Dankzij AI maken afstandsonderwijsscholen contact met de wereld

(Dan Tri) - Volgens deskundigen kan het toepassen van AI bij inschrijvingen en trainingen beroepsopleidingen in afgelegen gebieden helpen bij het werven van studenten uit het buitenland en het naar het buitenland sturen van studenten voor vervolgopleidingen.

Op 9 mei organiseerde de Ho Chi Minh City Vocational Education Association een workshop over "Toepassing van AI in counseling, loopbaanbegeleiding en inschrijving bij beroepsonderwijsinstellingen".

In zijn openingstoespraak zei de heer Lam Van Quan, voorzitter van de Ho Chi Minh City Vocational Education Association: "De workshop van vandaag is de eerste stap in een reeks activiteiten om het beleid van digitale transformatie in het beroepsonderwijs te concretiseren en een forum te openen voor praktische uitwisselingen over de toepassing van kunstmatige intelligentie bij de ontwikkeling van hoogwaardige menselijke hulpbronnen in het nieuwe tijdperk."

De heer Lam Van Quan, voorzitter van de Ho Chi Minh City Vocational Education Association, opende de workshop (foto: Tung Nguyen).

Tijdens de workshop bevestigden experts dat kunstmatige intelligentie (AI) niet alleen een hulpmiddel is, maar zich ontwikkelt tot een strategische drijvende kracht die bijdraagt ​​aan een alomvattende herstructurering van management-, onderwijs- en inschrijvingsactiviteiten in het beroepsonderwijs.

Door het automatiseren van repetitieve taken, het analyseren van big data, het personaliseren van leerprocessen en het voorspellen van carrièretrends, biedt AI opleidingsinstellingen nieuwe mogelijkheden om middelen te optimaliseren en de effectiviteit van het bereiken van cursisten te vergroten.

Tijdens de workshop introduceerde de heer Nguyen Khanh Lam, directeur Technologie van het Maple Center for Science, Technology & Economic Development, een model voor het gebruik van virtuele AI-assistenten die zijn gekoppeld aan de database van de onderwijssector voor toelatingsadvies, het ontvangen van toelatingsaanvragen, het beheren van gegevens, het rapporteren van statistieken, het aansturen van toelatingspersoneel, enzovoort.

Voor gebruikers is een AI-virtuele assistent een chatbot die automatisch communiceert en loopbaanadvies geeft. Virtuele assistenten kunnen duizenden mensen tegelijk adviseren zonder dat dit al te veel mankracht vereist.

Voor scholen kunnen virtuele assistenten inschrijvingsgegevens synchroniseren met trainingen, zodat ze trainingsactiviteiten zo effectief mogelijk kunnen beheren en rapportagegegevens kunnen synchroniseren met beheersinstanties.

Dhr. Tran Anh Tuan, vicevoorzitter van de Ho Chi Minh City Vocational Education Association, deelde het volgende: "AI-applicaties zoals ChatGPT kunnen studenten ondersteunen bij het ervaren van counseling, het bieden van actuele informatie over de arbeidsmarkt en het helpen van studenten bij het ontwikkelen van de nodige vaardigheden voor toekomstige banen via carrièresimulaties. Door AI op de juiste manier in te zetten, kunnen studenten het volledige potentieel van technologie benutten."

De heer Tran Quang Sau, vertegenwoordiger van ABE UK Education Organization, bevestigde dat het met AI geïntegreerde digitale platform de inschrijvingen helpt optimaliseren en de concurrentiekracht van beroepsopleidingen op de wereldwijde arbeidsmarkt verbetert.

De heer Tran Quang Sau, vertegenwoordiger van ABE UK Education Organization (foto: Tung Nguyen).

Hij noemde de trainingsactiviteiten van ABE UK zelf. Deze organisatie verbindt meer dan 150 trainingscentra wereldwijd , waarvan sommige duizenden studenten opleiden, maar minder dan 10 medewerkers in dienst hebben.

ABE-centra maken gebruik van gedeelde leermiddelen, ondersteunen elkaar qua faciliteiten, hanteren een gemeenschappelijk beoordelingssysteem en diploma's, beheren certificaten op uniforme wijze en zijn wereldwijd gemakkelijk te raadplegen. Hierdoor worden opleidingscertificaten breed erkend en zijn ze gemakkelijk te koppelen aan internationale universiteiten.

De heer Tran Quang Sau zei: "Met kunstmatige intelligentie en een gedeeld leerplatform kunnen scholen eenvoudig samenwerken bij trainingen. Ook beroepsopleidingen in afgelegen gebieden kunnen studenten in het buitenland werven en binnenlandse studenten naar het buitenland sturen voor gezamenlijke trainingen."

De heer Do Huu Khoa, hoofd van de afdeling Digitale Transformatie van de Ho Chi Minh City Vocational Education Association, benadrukte: "In de context van de explosie van de industriële revolutie 4.0 en het feit dat digitale transformatie een onvermijdelijke trend wordt, bevestigt AI zijn sleutelrol bij het verbeteren van de efficiëntie van management, training en inschrijvingen, met name bij instellingen voor beroepsonderwijs."

Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/nho-ai-truong-nghe-xa-xoi-heo-lanh-ket-noi-voi-ca-the-gioi-20250509131922498.htm