Leraren staan ​​bovenaan in het salarissysteem voor administratieve beroepen.

Op de ochtend van 16 juni nam de Nationale Vergadering de Wet op Leraren aan, met veel voorkeursregelingen voor salarissen, toelagen, huisvesting en het recht voor de onderwijssector om proactief personeel te werven.

Leraren worden daarom ingedeeld in het hoogste salarisniveau binnen het systeem van administratieve salarisschalen. Ze ontvangen ook voorkeursuitkeringen en andere toeslagen, afhankelijk van de aard van de functie en de regionale omstandigheden, conform de wet.

Mensen die in aanmerking komen voor een hoger salaris en hogere toelagen zijn onder meer: ​​kleuterleidsters, leerkrachten die werken in gebieden met een etnische minderheid, in bergachtige gebieden, aan de grens of op eilanden, in gebieden met bijzonder moeilijke omstandigheden, leerkrachten op gespecialiseerde scholen, mensen die inclusief onderwijs bieden of lesgeven in bepaalde specifieke sectoren en beroepen.

Leraren die werkzaam zijn in sectoren en beroepen met speciale regimes, profiteren van het hoogste niveau van de toepasselijke beleidsregels, indien de regimes overlappen.

In een toelichting aan de Nationale Vergadering zei de voorzitter van de Commissie Cultuur en Samenleving , Nguyen Dac Vinh, dat de regulering van het hoogste salaris en de toelage voor leraren bedoeld is om het beleid van de partij ten aanzien van leraren te institutionaliseren. Hij benadrukte dat dit niet in strijd is met de geest van de hervorming van het salarisbeleid. Voor leraren die in de niet-publieke sector werken, wordt de salarisbetaling uitgevoerd volgens het principe van overeenkomst, gebaseerd op het arbeidsrecht.

Leraren van de middelbare school Nguyen Hue in Da Nang maken foto's met leerlingen in het nieuwe schooljaar 2024-2025. Foto: Nguyen Dong

De wet beschrijft ook duidelijk het systeem van beleidsmaatregelen ter ondersteuning van leraren, waaronder: subsidies op basis van de aard van het werk en de locatie; ondersteuning van opleiding en ontwikkeling; periodieke gezondheidszorg en bedrijfsgezondheidszorg; mobiliteitsvergoedingen voor leraren die werken aan geletterdheid, universeel onderwijs, detachering, intensief onderwijs, interschools onderwijs, onderwijs op afgelegen scholen...

Leraren die werken in bergachtige gebieden, grensgebieden, eilandgebieden, gebieden met bijzondere sociaaleconomische problemen, of lesgeven op gespecialiseerde scholen, inclusief onderwijs, het onderwijzen van talen van etnische minderheden, het verbeteren van het Vietnamees, begaafd en artistiek... krijgen, indien ze geen sociale huurwoning of collectieve accommodatie hebben, een gelijkwaardige huurprijs. Daarnaast ontvangen ze een vergoeding voor reiskosten en trein- en buskaartjes wanneer ze in moeilijke gebieden werken.

De wet vormt een aanvulling op een reeks beleidsmaatregelen om leraren aan te trekken en te promoten, voor leraren met hoge kwalificaties, bijzondere talenten, leraren die in achterstandswijken werken of deelnemen aan onderwijs en onderzoek in belangrijke vakgebieden. Deze beleidsmaatregelen omvatten prioriteit bij werving en selectie; salaris- en toelageondersteuning; opleiding, planning, aanstelling; arbeidsomstandigheden en -uitrusting; welzijn en andere ondersteuning conform de wet.

De wet bepaalt ook specifiek welke handelingen docenten niet mogen verrichten (artikel 11), zoals: discriminatie tussen studenten; spieken bij toelatingen en toetsen; het opleggen van extra lessen of het innen van onrechtmatige vergoedingen; misbruik maken van de titel van een docent om de wet te overtreden. De heer Nguyen Dac Vinh zei dat de wet extra lessen niet verbiedt, maar wel strikt verbiedt om studenten te dwingen extra lessen te volgen - een punt dat gericht is op het aanpakken van de huidige wijdverbreide situatie van extra lessen.

De onderwijssector kan proactief leraren werven.

Een van de belangrijkste punten van de Wet op het Onderwijs is dat de onderwijssector het initiatief krijgt bij de werving van leerkrachten. De minister van Onderwijs en Vorming zal de werving van leerkrachten in het kleuteronderwijs en het algemeen onderwijs reguleren.

In openbare beroepsopleidingen en openbare instellingen voor hoger onderwijs is het hoofd van de onderwijsinstelling bevoegd om rechtstreeks docenten te werven. In niet-openbare onderwijsinstellingen ligt de bevoegdheid tot werving bij het hoofd van de onderwijsinstelling, op basis van de regelgeving inzake de organisatie en werking van die eenheid.

In scholen van de Volksstrijdkrachten wordt de werving van leraren gereguleerd door de minister van Defensie of de minister van Openbare Veiligheid. Voor andere onderwijsinstellingen wordt de wervingsbevoegdheid uitgeoefend volgens de voorschriften van de minister van Onderwijs en Vorming.

Volgens de heer Nguyen Dac Vinh zijn leraren in openbare onderwijsinstellingen ambtenaren, en moet de werving dus voldoen aan de bepalingen van de ambtenarenwet. Het wetsontwerp stelt echter ook enkele specifieke eisen aan de werving van leraren, zoals de wervingsinhoud op basis van professionele normen en de wervingsmethoden die pedagogische praktijkinhoud moeten omvatten.

De Wet op het lerarencorps treedt in werking op 1 januari 2026.

Bron: https://baohatinh.vn/nha-giao-duoc-xep-luong-cao-nhat-trong-he-thong-thang-bac-luong-hanh-chinh-su-nghiep-post289948.html