Het repliceren van het model van het lesgeven in 2 sessies per dag, semi-internaat

Basisscholen en kleuterscholen delen ervaringen met het lesgeven in 2 dagdelen en semi-internaat
Verbeter de kwaliteit van het internaat en zorg voor leeromstandigheden voor het nieuwe schooljaar

De heer Nguyen Minh Luan, lid van het Provinciaal Partijcomité en vicevoorzitter van het Provinciaal Volkscomité (derde van rechts), inspecteerde aan het begin van het nieuwe schooljaar de internaatfaciliteiten op enkele scholen in de provincie. Foto: TRUC LINH

Voorzieningen komen geleidelijk aan samen

Tri Phai Primary School (Tri Phai Commune) is een van de lichtpuntjes in het behoud van het model van twee dagdelen , semi-internaatonderwijs. In het schooljaar 2025-2026 telt de school meer dan 1000 leerlingen, waarvan 150 semi-internaat. De school beschikt over vier lokalen met 60 bedden (0,8 m x 1,8 m/bed), waardoor leerlingen 's middags een plek hebben om te rusten. Sinds 2019 is er geïnvesteerd in een schoonwatersysteem, dat bijdraagt aan de verbetering van de leefomstandigheden van de leerlingen.

De heer Nguyen Thanh Sang, directeur van de school, zei: "De school heeft vastgesteld dat het organiseren van internaat een praktische behoefte is. Kinderen kunnen direct op school uitrusten, met leerkrachten die de leiding hebben, wat zowel hun gezondheid als het gemak om de hele dag te studeren waarborgt. Dit is ook een manier om ouders een veilig gevoel te geven in hun werk en productie. Onlangs hebben we ons gericht op het verbeteren van de toiletten, de keuken en de bijbehorende apparatuur. Daardoor voldeed de school in 2016 aan de nationale normen niveau 1 en in 2024 aan niveau 2."

Leerlingen van de Tri Phai basisschool tijdens de lunchpauze. Foto: TRUC LINH

Leerling Pham Nguyen Hung Ngoc, klas 5A3, vertelde: "Ik vind het erg handig om de hele dag op school te studeren. 's Middags is er een plek om te eten en te rusten, zodat ik 's middags verder kan studeren. Zo hoef ik niet veel te reizen. Ik heb ook meer tijd om deel te nemen aan activiteiten met leraren en vrienden."

Het internaatmodel van Tri Phai Primary School is duidelijk effectief gebleken in het waarborgen van de gezondheid, het behouden van leergewoonten en het verbeteren van de kwaliteit van het algemeen onderwijs .

Bevorder de implementatie in de hele provincie

Niet alleen in de gemeente Tri Phai wordt het model van 2 lesuren per dag, ook in de provincie Ca Mau , op grote schaal toegepast.

Momenteel organiseert 100% van de kleuterscholen in de provincie 2 sessies per dag, waarvan 207/216 scholen een internaat hebben, wat neerkomt op een percentage van 95,83%. In het basisonderwijs hebben 304/313 scholen 2 sessies per dag georganiseerd (meer dan 97%), waarvan 43 scholen een internaat hebben. In het voortgezet onderwijs ligt het percentage scholen dat 2 sessies per dag organiseert op ruim 42%.

De heer Tran Minh Luan, directeur van de Tan Loi basisschool (gemeente Ho Thi Ky), deelde mee: "De school beschikt momenteel niet over voldoende voorwaarden om een internaat te organiseren. Aan het begin van het schooljaar 2025-2026 hebben we een enquête gehouden, meningen van ouders verzameld en toestemming gevraagd aan het Volkscomité van de gemeente Ho Thi Ky om in de komende tijd internaatsruimtes voor leerlingen te bouwen. Dit is een grote wens van zowel ouders als de school om gunstige omstandigheden te creëren voor leerlingen om te studeren."

Momenteel zijn veel scholen in de provincie volledig uitgerust met bedden, zodat internaatleerlingen een slaapplaats hebben. Foto: TRUC LINH

Om aan de praktische eisen te voldoen, heeft de provincie Ca Mau een project gelanceerd voor de organisatie van twee sessies per dag internaat voor openbare kleuterscholen en algemeen onderwijs, met een totaalbudget van meer dan VND 940 miljard. Dit kapitaal wordt gebruikt voor de bouw en reparatie van faciliteiten, apparatuur en de ondersteuning van de implementatiekosten voor scholen.

" Het project, waarin de provincie meer dan 940 miljard VND investeert, is een strategische stap die de onderwijssector helpt om geleidelijk de problemen op het gebied van faciliteiten te overwinnen en tegelijkertijd de kwaliteit van de leerlingenzorg en het onderwijs te verbeteren." Dr. Le Hoang Du, adjunct-directeur van het Departement van Onderwijs en Opleiding, benadrukte.

In de praktijk heeft het model van 2 dagdelen onderwijs en internaat veel positieve resultaten opgeleverd: er wordt beter voor de leerlingen gezorgd, ouders hebben minder zorgen en de kwaliteit van het algemeen onderwijs is duidelijk veranderd.

Van typische modellen zoals Tri Phai Primary School en vele andere eenheden kan worden verwacht dat in de komende tijd lokale overheden de effectiviteit zullen blijven kopiëren en bevorderen, met als doel het creëren van een synchrone, veilige, vriendelijke en duurzame onderwijsontwikkeling voor Ca Mau-leerlingen.

Reactie (0)