belangrijk. Hij spreekt de lokale taal goed en begrijpt de gebruiken en gebruiken, waardoor mensen naar hem luisteren en hem vertrouwen. Dankzij hem heeft de school in de loop der jaren een stabiele leerlingenpopulatie weten te behouden, waardoor het aantal leerlingen dat de school verlaat om met hun vrienden als fabrieksarbeider te gaan werken, aanzienlijk is afgenomen."


Laat studenten de weg vrijmaken voor de toekomst van het dorp
Dankzij de rustige en volhardende stappen van de heer Lam en zijn collega's zijn vele generaties Chut- en Ma Lieng-studenten teruggekeerd naar de lessen en hebben ze hun studie voortgezet. Velen van hen zijn nu dorps- en gemeentebestuurders, en sommigen bekleden momenteel de belangrijke positie van partijsecretaris.


Toen hem gevraagd werd wat hem ervan weerhield zich te laten ontmoedigen door zulke moeilijke reizen, glimlachte hij slechts en zei vastberaden: "Hoe ver we ook gaan, we moeten gaan. Leerlingen terug naar school brengen betekent een toekomst voor het dorp veiligstellen."



In de bergachtige en bergachtige gebieden van West-Quang Tri, waar nog steeds veel moeilijkheden zijn, is de zoektocht naar leerlingen van meneer Hoang Ngoc Lam niet alleen een professionele verantwoordelijkheid, maar ook een prachtig verhaal over het doorzettingsvermogen, de liefde en de toewijding van een leraar in de hooglanden. En met elke stille stap op die steile bergwegen wordt de toekomst van de kinderen en het hele hooglanddorp "gezaaid met hoop" om elke dag te veranderen.
Bron: https://baophapluat.vn/hanh-trinh-khong-co-trong-giao-an-cua-thay-giao-vung-cao-nhung-chuyen-di-goi-tro-ve-lop.html






Reactie (0)